TEMA 1 Tecnica Concepto y Clasificación

FEDERACIÓN ANDALUZA DE FÚTBOL CENTRO AUTORIZADO DE ENSEÑANZAS DEPORTIVAS
FEDERACIÓN ANDALUZA DE FÚTBOL

TÉCNICA INDIVIDUAL Y COLECTIVA. NIVEL I
TEMA I
Técnica. Conceptos y Clasificación
• Introducción
“LA TACTICA ACABA, DONDE TERMINA LA TÉCNICA DEL JUGADOR".
El análisis profundo del contenido de la frase anterior, nos permite una más fácil
comprensión de la necesidad de la enseñanza del Fútbol, basada esta enseñanza en el
conocimiento de los gestos técnicos, aprendizaje, mejora y perfeccionamiento, para la puesta
en práctica de los mismos en las acciones propias del juego.
Esto nos lleva a la realidad, de que es muy difícil o imposible, realizar acciones del juego
de forma organizada, es decir, hacer funcionar un planteamiento táctico de acuerdo a las
circunstancias que se supone van a darse en cualquier acto competitivo, en cuanto a las
acciones a desarrollar para la consecución del objetivo fijado, si no se posee la TÉCNICA
ADECUADA.
En una palabra, no es posible desarrollar el juego, sin la técnica que nos permita
realizarlo de forma correcta.
En este gráfico puede observarse como el jugador

"A", intenta realizar un pase en profundidad a su
compañero jugador "B", pero el pase es interceptado
por el jugador adversario "C". La pregunta que
debemos hacemos, es lógicamente, ¿qué ha sucedido
para que el balón no llegue a "B", procedente de "A"?
La respuesta tiene varias opciones:
Opción "A": Porque el jugador “A”, golpea muy mal el balón, ya que no sabe golpearlo
correctamente.
Opción "B": Porque el jugador "B", no tiene velocidad suficiente como para llegar al balón
lanzado por su compañero.
Opción "C": El jugador "C", adversario, confirma su buen pensamiento táctico y se anticipa a
la llegada del balón.
Esta ultima opción tendría cabida en el capítulo del desarrollo organizado del juego, Táctica,
dentro de las acciones defensivas, (anticipación).
Federación Andaluza de Fútbol. C.E.D.I.F.A .................................................... 526

Otro ejemplo:
a c
En este gráfico, puede comprobarse que,
¿de qué sirve al jugador "a" sorprender al
adversario, y colocarse en la posición "e", si
su compañero "b", no tiene la suficiente
técnica de golpeo como para poner el balón
b en la posición conseguida?
De nada, ya que aunque el resto del equipo se haya movido de acuerdo a lo planificado,
su compañero "a" haya sorprendido por velocidad al adversario, colocándose en posición de
finalizar eficazmente la acción del juego, (contraataque), la acción no puede completarse por
la falta de técnica del poseedor del balón, jugador "b", lo que trae como consecuencia, que
la falta de técnica, impide que su equipo logre su objetivo táctico.
De los dos ejemplos anteriores se deduce que, sin técnica no puede desarrollarse de
una manera organizada, el juego del fútbol, llegándose a la conclusión, que de esta forma,
podría jugarse a cualquier cosa relacionada con la pelota, pero nunca al FUTBOL.
La necesidad del aprendizaje y mejora de la técnica en las primeras etapas de la

formación del joven jugador que comienza a practicar el fútbol, toma la máxima importancia,
por cuanto va a ser la base de su desarrollo dentro del deporte-juego elegido, en este caso,
EL FÚTBOL.
Todo lo expresado nos lleva a una evidente conclusión y ésta es, la presencia
constante del balón durante la etapa completa del aprendizaje, fases iniciales,
dependiendo su intensidad de las diversas edades de los participantes, así como del
grado de aptitud que demuestren en este aprendizaje los jóvenes jugadores, manejando esta
presencia, (la del balón), en sucesivas etapas, edades y sobre todo en aquellas cuya
finalidad sea la mejora de la técnica adquirida, y mas aún en el perfeccionamiento de esta
misma Técnica, aprendida y mejorada.
Lógicamente cada edad y cada etapa tendrá una forma de enseñanza adecuada a los
factores ya comentados pero debemos hacer hincapié e incluso énfasis porque nunca será
mucho sobre la necesidad de utilización del balón como medio a dominar para la
obtención de la Técnica precisa para poder una vez conseguida ésta, realizar las distintas
acciones del juego organizando, (Táctica), de forma no solo eficaz, sino eficiente.
La velocidad en el fútbol (Bonifacio Horrillo Calvo)
Dice Jorge Valdano que el toque es a un equipo lo que la palabra a la sociedad (El País). Y
yo estoy de acuerdo con él porque es indiscutible que cuanto mejor se toca el balón, mejor
se juega; lo mismo que cuanto mejor se habla mejor se entienden las personas.

