Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Aragón

Ingeniería Industrial

Laboratorio de Cinemática y Dinámica

Practica 1. Movimiento rectilíneo uniforme

 Índice

Desarrollo……………………………………………………..….…3

Cuestionario…………………………………………………….…..6

Conclusión……………………………………………………...…...6

Bibliografía……………………………………………………..

…....7

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 DESARROLLO
Lectura s (m) ∆s (m) t (s) ∆t (s) V=∆s/∆t
# (m/s)
1 0.1 0.1 9.76 9.76 0.01025

2 0.2 0.1 20.43 10.67 0.00937

3 0.3 0.1 32.16 11.73 0.00853

4 0.4 0.1 42.43 10.27 0.00974

5 0.5 0.1 54.48 12.05 0.00830

6 0.6 0.1 66.53 12.05 0.00830

∑=6 ∑ ∑ =0.6 ∑ =225.79 ∑ =66.53 ∑ = 0.054478

=2.1
V1=0.0093007

V2=0.0090185

∆ s1 =0.1 m−0 m=0.1 m ∆ t 1=9.76 s−0 s=9.76 s

∆ s2 =0.2 m−0.1 m=0.1 m ∆ t 2=20.43 s−9.76 s=10.67 s

∆ s3 =0.3 m−0.2 m=0.1 m ∆ t 3=32.16 s−20.43 s=11.73 s

∆ s 4=0.4 m−0.3 m=0.1 m ∆ t 4 =42.43 s−32.16 s=10.27 s

∆ s5 =0.5 m−0.4 m=0.1m ∆ t 5=54.48 s−42.43 s=12.05 s

∆ s6 =0.6 m−0.5 m=0.1m ∆ t 6=66.53 s−54.48 s=12.05 s

∆ s1 0.1m m ∆ s 4 0.1 m m
V 1= = =0.01025 V 4= = =0.00974
∆ t 1 9.76 s s ∆ t 4 10.27 s s
∆ s2 0.1m m ∆ s5 0.1 m m
V 2= = =0.00937 V 5= = =0.00830
∆ t 2 10.67 s s ∆ t 5 9.76 s s
∆ s3 0.1 m m ∆ s 6 0.1 m m
V 3= = =0.00853 V 6= = =0.00830
∆ t 3 11.73 s s ∆ t 6 12.05 s s

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Construya un grafica con los datos de s y de t, ajuste la recta con mínimos cuadrados,
señalando sus parámetros y en especial recalcando la pendiente

s (m) y t (s) x t * s(xy) t 2( x 2)

0.1 9.76 0.976 95.2576
0.2 20.43 Buscamos 4.086 417.3849
0.3 32.16 la forma 9.648 1034.2656
0.4 42.43 y= ax + b 16.972 1800.3049
0.5 54.48 27.24 2968.0704
0.6 66.53 39.918 4426.2409
∑ y =2.1 ∑ x =225.79 ∑ t * s =98.84 ∑ 𝑡2 =10741.5243

∑ x =9.76+ 20.43+32.16+42.43+ 54.48+ 66.53=225.79

∑ y =0.1+0.2+0.3+0.4 +0.5+0.6=2.1

xy 1=0.1∗9.760=0.976

xy 2=0.2∗20.43=4.086

xy 3=0.3∗32.16=9.648

xy 4 =0.4∗42.43=16.972

xy 5=0.5∗54.48=27.24

xy 6=0.6∗66.53=39.918

∑ xy =0.976+4.086+ 9.648+16.872+27.24+39.918=98.84

x 21=9.76 2=95.2576

x 22=20.432=417.3849

x 23=32.162 =1034.2656

x 24 =42.432=1800.3049

x 25=54.482=2968.0704

x 26=66.532 =4426.2409
∑ x =95.2576+ 417.3849+1034.2656+1800.3049+2968.0704+ 4426.2409=10741.5243
2

6(98.84 )−(225.79∗2.1)
m= =0.00882691La pendiente nos representa la velocidad
6(10741.5243)−(225.79)2
(2.1∗10741.5243)−(225.79∗98.84)
b= =0.0178287
6(10741.5243)−(225.79)2

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 y=mx+b
y=0.00882691 x +0.0178287

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 CUESTIONARIO
1. ¿Qué es un resorte plano y que significa la constante de restitución?
Son fabricados con diferentes materiales y diversos calibres de flejes. Tienen varios dobleces y
toman formas complicadas por lo que el término “Resorte plano o Fleje”
Se define entonces un coeficiente o constante de restitución (K) que evalúa esta pérdida o no de
energía cinética, según las fuerzas de restitución y la elasticidad de los materiales.

K = Coeficiente de restitución [sin unidad]

V1(0), V2(0) = Velocidades de los cuerpos 1 y 2 antes del choque
V1(f), V2(f) = Velocidades de los cuerpos 1 y 2 después del choque

2. ¿Qué ocurre si se coloca un peso en un lado del carro en equilibrio, describa el fenómeno?
Saldrá de su estado de movimiento rectilíneo uniforme ya que al tener más peso de un lado tendera
a dirigirse a ese lado.

3. ¿En qué instante se tiene una velocidad contante en el carro (MRU)?

En la lectura 5 y 6, ya que recorre distancias iguales en tiempos iguales y en este caso se observa
una velocidad constante.

4. ¿En qué parte del equipo se presentan las aceleraciones del carro y a que fenómeno se
beben?
La aceleración de la pelotita en nuestra practica se presenta de las lecturas 1 a la 4 ya que nuestra
velocidad no es constante, esto puede deberse al uso de la glicerina que no esta distribuida de forma
equitativa entonces lo puede anular la aceleración de la gravedad de igual manera en todos los
puntos donde pasa la pelotita.

5. ¿Para qué se le colocan pesos al carro?

En nuestra practica no hubo uso de un carro, pero se podría color el peso para lograr llevar al carro
a un estado de equilibrio y que se pudiera mover en línea recta uniformemente

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 CONCLUSIÓN
Ahora que hemos visto en el experimento y analizado la teoría, podemos decir que MRU es "uniforme"
porque no hay cambios en la velocidad, es decir se mueve de una misma forma, velocidad igual o
"constante" y rectilíneo porque se dirige a través de una línea recta. Es un movimiento en el cual no
existe una aceleración por eso la velocidad llega a ser constante pero como lo vimos en esta practica
lograr que no exista aceleración no es tan sencillo.

BIBLIOGRAFÍA
 Hewitt, Paul G., (2009), Conceptos de Física, Editorial Limusa S.A. de C.V.

 Tippens, Paul E. (2011), FISICA conceptos y aplicaciones, Editorial: MCGRAW HILL, edición
7.

 Aristizabal,H. RESORTES PLANOS – FLEJES. Recuperado el día 26 de septiembre del 2021.

de http://www.tecnigal.com.co/resortes.php

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