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CENTRO EDUCATIVO PROFESOR EDUARDO

CUSTODIO
PRUEBAS DIAGNOSTICAS Y DURANTE EL AÑO ESCOLAR
2021-2022.
TABLE OF CONTENTS = TABLA DE CONTENIDOS
PART ONE = PARTE 1
1. Structure of verb tenses in English=Estructura de los tiempos
verbales en inglés 
a. To be present = To be presente
b)  Simple present = Presente simple
c) Present continuous = Presente continuo
d) Present perfect = Presente perfecto
e) Present perfect continuous = Presente perfecto continuo
f) To be past = To be pasado
j) Simple past = Pasado simple
h) Past continuous = Pasado continuo
i) Past perfect = Pasado perfecto
j) Past perfect continuous = Pasado perfecto continuo
k) To be future = To be futuro
l) Simple future = Futuro simple
m) Future continuous = Futuro continuo
n) Future perfect = Futuro perfecto
o) Future perfect continuous = Futuro perfecto continuo
2. Ejemplos de los tiempos verbales en inglés
 

PART TWO = PARTE 2


1. Ejercicios de cada tiempo verbal 
2. Soluciones de los ejercicios
 
 
 
 
 
 
 
To be presente

 Afirmación: Sujeto + (am, is, are) + complemento.


 Negación: Sujeto + (am, is, are) + not + complemento.
 Pregunta: (am, is, are) + sujeto + complemento?

Ejemplos:

1. I am a good student. (Yo soy un buen estudiante)


2. We are old friends. (Nosotros somos viejos amigos)
3. She is not sick today. (Ella no está enferma hoy)
4. She is not a young woman. (Ella no es una mujer joven)
5. Is the sky clear? (¿Está el cielo limpio?)
6. Are they brothers? (¿son ellos hermanos?)

Presente simple

 Afirmación: Sujeto + verbo ( con terminación -s o -es o -ies si es


tercera persona) + complemento.
 Negación: Sujeto + (do, does) + not + verbo + complemento.
 Pregunta: (do o does) + sujeto + verbo + complemento?

Ejemplos:

1. She reads the newspaper every day. (Ella lee el periódico cada día)
2. We come to school by bus. (Nosotros vamos a la escuela en autobús)
3. You do not watch television every night. (Tú no ves televisión todas
las noches)
4. He does not carry the books in a briefcase. (Él no lleva los libros en
un maletín)
5. Does she want to learn French? (¿Quiere ella aprender francés?)
6. Does he speak German? (¿Habla él alemán?)

Presente continuo

 Afirmación: Sujeto + (am, is, are) + verbo (terminación -ing) +


complemento.
 Negación: Sujeto + (am, is, are) + not + verbo (terminación -ing) +
complemento.
 Pregunta: (am, is, are) + sujeto + verbo (terminación -ing) +
complemento?

Ejemplos:
1. She is reading the newspaper in the living room. (Ella está leyendo el
periódico en la sala)
2. You are working very hard. (Tú estás trabajando muy duro)
3. They aren’t waiting for you. (Ellos no te están esperando)
4. It isn’t raining. (No está lloviendo)
5. Are they playing in the park? (¿Están ellos jugando en el parque?)
6. Is she doing the work of two people? (¿Está ella haciendo el trabajo
de dos personas?)

Presente perfecto

 Afirmación: Sujeto + (have, has) +  verbo (en pasado participio) +


complemento.
 Negación: Sujeto + (have, has) + not + verbo (en pasado participio)
+  complemento.
 Pregunta: (have, has) + sujeto + verbo (en pasado participio) +
complemento?

Ejemplos:

1. He has finished reading my book. (Él ha terminado de leer mi libro)


2. You have invested in something revolutionary. (Tú has invertido en
algo revolucionario)
3. He hasn’t read the book that you gave me yesterday. (El no ha leído
el libro que me diste ayer)
4. She hasn’t spoken with him. (Ella no ha hablado con él)
5. Have you cooked something special for me? (¿Has cocinado algo
especial para mí?)
6. Have you worked in that company for many years? (¿Has trabajado
en esa compañía  por muchos años?)

Presente perfecto continuo

 Afirmación: Sujeto + (have, has) +  been + verbo (terminación -ing)


+ complemento.
 Negación: Sujeto + (have, has) + not + been + verbo (terminación
-ing) +  complemento.
 Pregunta: (have, has) + sujeto + been + verbo (terminación -ing) +
complemento?