Un jugador que no toca bien el balón no puede jugar bien al fútbol, Io mismo que un
músico no logra que el instrumento musical que toca, suene bien si éste no está bien afinado.
Y es que la técnica es el arte que busca la precisión mediante el control y toque de balón con
el objetivo de evitar el enfrentamiento con el adversario y no la lucha con él.
El jugador que no tiene buena técnica nunca será un gran jugador de fútbol y mucho
menos aportar velocidad al juego. Si para controlar un balón necesita dar mil toques o tiene
que andar detrás de él, está empleando un tiempo que el adversario aprovechará para tomar
posiciones defensivas, mientras que si con un solo toque (control) deja el balón dominado
para la siguiente acción no dará tiempo al oponente a ocupar esas posiciones de defensa. Si
damos un pase al compañero tan adelantado que éste no puede llegar al balón lo perdemos,
y si el pase se lo damos retrasado le estamos frenando, y es que la técnica es ante todo
precisión y como consecuencia de esto velocidad y control del juego.
Hoy, nos dicen los estudiosos del fútbol que un futbolista corre en torno a una media de 12
Km. durante un partido, mientras que unas décadas atrás sólo corrían unos 4 Km. de media,
y nos presentan tablas con la distribución de metros recorridos según las intensidades como
se realizan.
Nos dicen, que hoy el futbolista está mejor preparado para correr, pelear y luchar que los
de antaño: Di Stéfano, Kubala, Amancio, Cruyff, y muchos otros. Pero, ¿cuándo se jugaba
mejor al fútbol, antes o ahora? Di Stéfano controlaba, regateaba, pasaba y metía goles de
cabeza, con los pies y hasta de tacón. ¡Qué bonito verdad, Kubala hacia malabarismo con el
balón, Amancio con su regate sentaba de "culo" al defensa y Cruyff cogía el balón en mitad
del campo y llegaba hasta portería con él.
Ahora hay que correr, luchar, pelear y pegarla hacia adelante, y el aspecto del juego
¿dónde se queda? porque el fútbol es un juego ¿o ahora no lo es? Al fútbol se juega con un
balón al que hay que saber controlar, dominar y tocar para poder combinar con los
compañeros y a veces esconder y exhibir para distraer al adversario.
¿El fútbol es lucha o arte? ¿Guerra o habilidad? ¿pelea o destreza? El fútbol está tan
estudiado desde el punto de vista físico y táctico que con tantos datos estamos tendiendo a
un fútbol esquematizado, enclaustrado y acotado en perjuicio de la imaginación, fantasía y
creatividad del jugador que al final es el que decide el resultado. Cervantes dice que las
buenas habilidades son las más perdidas. ¿Es esto lo que está ocurriendo? Cuanto más
datos tengamos mejor, siempre que sepamos interpretarlos y aplicarlos correctamente.
El mejor futbolista es el que mejor juega al fútbol, esto es obvio, pero es el que mejor juega
no por lo que corra, luche o pelee, sino por su mejor dominio del balón. El fútbol está hecho
para jugar con el balón y el que no sepa manejarlo nunca será un buen jugador.
“Lo mas difícil en el fútbol es jugar al primer toque, porque en una sola acción se
tienen que hacer tres cosas: controlar bien, pasar mejor y saber a quien pasas, lo que
quiere decir” Johan Cruyff. Lo que quiere decir, que si en una sola acción hacemos tres,
estamos ganando tiempo, estamos dando velocidad al juego.

• Practica deportiva. Técnica.
Al hablar de PRACTICA DEPORTIVA, debemos referimos, al conjunto de acciones,

situaciones o decisiones que realizadas en el entorno deportivo por un individuo, le produce
satisfacción personal, adquiriendo si las busca, las habilidades necesarias para un mejor
rendimiento en el deporte o juego elegido.
La busca de rendimiento, es factor común en todos los deportes, aspiración que el

individuo prácticamente lleva implícita en la práctica del deporte que elija, por cuanto esta
elección está sujeta a varios factores que el individuo pone en funcionamiento o detecta en el
momento de comenzar una actividad o práctica deportiva y que pueden sintetizarse en:
• Aceptación de su disposición constitucional, es decir, entiende que su cuerpo y

organismo se adapta perfectamente al deporte elegido.
• Se encuentra totalmente cómodo en el deporte elegido.
• Es motivo de placer la práctica de este deporte, porque le permite realizar todos

