1- De qué trata la Psicología Educativa?

La psicología educativa trata de estudiar el aprendizaje y el desarrollo humano

en el ámbito de la educación. Sus investigaciones, siempre bajo un marco
científico, buscan optimizar los aprendizajes y el rendimiento de los alumnos.
Esta rama de la psicología, se encarga de identificar los procesos de aprendizaje
y los problemas relacionados con la educación y formación de los estudiantes en
todos los niveles y modalidades. Su objetivo es optimizar el rendimiento de los
procesos de aprendizaje.
También trata de aplicar los principios y leyes de la psicología social a las
instituciones y organizaciones educativas.
2- Elabore dos o tres definiciones de Psicología Educativa
La Psicología Educativa es la rama de la Psicología que se encarga de estudiar
el aprendizaje y el desarrollo humano en el ámbito de la educación. El objeto de
estudio de la psicología educativa es el aprendizaje de los estudiantes y los
distintos aspectos que modulan su desarrollo cognitivo.

La Psicología Educativa, es una rama de la psicología que se dedica al estudio

de la conducta de los seres humanos en el ámbito educativo. Ayuda al docente a
entender la forma en que aprenden los estudiantes y las razones que los motivan
para aprender.
La psicología educativa se encarga de observar las formas en que se lleva a
cabo el aprendizaje humano, especialmente en el contexto de los centros
educativos. Analiza los modos en que aprendemos y enseñamos y trata de
aumentar la efectividad de las distintas intervenciones educativas a fin de
optimizar el proceso.

3- ¿Cuál es la función de la Psicología Educativa?

La función que tiene esta rama de la psicología, es que el psicólogo de la
educación analiza los procesos de aprendizaje y desarrollo desde las primeras
etapas de la vida para diagnosticar y prevenir posibles dificultades de
adaptación y discapacidades funcionales, psíquicas y sociales.
Entre sus funciones específicas, destaca la realización de unas evaluaciones
psicológicas completas al alumnado, con el objetivo de detectar necesidades
educativas especiales, problemas sociales o emocionales o dificultades de
aprendizaje específicas como la dislexia. Los psicólogos pueden trabajar
directamente con el niño o indirectamente, a través de su trabajo con los padres,
maestros y otros profesionales.
De forma resumida, sus funciones están relacionadas con la evaluación
psicológica de los niños y jóvenes y el asesoramiento psicológico a docentes y
familias.
4- Mencione algunas de las áreas afines a la Psicología Educativa
Algunas áreas afines de la psicología educativa que se podrían mencionar son:
 Psicología evolutiva y del ciclo vital.
 Psicodiagnóstico aplicado a la educación.
 Personalidad. Psicopatología infantil y del adolescente.
 Psicología del aprendizaje.
 Psicología del lenguaje.
 Orientación vocacional (escolar y profesional).
 Paradigmas, teorías y técnicas en Psicología de la educación
(conductismo, cognitivismo, constructivismo, sistémica...).
 Modelos de intervención en Educativa.
 Metodología aplicada a la Psicología de la Educación

5- ¿A quién o quiénes llamamos Psicólogo Educativo?

Se le llama psicólogos educativos a los profesionales que se encargan de
estudiar el aprendizaje y el desarrollo humano en el ámbito de la educación y de
analizar los procesos de aprendizaje y del desarrollo desde las primeras etapas
de la vida para diagnosticar y prevenir posibles dificultades de adaptación y
discapacidades funcionales, psíquicas y sociales.
El psicólogo educativo es el profesional de la psicología cuya misión es el
estudio e intervención sobre el comportamiento humano en el contexto de la
educación.
6- Mencione alguna de las funciones de un Psicólogo Educativo.

Algunas de las funciones del Psicólogo educativo son las sigs:

Intervención en la mejora del acto educativo: es de gran

importancia prestar atención a la instrucción aplicada por los
educadores. Estudiar y aplicar las mejores técnicas educativas es
necesario para que el aprendizaje y el desarrollo del alumno sea
óptimo.

Funciones preventivas: debe intervenir en la aplicación de las

medidas necesarias para evitar los posibles problemas en la
experiencia educativa. Es importante actuar sobre todos los agentes
educativos (padres, profesores, hijos, y orientadores.

Intervención ante las necesidades educativas de los

alumnos: debe encargarse de estudiar y prever las necesidades
educativas de los alumnos. Gracias a esto puede actuar sobre ellas
para mejorar la experiencia educativa de los mismos.

Funciones ligadas a la Orientación, asesoramiento profesional

y vocacional: el objetivo general de estos procesos es colaborar en
el desarrollo de las competencias de las personas. A través de la
clarificación de sus proyectos personales, vocacionales y
profesionales de modo que puedan dirigir su propia formación y su
toma de decisiones.