ACTIVIDAD: ESCUCHAMOS HISTORIAS MÁGICAS

COMPETENCIA: DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA

PROPOSITO: Que las niñas y los niños familiaricen con diversos textos escritos, en este caso a
través de la lectura de leyendas en las que pueden disfrutar de hechos reales o fantásticos que
forman parte de nuestro acervo cultural y que se han transmitido de forma oral de generación en
generación.

CRITERIO: Identifica información del texto a través de la lectura de leyendas en las que pueden
disfrutar de hechos fantásticos, mencionando la parte que más le ha gustado y comenta las
emociones que le genero el texto..

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
¡Buen día mamis y papis! , ¿Cómo están hoy?, espero con la bendición de Dios que todos
en sus hogares se encuentren bien, siempre cuidándose Y confiando en nuestro creador
-Mami antes de iniciar esta actividad ten a la mano el cuento: “la quena de oro”.
-Mami invita a tú niño(a) a su espacio de trabajo. Dile que hoy leerán juntos una linda historia
mágica.
-Muestra a tu niño imagen de la leyenda y permite que tu niño observe detenidamente la
caratula y luego pregúntale ¿Qué observas en la imagen ¿ ¿de qué crees que tratará el texto?
cómo se llamará? Escucha con atención sus respuestas. Luego menciona el nombre de la
leyenda “la quena de oro “o escuchen juntos, dale un tiempo a tu niño(a) para procesar la historia
observada; mamita motiva a tu niño (a) a contar con sus propias palabras la parte que más le
gustó de la leyenda
Puedes preguntarle: ¿de qué trató la historia? ¿Quiénes son los personajes de la leyenda? ¿Que
celebraba el pueblo? ¿Qué le regaló a Áureo el Dios sol? que deseó tener Áureo? ¿En qué se
convirtió el mendigo? ¿Qué parte de la leyenda te gustó más? ¿Por qué? ¿Qué paso al final?
¿Cómo te has sentido al leer la leyenda?

Finalmente permite que tu niño(a) dibuje lo que más les gusto de la leyenda, puede usar la Pag 77
del libro de recursos.
RECOMENDACIONES:
Guardar sus trabajos en su portafolio.
Escucha con atención sus opiniones que te da tu niño o niña
Cualquier consulta sobre la realización de la tarea no olvide llamar para despejar cualquier duda.

EVIDENCIA: Video; donde se observe al niño contar quienes son los personajes de la leyenda y,
que parte de la leyenda le gustó más y porque? y como se sintió al leer el texto.

Profesora: Sonia Del Mar Rodriguez Cuba de Carnero.