los movimientos y actitudes, que se precisan para su práctica.
En la práctica deportiva continuada, los éxitos, son motivos de estímulos para buscar un
máximo rendimiento a través de una mayor actividad, consolidada en el descubrimiento de
nuevas metas y objetivos, al avanzar en el aprendizaje de los fundamentos básicos del
deporte iniciado y comenzado a practicar.
El rendimiento, para verse incrementado fuerza a unas exigencias generalizadas en

todos los deportes, aunque en el caso del Fútbol, estas exigencias aumentan de dificultad,
porque el rendimiento individual de cada uno de los componentes del equipo, debe
relacionarse y coordinarse con las funciones especificas de cada jugador dentro del equipo, e
igualmente con las capacidades técnicas de todo el conjunto, ya que no debemos olvidar la
cualidad de juego colectivo del fútbol.
Todos los deportes, para una realización correcta, tanto los individuales como los
colectivos, exigen de sus practicantes, que pongan en funcionamiento unas
determinadas bases técnicas, que eficazmente desarrolladas, permiten no solo un buen
comportamiento en el juego, sino que igualmente facilitan la consecución de unos
rendimientos óptimos, en algunos casos por encima del rendimiento medio del colectivo.

DEPORTES INDIVIDUALES DEPORTES COLECTIVOS.
• Esquí • Baloncesto
• Tenis • Béisbol
• Atletismo • Rugby
• Culturismo • Balonmano
• Natación • Fútbol
• Etc. • Etc.
Todos los deportes anteriormente reflejados, tanto los individuales como los colectivos,
necesitan de unas determinadas características y cualidades distintas que les hacen
diferentes uno de otros en su desarrollo, tales como las condiciones físicas necesarias para
su práctica, la organización en movimiento, (Táctica), la preparación psicológica, y otras que
se individualizan en cada uno de los deportes, pero hay un factor común donde no existe
distinción alguna, se trate del deporte que se trate, y éste no es más que la necesidad de la
técnica necesaria para desarrollarlo con optimo rendimiento, y aunque unas veces este
rendimiento se reduce a gozar lúdicamente con la practica deportiva elegida, no puede
obviarse, que cuanto más técnica se posea, mayor es el disfrute, siendo que en otras, se
trata de que este óptimo rendimiento sea la meta final, y que como consecuencia lleve al
individuo a la élite de su deporte.
Debe hacerse una observación importante:

EN EL FÚTBOL, SOLO EL 2% DE LOS QUE SE INICIAN LLEGAN A LA ELITE O ALTA
COMPETICIÓN
LLEGAN SOLO 2
¿por qué?
FALTA TECNICA
85-90%
SOBRE CIEN QUE EMPIEZAN
A la vista de esta situación, está claro que algo falla en la enseñanza del Fútbol, y cuando
se habla de enseñanza, debemos irnos hacia la base, es decir hacia esos cientos de niños,
cada vez mas jóvenes que se inician en nuestro deporte y que entran en el mismo con unas

ganas enormes de aprender, propio de estas edades por otra parte, aunque sin olvidar que
estos niños lo que fundamentalmente pretenden es, DIVERTIRSE, GOZAR, JUGAR, en una
palabra pasarlo bien.
Son estas ganas, las que se deben aprovechar para el inicio de unas enseñanzas sobre
todo en la faceta Técnica, que permita a los nuevos aprendices superar la barrera de ese 2%
que llegan en la actualidad, por otra parte media estimativa, aunque con números muy
reales, apoyados y ayudados por las personas que se dedican principalmente con vocación a
esta labor.
Pero solo con vocación no se consiguen estos objetivos, se necesita de una preparación
rigurosa e integral en el campo de la ENSEÑANZA DE LA TÉCNICA DEL FUTBOI, para
poder transmitir estos conocimientos, pero sobre todo SABERLOS TRANSMITIR, única
forma de llegar hasta el interior de los niños a los que enseñamos, y para ilustrar lo escrito,
dos conceptos que entiendo pueden aglutinar lo que personalmente entiendo como
necesarios para ENSEÑAR:
" Preparar o entrenar es ENSEÑAR. Sólo enseña bien el que sabe. Por sus
conocimientos saben los "maestros", y este difícil titulo solo se puede conseguir,
teniendo una decidida vocación y un espíritu constante de superación. Gerardo de la
Cuadra Ejarque.
“ Solo ENSEÑA el que sabe, porque tiene adquiridos los conocimientos suficientes
como para transmitirlos de forma positiva, el que PUEDE, porque tiene la APTITUD Y
ACTITUP suficientes como para superar cualquier obstáculo que le impida la
enseñanza, y el que QUIERE, Porque tiene la VOCACIÓN NECESARIA, como para
volcarse con los demás, sin qué le detenga ninguna causa ajena a su voluntad”.
Joaquín Revuelta Chica.
Debemos entender que este es el verdadero punto de arranque para el inicio de la
enseñanza de la Técnica, y aunque no queramos ver la realidad, esta pasa porque siendo la
parte mas importante del fútbol, recordar "la táctica acaba....", se le está dando mas
importancia a otras facetas del fútbol, que a la que verdaderamente la tiene que no es otra
que de la que estamos tratando, y debemos de reconocer que en un tanto por ciento muy
elevado de esas personas que se dedican a la base, solo poseen vocación y buena actitud,
pero el resto debe ser mejorado, y este debe ser el objetivo de todos los que de una manera
u otra nos dedicamos a la enseñanza del fútbol, desde distintos vectores del mismo, para
conseguir la finalidad común, que debe ser la mejora técnica de nuestros jugadores, lo que
conllevaría con toda seguridad hacer desaparecer ese 2% que llegan a la meta,
aumentando este parámetro hasta el máximo de posibilidades, sobre todo porque contamos
con una materia prima, que se demuestra es tan buena, como de cualquier otro país. Por lo
tanto vamos a intentar conseguir el máximo de conocimientos para lograrlo.

