LECTURA ORANTE, FAMILIAR Y COMUNITARIA DE LA PALABRA

CAMINANDO CON LA PALABRA

SÍMBOLO: Una cañas sacudidas por el viento .
INVOCACIÓN AL ESPÍRITU SANTO: Ya prontos a tu llegada, seguimos esperando con inmensa con-
fianza tu venida. Hoy son muchas las maneras como vemos que actúas en medio de nuestras vidas: las
comunidades son solidarias en las necesidades, las mujeres se organizan, los jóvenes se comprometen,
los niños y niñas se forman y a todas las personas se les anuncia la Buena Nueva de Dios .

3 Domingo de Adviento
DICIEMBRE 11 DE 2016

PRIMER PASO “ENVÍO UN MENSAJERO A PREPARAR MI CAMINO”

LECTURA Y ASIMILACIÓN Mateo 11, 2-11 reciben la Buena Noti- a ver? ¿Un profeta? Les
DEL TEXTO
Juan oyó hablar en la cia; y, ¡feliz el que no digo que sí, y más que
cárcel de la actividad tropieza por mi causa! profeta.
CONOCER/LEER
Abrir la puerta a la Palabra del Mesías y le envió A éste se refiere lo que
¿Qué dice el texto? este mensaje por me- está escrito: Mira, yo
Cuando se fueron, se
palabras, personajes, dio de sus discípulos: envío por delante a mi
situaciones, sentimientos puso Jesús a hablar de
—¿Eres tú el que había mensajero para que te
Juan a la multitud: —
de venir o tenemos que prepare el camino.
¿Qué salieron a con-
esperar a otro?
templar en el desierto?
¿Una caña sacudida por Les aseguro, de los na-
Jesús respondió: — el viento? ¿Qué salie- cidos de mujer no ha
Vayan a contar a Juan ron a ver? ¿Un hombre surgido aún uno mayor
lo que ustedes ven y elegantemente vestido? que Juan el Bautista. Y
oyen: los ciegos reco- sin embargo, el último
bran la vista, los cojos en el reino de los cielos
Miren, los que visten
caminan, los leprosos es mayor que él.
elegantemente habitan
quedan limpios, los sor-
en los palacios reales.
dos oyen, los muertos
Entonces, ¿qué salieron
resucitan, los pobres

SEGUNDO PASO PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN

LECTURA Y ASIMILACIÓN
DEL TEXTO ¿Para qué envío ¿Qué le manda decir Expliquemos la frase:
Juan Bautista dos Jesús a Juan Bautis- “Dichoso aquel que
discípulos a Jesús? ta y qué dijo Jesús no encuentre en mi
AMAR MEDITAR luego de Juan Bau- motivo de tropiezo”
(Entrar en intimidad con la tista?
Palabra en relación con mi
propia realidad)
¿Qué me dice a mí
personalmente el texto?
¿Qué nos dice a nosotros
el texto?
 TERCER PASO
SERVIR-ACTUAR PREGUNTAS DE REFLEXIÓN Y FORMACIÓN
Las obras que hace ¿Descubro en la co-
AMAR MEDITAR Jesús son la certeza munidad o en la fami-
Brindar un espacio a la de que él si es el Me- lia signos de la prepa-
Palabra en mi Vida sías, ¿están siendo ración a la llegada del
mis obras testimonio Mesías entre noso-
¿Qué me pide el texto que
de la acción de Jesús tros? ¿Cuáles son
haga? en mi vida? esos signos?

