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Manifiesto de la UNESCO sobre la biblioteca pública

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Manifiesto de la UNESCO sobre la Biblioteca Pública
UNESCO bibliotheque publique (Manifeste).jpg
El Manifiesto ( en francés)].
Tipo de texto Declaración de derechos a la cultura
Creación 16 de mayo de 1949
Ratificación 29 de noviembre de 1994
Signatario(s) Países de la Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura
Ubicación Bandera de Francia París, Francia
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El Manifiesto de la UNESCO sobre la Biblioteca Pública es un documento aprobado por
la UNESCO en París el 29 de noviembre de 1994. Proclama la creencia de entidad
hacia las bibliotecas públicas a nivel internacional, como instituciones esenciales
para la promoción de la paz y el bienestar espiritual de la humanidad.1

Índice
1 Historia
2 Principios del Manifiesto
2.1 Implantación
2.2 El edificio
2.3 Legislación
2.4 Integración
2.5 Marco funcional
2.6 Colecciones
3 Véase también
4 Referencias
5 Enlaces externos
Historia
El documento fue proclamado a nivel mundial en 1949.23 y, la versión actual fue
adoptada y proclamada en la reunión del consejo general de la UNESCO en 1994. El
texto del manifiesto ha sido elaborado con la participación de la sección de
bibliotecas públicas de la Federación Internacional de Asociaciones de
Bibliotecarios e Instituciones.

Principios del Manifiesto


Reconociendo a la biblioteca pública como el centro local de la cultura, el
Manifiesto se enumeran algunos de los requisitos para la aplicación y el
mantenimiento de centros bibliotecarios:4

Implantación
Debe ser de responsabilidad del gobierno local, regional y nacional.

El edificio
Debe estar bien situado, en principio, en su propio edificio.

Legislación
Con el apoyo de una legislación específica de acuerdo a las necesidades regionales
y locales.

Integración
Propone que los gobiernos y la sociedad fortalecen las redes de integración para
apoyar a las bibliotecas, como en Portugal por la Rede Nacional de Bibliotecas
Públicas y en Brasil este órgano es el Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas.5

Marco funcional
El documento concluye que el personal de la biblioteca recibe el marco
indispensable para el desarrollo profesional continuo.

Colecciones
Las bases de las colecciones no se construyen en base a las políticas y modelos
ópticos o recientes, sino que también buscan equilibrar lo tradicional y lo moderno
para incluir a todos los grupos etarios de la población involucrada. Y hay
adaptaciones a las diferentes necesidades de las comunidades en las zonas rurales y
urbanas.6

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