Pero para lograrlo, es necesario que, los formado res, educadores, directores de equipos y
entrenadores, se conciencien de la necesidad de dar el tratamiento tan importante que
corresponde a la enseñanza de la Técnica, como base inequívoca de la formación del
jugador de Fútbol.
Es cierto que en la formación del joven jugador, intervienen otros factores, todos
necesarios, pero que son estudiados en otros sectores de la preparación del entrenador que
va a ser el responsable de estos niños en formación.
Debemos adentrarnos por tanto en el campo de la enseñanza de la Técnica, partiendo del

conocimiento del juego del Fútbol, necesario, para así entender la importancia de estas
enseñanzas. Para ello analizaremos de forma sintetizada nuestro deporte.
Fútbol. Breve análisis.
Si tuviéramos que hablar del Fútbol en su totalidad, se haría una labor difícil, por cuanto se
tardaría bastante tiempo en compendiar todo lo que se puede escribir del mismo, dada la
cantidad de faceta s que engloba este juego, ya que son múltiples los campos a observar, no
solo en el aspecto de la enseñanza, sino en el de la competición, preparación etc.
Por tanto y como lo que en realidad nos interesa del mismo es la parcela de la enseñanza
de la Técnica, realizaremos un breve y esquematizado análisis del juego, en su relación
directa con la Técnica, como vehículo hacia la realización correcta de los aspectos que son
necesarios para practicar correctamente el fútbol.
La cualidad más importante que tiene el Fútbol, es la de la COLECTIVIDAD, es decir, es

un juego que necesita de las fuerzas de cada uno de sus componentes puestas en
funcionamiento para la consecución de un objetivo común, siendo necesaria la aportación
individual de cada uno de los jugadores, como aportación a la resolución de las variadas
acciones del juego que se presentan constantemente en el desarrollo del mismo.
Este sentido de la colectividad, indica la necesidad de que todos los jugadores dentro del
terreno de juego, tengan una relación directa, bien a través del balón (TÉCNICA), o través de
posiciones, (TÁCTICA).
Pero para que esta relación se lleve a cabo, se hace necesaria la presencia en la
formación del futbolista, de una preparación de su organismo y constitución para hacer frente
a las necesidades del juego en cuanto a la dinámica propia del mismo, y esto se consigue a
través de la Educación Física, en los más pequeños y de la Preparación Física especifica,
superadas las etapas básicas.
No es difícil de entender la relación directa y vinculación que tienen en la puesta en

practica del Fútbol, la conjunción idónea de la Técnica, para poder realizar un juego
organizado, la Táctica, para conseguir los fines programados, y la Preparación Física, para
poder conseguir de forma eficiente todo lo anterior. Está claro que si no se puede correr, será
difícil llegar a una zona determinada del campo determinada en la Táctica, pero igualmente

será difícil conseguir nada práctico, si no se tiene la Técnica suficiente como para lanzar el
balón a la zona fijada.
Lógicamente, el fútbol, no es sólo lo anteriormente expuesto, puesto que intervienen otra

serie de factores que lo condicionan y sirven como complemento de las anteriores, tales
como la Preparación Psicológica, Higiene, Dietética, Seguridad, etc.
El Fútbol es un deporte de competición y como tal, con las Reglas de Juego

correspondientes, que garantizan el desarrollo "legal" del juego", y asegura la integridad
física de los participantes, siendo que la posesión de una buena Técnica, proporciona la
seguridad de obtener ventaja, como consecuencia de la aplicación de estas reglas, tiros
libres, saques de banda, etc.
En este aspecto de la competición es importante tener en cuenta las edades de los