CONOCIENDO A JUAN EL BAUTISTA

Jesús es la forma griega reverencia de los israeli-
del nombre hebreo que tas al pronunciar el
sonaba Yeshua y que nombre de Yahveh, el
primitivamente tuvo la nombre de Dios. Creían
forma Yehoshua. Signifi- que, de alguna forma,
“ADVI E NTO: ca “Dios libera”. Fue con el nombre se hacía
Tiempo de uno de los nombres de presente a quien lo lle-
C a m i n o , persona más populares vaba. También se enten-
Cambio y entre los israelitas du- día que decir a otra per-
rante siglos. Lo llevó Jo- sona el nombre propio
Conversión”. sué, el líder que sustitu- era una señal de gran
yó a Moisés al morir confianza. Por esto, no
éste y que entró con el se decía el nombre al
pueblo de Israel en la principio de establecer
Tierra Prometida. una relación, sino cuan-
do ya había un cierto
conocimiento y afecto.
Para Israel, como para Se creía también que
todos los pueblos orien- quien conocía el nombre
tales y para la mayoría de otro tenía poder so-
de las antiguas culturas, bre él. Cuando Dios re-
el nombre no es sólo lo veló a Moisés su nombre
que distingue a una per- le estaba re-velando
CAMINANDO sona de otra, sino que quién era Dios y cuando
CON LA indica la más profunda en el último libro de la
PALABRA personalidad del indivi- Biblia se promete para
duo. El nombre hace a el Reino de Dios “un
la persona, indica quién nombre nue-
es, cuál es su destino. vo” (Apocalipsis 2, 17),
Imponer un nombre a se promete el ser
un niño tenía enorme “hombres nuevos”.
significado. No era un Tomado de:
mero trámite ni un sim-
ple gesto social. Este López Vigil, J. I., & María,
modo de en-tender qué L. V. (s.f.). Un tal
es el nombre explica la Jesús.
2
 3 Domingo de
Adviento

CUARTO PASO
ALABAR - ORAR

Hablar a Dios cara a cara,

como quien habla
entre amigos

¿Qué te digo ahora a ti,

Señor?

“Si caminas,

caminante, una
Jesús necesita nuestras monedas acuñadas por
obras de bien para acer- Herodes, quien ostenta meta encontrarás.
carse y encarnarse en el poder político en el
nuestra humanidad, en momento de la predica- El camino no es la
nuestra vida familiar. ción de Juan Bautista y
Hoy debemos testimo- Jesús. meta, la meta es el
niar la acción de Dios
con hechos concretos. caminar” Raúl
Cuando el Evangelio se
refiere a las cañas sacu- Echeverry,
didas por el viento, se
está refiriendo a unas hermano marista

COMPROMISO
El pesebre es la mejor ________________ ________________
expresión de la opción ________________
________________ ________________
de Dios por hacerse ________________
________________ ________________
humano, en medio de ________________
________________ ________________
una familia concreta ________________
________________ ________________
con las posibilidades y ________________
________________ ________________
limitaciones propias de ________________
________________ ________________
todo ser humano. Ela- ________________
borar por familias el ________________ ________________
________________
pesebre, donde toda ________________ ________________
______________
la familia participe. ________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________ 3
Esquema de la lectura comunitaria del Caminar Familiar. (continuación)

Segundo paso: Preguntas de comprensión

Luego de haber leído y releído el texto se invita a contestar en familia, en las pequeñas comunidades o
de manera general con todos los participantes a las preguntas de comprensión, que pretenden dejar
guardado en los participantes lo que dice el texto. Se hace por medio de algunas preguntas de compren-
sión, esperando que sea el mismo texto el que ofrezca las respuestas. Este paso debe ser en fidelidad a
lo que el texto dice, para que esta palabra se quede grabada en la mente y en el corazón de las familias
que leen el texto bíblico. Algunas preguntas claves que se pueden hacer al texto son: ¿Qué dice el tex-
to? ¿Cuáles son los personajes? ¿Qué dicen y qué hacen?

En este punto de la lectura comunitaria y familiar de la Biblia se puede preguntar a los participantes si se
encuentra alguna palabra o expresión desconocida dentro del texto, que se necesite aclarar por parte de
los animadores.

Los animadores deben haber preparado previamente las preguntas de comprensión. Estas preguntas no
deben ser muchas, pues no se puede dispersar la atención en muchos detalles, lo importante es que las
familias comprendan bien el texto en su forma literaria, para que lo guarden y sepan de qué trata.

Texto Bíblico: Biblia de Nuestro Pueblo. Tomado de: https://bibliadenuestropueblo.com/index.php?Itemid=17

Imágenes tomadas de: http://blogs.periodistadigital.com/hermano-cortes.php y http://servicioskoinonia.org/cerezo/indexA.php

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