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“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

UNIVERSIDAD DE HUANUCO

FACULTAD DE EDUCACIÓN

Curso: EDUCACIÓN MUSICAL Y CANTO

Profesor: FELIX HIPOLITO ECHEVARRIA RAMIREZ

Alumno: MIRKO EMILIO, BARDON DI


LA MÚSICA Y SU ROL EN LA
FORMACIÓN DEL SER HUMANO

Como dice Martí: La música no es tan solo importante por su valorcultural, sino también por ser un elemento dinámico que participaen la vida social de la
DESARROLLO PERCEPTIVO CONCIENCIA MUSICAL

DESARROLLO CREATIVO
Es el conocimiento Musical que
Es una producción imaginaria donde uno tiene de si mismo, posee
lo que se imagina está basado en la Conciencia sensorial, conciencia
percepción, así el desarrollo rítmica, conciencia melódica y
ASPECTOS FUNDAMENTALES El talento creador es algo que
perceptivo no debe confundirse con la conciencia armónica
sensación; E l desarrollo perceptivo se debe estimular, viendo las
tiene que ver con el aspecto afectivo. restricciones psicológicas y
LA MUSICA: físicas, así también su Relación instrumental: Es el
Es importante establecer una relación comportamiento exploratorio. conocimiento en la acción, una
-Es un esfuerzo humano que práctica específica,
entre la música con el ámbito social
depende de la construcción La empatía permite acrecentar interpretación musical sin restar
económico y político de cada
Socio-cultural sociedad. la creatividad. La creatividad importancia al contexto, tiene
musical no existe por si sola, subniveles como; Conocimiento
-Nunca incorpora elementos
sino que se asocia con redes Intuitivo Musical, Conocimiento
formales aislados, ya que Estética Musical Meso música
directas e indirectas sean supervisado, conocimiento
considera a la melodía,
sociales, musicales, culturales y musical informal, cono0cimiento
armonía, ritmos,etc como
Posee sus relaciones, aunque hoy en musical formal.
elementos integrados. Respuesta a
autoconocimiento, día la creatividad musical sufre
-Se relaciona con la danza, cuestiones de
autocrecimiento y crisis. Relación auditiva: Capacidad de
dirección orquestal, etc. identidad.
placer. La creatividad Musical es la identificar, agrupar y abstraer
-Relación entre sonidos Tiene subniveles como:
-Sirve como vehículo para -Profunda forma en la que el ser humano
vida emocional, Conocimiento musical
comunicar creencias, valores y concentración y se expresa al mundo.
pública y privada. supervisado, conocimiento
formas de comportamiento. absorción sonora.
-Formar memoria intuitivo musical, conocimiento
-Deleite musical e colectiva. musical informal y
integración musical. conocimiento musical formal.

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