Ejemplos:

1. We have been visiting them once a week for the last year. (Nosotros
los hemos estado visitando una vez por semana durante el último año)
2. It has been raining all day. (Ha estado lloviendo una vez todo el día)
3. I have not been working in that firm for many years. (Yo no he
estado trabajando en esa empresa por muchos años)
4. She has not been talking with him all morning. (Ella no ha estado
hablando con él toda la mañana)
5. Have they been living here for two years? (¿Han estado ellos
viviendo aquí por dos años?)
6. Has she been studying German since she was a little girl? (¿Ha
estado ella estudiando alemán desde que era una niña?)

 
To be pasado

 Afirmación: Sujeto + (was, were) + complemento.


 Negación: Sujeto + (was, were) + not + complemento.
 Pregunta: (was, were) + sujeto + complemento?

Ejemplos:

1. It was a good movie. (Fue una buena película)


2. We were married. (Nosotros estábamos casados)
3. He wasn’t a happy child. (Él no era un niño feliz)
4. She wasn’t a stranger to him. (Ella no era una extraña para él)
5. Was he her boyfriend? (¿Era él su novio?)
6. Was the party boring? (¿Estaba la fiesta aburrida?)

Pasado simple

 Afirmación: Sujeto + verbo (en pasado) + complemento.


 Negación: Sujeto + did + not + verbo + complemento.
 Pregunta: Did + sujeto + verbo + complemento?

Ejemplos:

1. She wanted to visit London. (Ella quiso visitar Londres)


2. He watched television until twelve o’clock last night. (Él vio
televisión hasta las 12 anoche)
3. I didn’t paint my house last weekend. (Yo no pinté mi casa el fin de
semana pasado)
4. Mr. Green didn’t work with my uncle. (El Sr. Green no trabajó con
mi tío)
5. Did he see her on the street yesterday? (¿La vio él a ella en la calle
ayer?)
6. Did she  send her child to a summer camp? (¿Envió ella a su hijo a
un campamento de verano?)

Pasado continuo

 Afirmación: Sujeto + (was, were) + verbo (terminación -ing) +


complemento.
 Negación: Sujeto + (was, were) + not + verbo (terminación -ing) +
complemento.
 Pregunta: (was, were) + sujeto + verbo (terminación -ing) +
complemento?

Ejemplos:

1. The boy was crying because his toy is broken. (El niño estaba
llorando porque su juguete está roto)
2. The telephone was ringing. (El teléfono estaba sonando)
3. They weren’t eating in the restaurant on the corner. (Ellos no estaban
comiendo en el restaurante de la esquina)
4. She wasn’t traveling to Europe. (Ella no estaba viajando a Europa)
5. Was he knocking the door? (¿Estaba él tocando la puerta?)
6. Were they waiting for you? (¿Estaban ellos esperándote?)

Pasado perfecto

 Afirmación: Sujeto + (had) +  verbo (en pasado participio) +


complemento.
 Negación: Sujeto + (had) + not + verbo (en pasado participio) +
complemento.
 Pregunta: (had) + sujeto + verbo (en pasado participio) +
complemento?

Ejemplos:

1. She had told me what you said. (Ella me había dicho lo que dijiste)
2. She had seen every show in the city. (Ella había visto cada
espectáculo en la ciudad)
3. It had not rained for the last month. (No había llovido durante el
último mes)
4. They had not completed the project. (Ellos no habían completado el
proyecto)
5. Had they lost my book? (¿Habían Ellos perdido mi libro?)
6. Had he forgotten what I said? (¿Había él olvidado lo que dije?)
Pasado perfecto continuo

 Afirmación: Sujeto + (had) + been + verbo (terminación -ing) +


complemento.
 Negación: Sujeto + (had) + not + been + verbo (terminación -ing) +
complemento.
 Pregunta: (had) + sujeto + been + verbo (terminación -ing) +
complemento?