practicantes y los niveles de enseñanzas llevados a cabo en las distintas etapas, con sus
ventajas e inconvenientes, ya que no es igual, el nivel competitivo de los jugadores en
edades juveniles-seniors, que el de los jugadores más pequeños, pre-benjamines,
benjamines, cadetes etc.
Debemos ser conscientes los que nos dedicamos a estas enseñanzas, que los jugadores
en edad de formación no deben ser imbuidos de las ideas de competir para ganar, deben ser
primero formados, ya que los niños que se preparan solo para competir, tendrán
deficiencias en su formación, mientras que los niños formados, seguramente no
tendrán problemas para competir.
Otras variedades cualitativas del Fútbol
Continuamente aparecen nuevos métodos de enseñanzas, que

EL FUTBOL ES EVOLUTIVO. de forma racional se aplican de inmediato, buscando siempre la
mejora del Fútbol.
EL FÚTBOL ES DINAMICO. De forma constante, aparecen nuevas formas de organización del
juego, SISTEMAS, lo que lógicamente aporta nuevas
EL FÚTBOL ES UN JUEGO. necesidades Tácticas y como correspondencia nuevas
necesidades Técnicas.
Porque se practica libremente, de forma desinteresada, sin
EL FÚTBOL ES UN DEPORTE.
coacción y de forma voluntaria, proporcionando satisfacción al no
pretender conseguir algo por ello. Si hubiese obligación dejaría
EL FÚTBOL ES AGONISTICO. de ser un juego.
Porque en etapas posteriores al aprendizaje, aparecen en la
Esta cualidad debe hacernos
práctica los conceptos de MOVIMIENTO Y COMPETENCIA.
pensar mucho, cuando se trate
de aprendices del Fútbol. Convertido en deporte, el Fútbol se convierte en vehículo para
demostrar todo el afán de victoria y competencia que lleva el
individuo dentro, poniendo en funcionamiento una serie de
comportamientos psicológicos que intentan conseguir lo
propuesto, que siempre es SER SUPERIOR AL ADVERSARIO.
En definitiva ganar.

ES UN ARTE.
La variedad de movimientos, golpeos, situaciones
imprevistas solucionadas con habilidad, junto al
hecho real de que cada situación nueva, tiene una
solución distinta, le hace ser el deporte más
creativo y artístico.
El Fútbol, educa al individuo de forma integral. El
EL FÚTBOL ES Y DEBE Fútbol enseña a dominar el balón, malabarismos-
SER EDUCATIVO. habilidades, pero también enseña a dominar el
cuerpo, el espacio, las posiciones, apareciendo
nuevas dificultades que el jugador soluciona y
supera, con inteligencia, imaginación y disposición
eficaz de su organismo.
Es decir no exigen por sistema movimientos
forzados, ni se acompaña normalmente de cargas y
EL FÚTBOL, SE choques violentos, es viril, pero no agresivo ni
ENCUADRA EN EL TIPO DE LOS violento, No perjudica las estructuras óseas en el
DEPORTES INDIFERENTES crecimiento, y se recomienda su práctica entre los
SIMETRICOS Y POSITIVOS. jóvenes como deporte de formación integral.
Para adentrarnos ya en la enseñanza de LA TÉCNICA, un par de frases que compendian lo

que debemos sentir y transmitir en estas enseñanzas tan importantes.
Ni las palabras ni los consejos Los jugadores de gran clase no son

conseguirán por sí solos que un niño necesariamente fenómenos natos.
se convierta en un campeón. Pero la Puedes convertirte en un jugador
regla de oro del fútbol, no es otra que brillante, si eres lo bastante inteligente y
no dejar nunca de aprender. Algunos perseverante.
de los mejores entrenadores del
mundo, aseguran que aprenden algo Bobby Moore.
nuevo cada semana.
Bobby Moore.
Bobby Moore, fue el capitán de la selección inglesa Campeona del Mundo en el

Campeonato celebrado en Inglaterra el año de 1.966.
De la importancia del Fútbol, sobre todo en la educación integral que, proporciona la práctica
de este deporte, da fe la siguiente frase del Premio Nóbel de Literatura Albert Camus.
“Lo que con mas seguridad sé de la moral y de las obligaciones

de los hombres se lo debo al fútbol”

