Universidad tecnológica de Panamá

Centro Regional de Panamá Oeste

Facultad de Ingeniería de Sistema Computacionales

Licenciatura de Desarrollo Software

ESTADISTICA Y PROBABILIDAD

Docente:

MERCEDES B. MINUTTO H.

Estudiante

Anthony Núñez
8-960-1744

Grupo

9LS121

ASIGNACIÓN N°. 2

Correo:
anthony.nunez3@utp.ac.pa

Fecha de entrega
27 de agosto
Es importante conocer el origen de la estadística para contar personas, el
ganado y la cacería. Es tan importante que casi no existe actividad humana en
que no esté involucrada la Estadística. Esta forma sencilla de nuestros
antepasados de aplicar la estadística cumplía con los objetivos básicos de la
época de conocer y tener datos sobre la población y el conteo de los bienes
materiales. Los babilonios usaban pequeñas tablillas de arcilla para recopilar
datos sobre la producción agrícola y la mercancía vendida o cambiada mediante
el trueque. En Egipto, para la construcción de las pirámides, los faraones
levantaron registros sobre toda la población y riqueza; además, efectuaron
censos sobre las tierras. Eso demuestra la organización administrativa de este
pueblo. Tal era su dedicación a este tema que tenían a Seshat, diosa de los
libros y de las cuentas. Otro caso que evidencia el uso de la estadística desde
tiempos ancestrales se muestra en la Biblia. En el libro de Números,
observamos el censo que hizo Moisés después de la salida de Egipto. En estos
libros, se menciona cómo Yahweh le pide a Moisés hacer un censo general de los
hijos de Israel por familias y por linajes. En la ejecución de las guerras, la
estadística también fue importante. Los chinos y griegos calculaban los
recursos y los hombres disponibles para sus fines militares. Los romanos, por
su parte, fueron los maestros de la organización política. Cada cinco años, los
romanos efectuaban un censo de la población. Sus funcionarios públicos tenían
la obligación de anotar los nacimientos, las defunciones y los matrimonios.
Además, se debía llevar el recuento periódico del ganado en las tierras
conquistadas. Ya para la Edad Media, el uso de la estadística había decaído. Sin
embargo, a causa de las pestes que sufrieron algunas poblaciones, gobernantes
y reyes de la época se vieron en la necesidad de hacer un conteo de la
población por sexo, sobre nacimientos, matrimonios y fallecidos. La teoría de la
probabilidad es una parte de la estadística que estudia los eventos aleatorios,
pertenecientes o relativos al azar. En otras palabras, los eventos aleatorios son
diferentes a los determinísticos, cuyos resultados son previsibles, es decir,
que tenemos certeza de que ocurrirán, como la muerte. La probabilidad
matemática tiene su origen en los juegos de azar. Los primeros estudios de los
fenómenos aleatorios se concentraban en contabilizar el número de posibles
resultados que se obtenía al lanzar un dado varias veces. En el siglo XIX,
también, surgen conceptos como: estadística inductiva y estadística deductiva.
Galton y Pearson fueron los primeros en desarrollar estos conceptos, por eso,
los podemos considerar los padres de la estadística moderna. Veamos cuál es la
diferencia entre una y otra. La estadística deductiva, también conocida como
estadística descriptiva, se encarga de los métodos de recuento, organización y
clasificación de los datos sobre una población en estudio. Tenemos la
estadística inductiva o inferencial, la cual trata de deducir el comportamiento
de una población con base en los resultados de una muestra, que se dan por
procesos y metodologías basados en datos numéricos recopilados. La
estadística deductiva o descriptiva nos muestra los datos numéricos
recopilados, Los pueblos originarios se destacaron por usar la matemática en la
elaboración de los calendarios, cálculos astronómicos y obras ingenieriles.
Además, los cálculos matemáticos sirvieron para la aplicación de censos que
permitieron conocer el recuento de la población, sus bienes y distribuciones. La
estadística entre los pueblos indígenas, uno la puede ver en censos que ellos
realizaban, esto era muy corriente. Pero, también, ellos llevaban la estadística
de cosechas. Uno tiene que imaginarse que, por ejemplo, el mundo Maya tenía
una densidad de habitantes enorme; entonces, para ellos, la distribución de
alimentos y otros problemas eran de una gran trascendencia. Por lo tanto,
llevaban la estadística de qué se producía, como se producía, cuanto se
producía. Todo eso lo llevaban. Ese era encargo de los reyes, trabajar con el
censo, con el conteo de cantidad de habitantes, cuántas familias se trasladan;
a veces una familia sola, en una casa entera, se desplaza a otro lugar. Entonces,
ellos inmediatamente saben cuántas familias hacen falta. La estadística
mediaba en el tema del conteo y el reparto. No eran monocultivos, como
sucede en la actualidad en algunas comunidades, si no que era agricultura de
subsistencia. Entonces, ahí hay otras complejidades asociadas que también
tienen que ver con estadística. Por ejemplo, cómo establecer las condiciones de
equivalencia para establecer los repartos y el trueque. La matemática de los
pueblos indígenas nació, se desarrolló y evolucionó ligada a los telares. Este
enorme esfuerzo por plasmar en las telas complejísimos diseños permitió que
se desarrollaran un conjunto de técnicas que dieron origen a los conocimientos
matemáticos que luego serían aplicados en la astronomía, censos, cosechas y
otros tipos de conocimientos. Entonces, podemos decir que nuestros pueblos
originarios sí utilizaron la estadística para llevar el control de sus pobladores,
animales o producciones agrícolas, pero, también, se destacaron en la aplicación
de datos numéricos para poder estudiar la astronomía. En el caso de la
demografía, la estadística ha permitido estudiar el crecimiento de la población,
desarrollar censos nacionales y analizar las probabilidades de vida. Para
finalizar, podemos decir que la estadística es la disciplina científica dedicada a
la aplicación de métodos apropiados para recopilar, clasificar, presentar y
analizar los datos obtenidos de la observación y la experimentación de conocer
el comportamiento de ciertos eventos en la vida cotidiana.