Ejemplos:

1. I had been cooking something special for you. (Yo había estado


cocinando algo especial para ti)
2. I had been working in that firm for many years. (Yo había estado
trabajando en esa empresa por muchos años)
3. I had not been working for my uncle. (Yo no había estado trabajando
para mi tío)
4. We had not been talking for more than two hours. (Nosotros no
habíamos estado hablando por más de dos horas)
5. Had they been completing the project? (¿Habían Ellos estado
completando el proyecto?)
6. Had he been reading the book? (¿Había  él estado leyendo el libro?).

To be futuro

 Afirmación: Sujeto + will + be + complemento.


 Negación: Sujeto + will + not + be + complemento.
 Pregunta: Will + sujeto+ be + complemento?

Ejemplos:

1. He will be a lawyer. (Él será un abogado)


2. Tomorrow will be Monday. (Mañana será lunes)
3. He won’t be in his office. (Él no estará en su oficina)
4. We won’t be busy next week. (Nosotros no estaremos ocupados la
siguiente semana)
5. Will she be absent from class tomorrow? (¿Estará ella ausente en
clase mañana?)
6. Will the sky be clear? (¿Estará el cielo limpio?)

Futuro simple

 Afirmación: Sujeto + will + verbo + complemento.


 Negación: Sujeto + will + not + verbo + complemento.
 Pregunta: Will + sujeto + verbo + complemento?

Ejemplos:

1. They will play tennis next Sunday. (Ellos jugarán tenis el próximo


domingos)
2. He will study for his English class. (Él estudiará para su clase de
inglés)
3. We will not eat together tomorrow. (Nosotros no comeremos juntos
mañana)
4. She will not attend church next Saturday. (Ella no irá a la iglesia el
siguiente sábado)
5. Will she like to sit  in the sun? (¿Le gustará a ella sentarse en el sol?)
6. Will we play in the park next week? (¿Jugaremos nosotros en el
parque la siguiente semana?)

Futuro continuo

 Afirmación: Sujeto + will + be + verbo (terminación -ing) +


complemento.
 Negación: Sujeto + will + not + be + verbo (terminación -ing) +
complemento.
 Pregunta: Will + sujeto+ be + verbo (terminación -ing) +
complemento?

Ejemplos:

1. We will be eating lunch at noon. (Nosotros estaremos comiendo el


almuerzo al mediodía)
2. She will be waiting for him on the corner. (Ella lo estará esperando
en la esquina)
3. If you come before lunch, she will not be reading the newspaper. (Si
vienes antes del almuerzo, ella no estará leyendo el periódico)
4. You will not be working very hard tomorrow morning. (Tú no
estarás trabajando muy duro mañana por la mañana)
5. Will she be waiting for him on the corner? (¿Estará ella esperándolo
en la esquina?)
6. Will it be raining in a few minutes? (¿Estará lloviendo en unos
minutos?)

 
Futuro perfecto
 Afirmación: Sujeto + will + (have) +  verbo (en pasado participio) +
complemento.
 Negación: Sujeto + will + (have) + not + verbo (en pasado
participio) +  complemento.
 Pregunta: Will + sujeto + (have) + verbo (en pasado participio) +
complemento?

Ejemplos:

1. He will have read the book that you gave me yesterday. (El habrá
leído el libro que me diste ayer)
2. She will have spoken with him several times. (Ella habrá hablado
con él varias veces)
3. You will not  have slept for more than fourteen hours. (Tú no habrás
dormido por más de catorce horas)
4. He will not have given up the tournament. (Él no habrá abandonado
el torneo)
5. Will she have finished her homework? (¿Habrá Ella terminado su
tarea?)
6. Will he have returned my car? (¿Habrá  él regresado mi automóvil?)

Futuro perfecto continuo

 Afirmación: Sujeto + will + (have) +  been + verbo (terminación


-ing) + complemento.
 Negación: Sujeto + will + (have) + not + been + verbo (terminación
-ing) +  complemento.
 Pregunta: Will + sujeto + (have) + been + verbo (terminación -ing) +
complemento?

El futuro perfecto continuo (future perfect continuous tense) nos sirve


para expresar una acción que sucederá en el futuro y que continuará
realizándose por algún tiempo.
 
