“Año del Bicentenario del Perú 200 años de Independencia” 06/10/21

NOMBRES Y APELLIDOS: ____________________________________________________________________________________

Título: Nos preparamos para leer un texto narrativo (fábula)

Competencias /Capacidades Desempeño Evidencia Instrumento
de
evaluación
COMUNICACIÓN: • Identifica información
ubicada en distintas partes Reflexiona y
“LEE DIVERSOS TIPOS DE de un texto de estructura Explicará con Lista de
TEXTOS ESCRITOS EN simple. facilidad el cotejo
CASTELLANO COMO significado de la
SEGUNDA LENGUA” moraleja con
sus propias
• Obtiene información del texto palabras y
escrito.
• Infiere e interpreta información
del texto escrito.
• Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto
escrito.
06/10/21 SESIÓN DE APRENDIZAJE
3er GRADO “E”

Título: Nos preparamos para leer un texto narrativo (fábula)

Identificar a los personajes y explicar el significado del

contenido de la lectura (Moraleja)

Antes de la lectura
Se les da la bienvenida a los estudiantes y padres de familia

Durante la lectura
Encerramos o subrayamos los nombres de los personajes y los lugares que se
mencionan en la lectura.
DESPUÉS DE LA LECTURA

Respondemos las siguientes preguntas en el cuaderno:

a. ¿Por qué al inicio los animales no podían ir a Tayabamba?
b. ¿Quién se opuso al ofrecimiento de ayuda de la carachama?, ¿por qué?
c.. ¿Como se soluciona al final el problema?
 - ¿Que significa la palabra enrumbaron en el siguiente enunciado? (Se rescata el
saber previo de la palabra y luego se busca en el diccionario o google)
Lo explicamos con nuestras propias palabras y envía por audio luego escribe en tu
cuaderno.

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DESPUÉS DE LA LECTURA

Dialogamos sobre el significado de la moraleja de la fábula y explicamos con

nuestras propias palabras su enseñanza. Lo escribimos.

Moraleja: Nunca debemos juzgar a las personas por su apariencia.

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LO LO ESTOY NECESITO
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES
LOGRÉ INTENTANDO APOYO
1 • Identifique con facilidad la información ubicada en en
el texto leído?.
2 Explique el tema y el propósito del texto.