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INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA SULTANA

“Ciencia trabajo y virtud”

“LA ESCUELA EN CASA”

Docente: LUZ MARINA ARBOLEDA NARANJO


No de Guía de trabajo No: 2(DE ESCUELA EN CASA) Periodo: I Fecha: 24-02-2021 Grado: 8°
Páginas Área y/o asignatura: EDUCACIÓN RELIGIOSA Y ARTÍSTICA
4 Aprendizaje: LA VIDA EN COMUNIDAD. Y SOMBRA EN PUNTILLISMO
Tiempo previsto para su desarrollo: DOS SEMANAS
Fecha límite de entrega virtual y/o en físico: 12-03-2021

NOMBRE:__________________________________________GRUPO________

APRENDIZAJES 1. Analiza qué significa que el ser humano


se realiza en comunidad.
2. Confronta sus actitudes de vida con la
parábola de los gansos y del buen samaritano.
3. Utiliza la sombra en la técnica de puntillismo.

MOTIVACIÓN
ACTIVIDAD 1:

Leamos con atención la siguiente parábola acerca de la vida comunitaria que


llevan los gansos:

PARABOLA DE LOS GANSOS

La ciencia ha descubierto que los gansos


vuelan formando una V, porque cada
ganso bate sus alas produciendo un
movimiento en el aire que ayuda al que va
detrás de él. Volando en V, la bandada
completa aumenta por lo menos 71% más
su poder de vuelo, a diferencia de si cada
pájaro volara solo.

Cada vez que un ganso se sale de la


formación siente la resistencia del aire y se
da cuenta de la dificultad de volar solo. Por
lo anterior, de inmediato se incorpora a la fila para beneficiarse del poder del
compañero que va adelante. Cuando el líder del grupo se cansa, se pasa a uno de
los puestos de atrás y otro ganso toma su lugar. Los gansos que van detrás
producen un sonido propio de ellos para estimular a los que van adelante y así
mantener la velocidad.
Finalmente, cuando un ganso se enferma o cae herido por un disparo, dos de sus
compañeros se salen de la formación y lo siguen para ayudarlo y protegerlo. Se
quedan con él hasta que esté nuevamente en condiciones de volar o hasta que
muera. Sólo entonces los dos acompañantes vuelven a la bandada o se unen a
otro grupo.

ACTIVIDAD 2:

Desarrolla el siguiente Taller:

1. ¿Qué conclusiones y enseñanzas para la vida de los seres humanos


podríamos sacar de la anterior “Parábola de los Gansos”?

2. ¿Qué significado tiene la expresión „Vivir en comunidad”?

3. Si los seres humanos nos realizamos en la medida en que vivamos en


comunidad, ¿qué implicaciones puede tener el hecho de vivir de manera
aislada y Sin pensar en los demás?

4. Narramos experiencias de personas que conozcamos por su buen ejemplo


al vivir en comunidad.

5. Describe cuál es el papel fundamental del líder en un grupo.

6. Explica porque se afirma que el hombre se realiza en comunidad.

7. Explica con tus palabras: Cuál es tu experiencia de vida comunitaria


familiar.

8. Describe tu experiencia de vida social con tus compañeros de estudio, con


tus vecinos del barrio, en la Iglesia a la que asistes y con tus amistades.

CONSULTA EL SIGNIFICADO DE LOS SIGUIENTES


ACTIVIDAD 3: CONCEPTOS

LÍDER, LIDERAZGO, COMUNIDAD, BIEN COMÚN, EQUIDAD, IGUALDAD,


REINO CELESTIAL, REINO TERRENAL, MIEMBROS, GRUPO, ASAMBLEA,
UNIDAD, REALIZACIÓN, SANTIFICACIÓN.

LA VIDA EN COMUNIDAD

1. Lee la parábola de “El buen


samaritano” (Lc 10, 25 – 37)

Un maestro de la Ley, que quería


ponerlo a prueba, se levantó y le dijo:
«Maestro, ¿qué debo hacer para
conseguir la vida eterna?»
Jesús le dijo: « ¿Qué está escrito en la
Escritura? ¿Qué lees en ella?»
El hombre contestó: «Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón,
con toda tu alma, con todas tus fuerzas y con toda tu mente; y amarás a tu
Prójimo como a ti mismo.»
Jesús le dijo: «¡Excelente respuesta !Haz eso y vivirás.»
El otro, que quería justificar su pregunta, replicó: « ¿Y quién es mi prójimo?»
Jesús empezó a decir: «Bajaba un hombre por el camino de Jerusalén a Jericó y
cayó en manos de unos bandidos, que lo despojaron hasta de sus ropas, lo
golpearon y se marcharon dejándolo medio muerto.
Por casualidad bajaba por ese camino un sacerdote; lo vió, dió un rodeo y siguió.
Lo mismo hizo un levita que llegó a ese lugar: lo vio, dio un rodeo y pasó de largo.
Un samaritano también pasó por aquel camino y lo vio, pero éste
se compadeció de él. Se acercó, curó sus heridas con aceite y vino y se las vendó;
después lo montó sobre el animal que traía, lo condujo
a una posada y se encargó de cuidarlo. Al día siguiente sacó dos monedas y se
las dio al posadero diciéndole: «Cuídalo, y si gastas más,
yo te lo pagaré a mi vuelta.» Jesús entonces le preguntó: «Según tu parecer,
¿cuál de estos tres se hizo el prójimo del hombre que cayó en manos de los
salteadores?» El maestro de la Ley contestó: «El que se mostró compasivo con
él.» Y Jesús le dijo: «Vete y haz tú lo mismo.»

ACTIVIDAD 3: 1. Elabora un cuadro sinóptico de los personajes


de la parábola con las actitudes y los verbos que
caracterizan a cada personaje de la parábola.

2. Elabora un cómic narrando la parábola entera. Luego expones tu dibujo

3. Una persona no puede bastarse a sí misma necesita de los demás.

4. Escribe los principales valores que se viven en comunidad y luego explica


en qué consiste cada uno. Si necesitas más cuadros puedes aumentarlos.

VALORES DE LA VIDA EN COMUNIDAD

AMOR

Entendido como
la capacidad de
dar servir y
expresar afectos
a los demás.

2. JESÚS VIVIÓ LA AMISTAD, Jesús nos dio un claro ejemplo de lo que significa
vivir la amistad, Él tuvo amigos y amigas con quienes compartió sus alegrías y sus
tristezas, y de este modo enalteció el significado y el valor de la amistad.

Compromiso para la casa:


Escribe como se logra una verdadera comunidad cristiana y que estás haciendo
en tu familia para que esto se haga realidad.
Enfoca una luz sobre el objeto para exagerar
las sombras y las luces. Dibuja la sombra de tu
objeto y comienza a hacer puntos para llenar las
áreas sombreadas. Donde las sombras sean
más oscuras, haz los puntos más juntos, donde
la luz se refleje sobre el objeto, usa pocos o
ningún punto.

https://www.youtube.com/watch?v=6-nSriC6Arw

ACTIVIDAD:

1. Ver el video
2. Después de ver el video
dibujar una esfera que
tenga un diámetro de 6
cm. y sombrearla a
través de la técnica del
puntillismo.

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