Ejemplos:

 You will have been working (Tú habrás estado trabajando)


 He will have been working (Él habrá estado trabajando)
 She will have been working (Ella habrá estado trabajando)
 It will have been working (Eso habrá estado trabajando)
 We will have been working (Nosotros habremos estado trabajando)
 You will have been working (Usted habrá estado trabajando)
 They will have been working (Ellos habrán estado trabajado)
 We will have been talking for more than two hours. (Nosotros
habremos estado hablando por más de dos horas)
 They will have been completing the project. (Ellos habrán estado
completando el proyecto)
 I won’t have been cooking something special for you. (Yo no habré
estado cocinando algo especial para ti)
 I won’t have been working in that company for many years. (Yo no
habré estado trabajando en esa compañía  por muchos años)
 Will we have been talking for more than two hours? (¿Habremos
Nosotros estado hablando por más de dos horas?)
 Will he have been reading the book? (¿Habrá El estado leyendo el
libro?)

PARTE 2 = EJERCICIOS

 To be Present 

Ejercicio

 Write the correct form of the verb to be - am/is/are. rait de corrét


form of de berb tu bi.Escriba la forma correcta del verbo ser o estar.
 a) It ____cold today. Hace frío hoy
 b) I _____at home now. Estoy en casa
 c)They ____Dominican. Ellos/as son Dominicano/a
 d) My name _____Ana. Mi nombre es Ana
 e) We _____from Jarabacoa. Somos de Jarabacoa
 f) I _____OK, thanks. Estoy bien, gracias
 g) Manuel and Clara ______friends. Manuel y Clara son amigos
 h) She _____an English teacher. Ella es una profesora de inglés

 Respuesta: a)- is b)- am c)- are d)-is


e)- are

 f)- am g)- are h)- is

Simple Present
Ejercicios
Escribe los verbos en la forma correcta de simple present.
1. Anne (work)   in a language school.
2- She (be)   a teacher.
3- She (teach)   English.
4- Her students (come)   from all over the world.
5- Anne usually (go)   to school by bus.
6- On the bus she (have)   time to correct a few tests.

Answers = Respuestas 
1-works 2- is 3- teaches 4-come  5- goes  6-has

Simple Present 

Change the verb into the correct form using the simple present.
1. I usually   (go) to school.

2. They   (visit) us often.

3. You   (play) basketball once a week.

4. Tom   (work) every day.

5. He always   (tell) us funny stories.

6. She never   (help) me with that!

7. Martha and Kevin   (swim) twice a week.

8. In this club people usually   (dance) a lot.

9. Linda   (take care) of her sister.

10. John rarely   (go ) to  the beach.

11. We   (live) in the city most of the year.


12. Lorie   (travel) to Paris every Sunday.

13. I   (make) the food  twice a month.

14. You always   (teach) me new things. 

15. She   (help) the kids of the neighborhood.

 
 
Answers = Respuestas 
 
1-go  2-visit  3-play  4-works  5-tells  6-helps  7-swim  8-dance  9-
takes care  10-goes  11-live 12-travels  13-make  14-teach 15-helps

Completa las frases con la negación.

1- The children (be/not)   tired.


2. Carol (have/not)   any brothers or sisters.
2. I (drink/not)   milk.
2. She (like/not)   maths.
5-I (be/not)   from Cuba

Answers = Respuestas 
1-are not 2- doesn’t have 3-don’t drink 4-doesn’t like 5-am not

Construye las oraciones interrogativas.

1- (have/you/a dog) 
2-  (speak/they/English) 
3- (be/I/a teacher) 
4- (play/he/tennis) 
5-(be/you/on vacation) 

Answers = Respuestas 
1-do you have a dog? 2-do they speak English? 3-am I a teacher? 4-
does he play tennis? 5-are you on vacation?
Ejercicios: Present Continuous
(El presente continuo)
Completa las frases con la forma correcta del verbo que se encuentra entre
paréntesis.
Principio del formulario

1. I ____ (work) now. 

2. Lucas ____ (not/watch) television at the moment. 

3. They ____ (go) to the cinema. 


3. _____ you _____ (call) your mother? 
5-John ____ (read) the newspaper. 
      6- ____ Valerie _____ (study) English? 
7. We ____ (not/play) video games. 
7. I ____ (not/drink) water. 
7. We ____ (know) her. 
 
Answers = Respuestas 
 
1. am working 2- is not watching 3- are going 4- are, calling 5- is
reading 6- is, studying 7- are not playing 8- I am not drinking 9-
are knowing
Final del formulario
 
 
 
 
 
 
The Simple Past = El pasado simple

Change the verb into the correct form. Cambie el verbo a la forma
correcta
1. Manuel   (leave) very early today.