• Técnica. Conceptos
Si hablamos de técnica de una forma generalizada, diríamos que estábamos

hablando de dominar el medio para conseguir los medios propuestos.
En cualquier profesión lo más importante y primordial estriba en el dominio de todos los

elementos que permitan realizar de forma eficaz las labores propias de la misma. Se dice
asimismo que la Técnica es un conjunto de recursos y procedimientos, de que se sirve una
ciencia, arte o profesión para su manifestación y desarrollo. Por correspondencia se
denomina Técnico a la persona que posee y desarrolla de forma correcta los conocimientos
especiales de un ARTE, OFICIO O CIENCIA.
Debemos decir de esta persona, que es técnica en

su profesión, si desarrolla perfectamente su labor,
utilizando de forma correcta las herramientas
necesarias.
Variadas son las definiciones que cada autor da de la Técnica referida al Fútbol y cada
uno pone énfasis en lo que piensa y entiende como tal técnica, todos dan un toque personal
a su definición, pero en definitiva todos vienen a coincidir en lo mismo, correcto manejo del
balón, medio del que se vale el Fútbol, para mostrarse y desarrollarse.
“ LA TÉCNICA, es el conjunto de acciones que un jugador desarrolla para DOMINAR Y

JUGAR el balón con todas las superficies de contacto que permite el reglamento”.
Fidalgo Vega. Curso de Entrenador de Fútbol.
“TÉCNICA, son todas aquellas acciones que es capaz de desarrollar un jugador de

fútbol, dominando el balón con todas las superficies de contacto que permite el
reglamento, que si es en beneficio propio, se denominará TÉCNICA INDIVIDUAL, Y si
es en beneficio del conjunto se entenderá como, TÉCNICA COLECTIVA”.
Libro de Texto Escuela Nacional de Entrenadores
.
“TÉCNICA, es el conjunto de procedimientos y recursos para DOMINAR, MANEJAR,

CONTROLAR, GOLPEAR Y CONDUCIR EL BALÓN, y la PERICIA, HABILIDAD Y
DESTREZA, para usar de esos procedimientos y recursos”
Francisco Lacuesta Salazar

Se entiende como TECNICA, “la manera correcta de ejecutar todos los movimientos
posibles del juego, e igualmente considerarse, como la acción fundamental de jugar
el balón con cualquier parte reglamentaria del cuerpo, en beneficio del juego, como
aportación individual para conseguir el fin colectivo que persigue el fútbol”.
Joaquín Revuelta Chica.
Como puede observarse, son definiciones distintas, pero todas convergen en puntos en el
que todos los a autores coinciden, como no podía ser de otra manera, ya que se pueden
manifestar, pensamientos, ideas, formas de ver las cosas pero en ningún momento se podría
alejar nadie de la realidad del Fútbol y ésta la marca como se dicho ya en varias ocasiones la
presencia del BALON, y el manejo de éste en las mejores condiciones tanto en el ámbito
individual como colectivo.
Esta confluencia de afirmaciones vienen representadas por expresiones que compendian

lo que en realidad representa la Técnica, y las cualidades a desarrollar para obtener un
rendimiento adecuado en la enseñanza.
• Dominar y jugar el balón

• Dominar, Manejar, Controlar ,Golpear y Conducir el balón.
• Pericia, Habilidad, Destreza.
• Acciones, Movimientos, Contactos.
Si la Técnica se realiza a través de acciones, éstas pueden realizarse de diversas maneras

y en variadas circunstancias, tanto de movimiento como de ejecución, así como de
participación de los jugadores, por lo que debemos estudiarla desde estas vertientes, ya que
cada una tendrá un tratamiento distinto y distinta su enseñanza en base a esas diferencias.
• División de la Técnica.
Las acciones técnicas, en función de las necesidades previstas y no previstas que pueden
aparecer en el transcurso del juego, deben realizarse de acuerdo a estas necesidades, por lo
que su realización es variada y siempre sujeta al "momento del juego" en que deban
llevarse a cabo.
En base a los MOVIMIENTOS, que deben realizarse para la correcta ejecución del gesto
técnico, la TÉCNICA, admite una primera clasificación.

• Movimientos con balón.
Son aquellos gestos técnicos que se realizan, con la necesidad de desplazamiento largos,
cortos o medios con la intervención del balón, bien en posesión del ejecutante o en la del
adversario. Algunos de estos gestos técnicos pueden realizarse desde la posición de parado,
pero de esto se hablará mas adelante.
• GOLPEO O TOQUE.
• CONDUCCIÓN.
• INTERCEPTACION.
• ANTICIPACIÓN.
• JUEGO DE CABEZA.
• REGATES.
• DESPEJES.
• SAQUES DE BANDA.
• CONTROLES.
• TIRO.
• ENTRADAS.
• CARGAS.
• TECNICA DEL PORTERO.
• Movimientos sin balón.
Se realizan, como consecuencia de la necesidad de trasladar el cuerpo en la realización

de gestos técnicos, como base fundamental para lograr el dominio y utilización del elemento
principal del juego, que no es otro que el balón, Casi todos los movimientos que se practican
en el juego van dirigidos hacia el balón, pero no cabe duda, de que en algunos momentos del
juego se hace necesario, realizar movimientos sin balón.
La correcta técnica empleada en estos movimientos, logra aumentar el rendimiento de los

jugadores, tanto en el aspecto Técnico, como en su consecuencia de realización, Táctica.
Como principales movimientos sin balón se contemplan:

• La carrera del jugador.
• El cambio de dirección del jugador.
• El salto del jugador.
• El engaño del jugador. (Finta).
La carrera del jugador de fútbol, difiere en algunos aspectos de la atleta especializada en

carreras, por lo que debe ser entrenado y enseñado de acuerdo a las necesidades del juego,
entre otras pueden contemplarse las siguientes:
• La zancada del jugador de fútbol, no es tan amplia ni larga como en el atleta.

• El jugador de fútbol, sitúa para moverse con mas comodidad, los pies debajo de su
cuerpo, mientras que el atleta, los coloca por delante de su eje vertical.
• El jugador de fútbol, procura tener siempre su centro de gravedad, lo mas cerca de la
cancha.
• El ritmo de carrera, es cambiante y arrítmico por las constantes variantes que se
producen en el juego.
• La posición de los brazos del jugador de fútbol no realizan los movimientos bruscos
que realiza el atleta, cruza sus brazos para mantener el necesario equilibrio.
• La necesidad de imprevistas, "paradas" y "salidas" rápidas, y tener que pasar en el
mínimo tiempo posible de la situación de parado a la de carrera, obliga al jugador a
estar continuamente en movimiento, aunque sea a ritmo lento.
• Es normal que en situaciones de "tener que llegar" a un balón o correr detrás del
adversario, el jugador amplíe su zancada y frecuencia para lograr su objetivo.
Conociendo estas necesidades, debe buscarse respuesta para su preparación en los

contenidos de las Asignaturas relacionadas con esta parte de la enseñanza del jugador.
El cambio de dirección del jugador, casi nunca depende de su voluntad, sino de las
situaciones del juego y de la voluntad del adversario, bien porque le persiga o lo
encuentre frente a él en cualquier lance del juego.
Los factores más importantes en esta situación son:
El viraje propiamente dicho y la parada, debiendo tenerse muy en cuenta la importancia del
juego de apoyos en el suelo.
Indica "Arpad Csanadi" en cuanto al cambio de dirección que, el mismo puede presentar
algún problema: la selección adecuada de la pierna de apoyo y el arranque del
movimiento contrario".
En cuanto al salto del jugador, las situaciones del juego obligan a realizarlo de diversas
maneras por ejemplo:
• Salto con un pié.

• Salto con los dos píes.
• Salto desde parado.
• Salto en carrera.
En este aspecto debe considerarse que la eficiencia del salto con un pié y corriendo es
mayor que la que se consigue parado y con los dos pies en el suelo.
Tener en cuenta que los jugadores en el desarrollo del juego, no pueden elegir la mayoría
de las veces, la forma de saltar, que vienen impuestas por la realidad situacional del juego en
que se producen, como asimismo la presencia del adversario que condiciona este
movimiento.

Retomando este aspecto de la Técnica y sobre la base de las situaciones del juego,
encontramos la realidad de contemplar la Técnica desde otros vectores que se relacionan
con la posesión del balón por parte del jugador o la obligación de recuperación del mismo,
como base del juego ofensivo en la primera situación y en el defensivo en la segunda. Para
ello debemos tener en cuenta:
• Planos de concepción de la técnica.
Los planos sobre los que debe concebirse la realización de los gestos técnicos aplicados
al juego, están sujetos a un " factor determinante", LA POSESION DEL BALON.
Si nos basamos en este factor, determinante por otra parte, tendremos que los planos desde
los cuales podemos concebir y desarrollar el juego son:
PLANO OFENSIVO PLANO DEFENSIVO
POSESION DEL BALON SIN POSESION DEL BALÓN.
GESTOS TÉCNICOS. GESTOS TÉCNICOS.
Golpeos Despejes
control-pase Desvíos-prolongaciones
conducción Anticipación-interceptación
saques Técnica defensiva del portero
tiros
Siguiendo con las perspectivas desde las que pueden contemplarse la Técnica, debemos
hacer referencia a aquellos gestos técnicos que se realizan con la intervención de un solo
jugador o es necesaria la presencia de otros jugadores intervinientes para su realización.
En este aspecto la Técnica se divide en:
• Técnica individual.
Son todos los gestos técnicos aplicables al juego, que realiza el jugador con o sin balón, en
beneficio propio y de los objetivos del equipo, pero sin la intervención de otro compañero.

Pueden contemplarse los siguientes:
• Toque o golpeo.
• Conducción.
• Habilidad.
• Control.
• Regate.
• Fintas. Cobertura Técnica
• Interceptación.
• Anticipación.
• Despejes.
habilidad
• Desvíos.
dinámica
• Prolongaciones. En beneficio propio
• Tiro.
• Cabeceo. Tiro a gol
• Cobertura técnica.
• Técnica Colectiva.
Son todos aquellos gestos técnicos aplicados al juego colectivo y realizado por dos o más
jugadores, y entre ellos pueden contemplarse los siguientes:
• Pases (aunque muchos autores lo definen como acción técnica individual)

• Saques-envíos.
• Desviaciones. En beneficio de un compañero. Juego colectivo.
• Prolongaciones. En beneficio de un compañero, habitualmente el portero.
• Paredes.
• Relevo técnico.

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FEDERACIÓN ANDALUZA DE FÚTBOL

“LA TACTICA ACABA, DONDE TERMINA LA TÉCNICA DEL JUGADOR".

En este gráfico puede observarse como el jugador

La respuesta tiene varias opciones:

Federación Andaluza de Fútbol. C.E.D.I.F.A .................................................... 526

La necesidad del aprendizaje y mejora de la técnica en las primeras etapas de la

La velocidad en el fútbol (Bonifacio Horrillo Calvo)

Federación Andaluza de Fútbol. C.E.D.I.F.A .................................................... 527

Federación Andaluza de Fútbol. C.E.D.I.F.A .................................................... 528

• Practica deportiva. Técnica.

Al hablar de PRACTICA DEPORTIVA, debemos referimos, al conjunto de acciones,

La busca de rendimiento, es factor común en todos los deportes, aspiración que el

• Aceptación de su disposición constitucional, es decir, entiende que su cuerpo y

• Se encuentra totalmente cómodo en el deporte elegido.

• Es motivo de placer la práctica de este deporte, porque le permite realizar todos

El rendimiento, para verse incrementado fuerza a unas exigencias generalizadas en

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DEPORTES INDIVIDUALES DEPORTES COLECTIVOS.

Debe hacerse una observación importante:

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Debemos adentrarnos por tanto en el campo de la enseñanza de la Técnica, partiendo del

Fútbol. Breve análisis.

La cualidad más importante que tiene el Fútbol, es la de la COLECTIVIDAD, es decir, es

No es difícil de entender la relación directa y vinculación que tienen en la puesta en

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Lógicamente, el fútbol, no es sólo lo anteriormente expuesto, puesto que intervienen otra

El Fútbol es un deporte de competición y como tal, con las Reglas de Juego

En este aspecto de la competición es importante tener en cuenta las edades de los

Otras variedades cualitativas del Fútbol

Continuamente aparecen nuevos métodos de enseñanzas, que

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Para adentrarnos ya en la enseñanza de LA TÉCNICA, un par de frases que compendian lo

Ni las palabras ni los consejos Los jugadores de gran clase no son

Bobby Moore, fue el capitán de la selección inglesa Campeona del Mundo en el

“Lo que con mas seguridad sé de la moral y de las obligaciones

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Si hablamos de técnica de una forma generalizada, diríamos que estábamos

En cualquier profesión lo más importante y primordial estriba en el dominio de todos los

Debemos decir de esta persona, que es técnica en

“ LA TÉCNICA, es el conjunto de acciones que un jugador desarrolla para DOMINAR Y

“TÉCNICA, son todas aquellas acciones que es capaz de desarrollar un jugador de

“TÉCNICA, es el conjunto de procedimientos y recursos para DOMINAR, MANEJAR,

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Esta confluencia de afirmaciones vienen representadas por expresiones que compendian

• Dominar y jugar el balón

Si la Técnica se realiza a través de acciones, éstas pueden realizarse de diversas maneras

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• Movimientos con balón.

• Movimientos sin balón.

Se realizan, como consecuencia de la necesidad de trasladar el cuerpo en la realización

La correcta técnica empleada en estos movimientos, logra aumentar el rendimiento de los

Como principales movimientos sin balón se contemplan:

La carrera del jugador de fútbol, difiere en algunos aspectos de la atleta especializada en

• La zancada del jugador de fútbol, no es tan amplia ni larga como en el atleta.

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Conociendo estas necesidades, debe buscarse respuesta para su preparación en los

Los factores más importantes en esta situación son:

• Salto con un pié.

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• Planos de concepción de la técnica.

PLANO OFENSIVO PLANO DEFENSIVO

POSESION DEL BALON SIN POSESION DEL BALÓN.