2. Sam and Sue   (buy) a new house last month.

3. I   (visit) N.Y. the previous week.

4. You   (play) very well.

5. They   (find) this book on their trip to Italy.

6. I   (bake) this cake by myself.

7. We   (open) the store in 1987.

8. The rain finally   (stop), and we   (go) home.

9. She   (plan) to come, but she   (have) some problems.

10. Kate   (have) a big house, but she   (sell) it.

11. Rose   (be) very thin.

12. You   (be) at work yesterday morning.

13. We   (think) New York was in England!

14. They   (bring) this from their trip.

15. She always   (dance) in the summer.

Answers – Respuesta
1-left  2-bought  3-visited 4-played  5-found  6-baked 7-opened 

8- stopped, went  9- planned, had 10- had, sold 11-  was 12-

were 13- thought 14- brought 15-danced 

 
 Ejercicios con Will
Write affirmative sentences with the future will. Escribe oraciones
afirmativas con el futuro (will).

1. (I/do/this/later) 
2. (we/go shopping) 
3. (the sun/shine) 
4. (Peter/call/you) 
5. (they/be/there) 
Answers - Respuestas
1-I will do this later 2-We will go shopping 3-The sun will shine 4-Peter will
call you 5-They will be there
Complete the pharses with the future wiill. Completa las frases con
el futuro  (will).

1. It (rain/not)   tomorrow.
2. I promise I (be/not)   late.
3. We (start/not)   to watch the film without you.
4. The bus (wait/not)   for us.
5. He (believe/not)   us.
 
Answers - Respuesta
1-will not rain 2- will be not 3-will not start 4- will  not wait 5-will not
believe
Write questions with the future will. Redacta (escribe) preguntas con el
futuro (will).

1. (what/learn/they) 
2. (it/snow) 
3. (when/you/get/home) 
4. (she/forgive/me) 
5. (what/say/he) 
Answers - Respuesta
1- what will they learn? 2- will it snow? 3- when will you get home?
4- will she forgive me? 5- what will he say?
 

Ejercicios con going to


Escribe los verbos siguientes en future I (going to).

1. Mr Potts (sell)   his house.


2. Our neighbours (spend)   their next holidays in the
Caribbean.
3. I (move)   to another town.
4. My husband (build)   a tree house for the kids.
5. His friends (learn)   English.
Answers – Respuesta
1. is going to sell 2- are going to spend 3- am going to move 4- s
going to build 
5- are going to learn
Escribe los verbos en future (going to).

1. I (tell/not)   you the secret.


2. She (ring/not)   me.
3. We (invite/not)   him to our party.
4. Greg (work/not)   abroad.
5. Her parents (lend/not)   her any more money.
Answers – Respuesta
1-am not going to tell 2- is not going to ring 3- are not going to invite 4- is
not going to work  5- are not going to lend
Redacta preguntas en future I (going to).

1. (you/help/me) 
2. (she/study/in Luis Ernesto high school) 
3. (they/paint/the room) 
4. (he/apply/for that job) 
5. (what/you/do)   about this?
Answers – Respuesta
1. are you going to help me? 2- is she going to study in Luis
Ernesto high school? 3- are they going to paint the room? 4- is
he going to apply for that job? 5- what are you going to do
 
 
Present perfect
 

Completa las frases con la forma correcta del verbo que se encuentra
entre paréntesis.

1-  you   (be) to Asia?

2-She ____ (not/study) for the exam. 

3-Adam and Natalie ____ (live) together for 3 years. 

4- Where _____ he _____ (go)? 


5- We ____ (not/leave) yet. 
6- I ____ (want) a new car for a long time. 
7- _____ the bus _____ (arrive) yet? 
8- They ____ (bring) their children with them. 
9- _____ you ever _____ (see) a shooting star? 
10- _____ you ever _____ (see) a shooting star? 

Answers = Respuestas 
1-have been 2- has not studied 3- have lived 4- has gone 5- have not left 6-
have wanted 7- has arrived 8- have brought 9- have seen 10- have  seen

Present perfect progressive


Elige entre have o has para formar el present perfect progressive en las
frases siguientes:

1. I   been working all day.


2. She   been studying all morning.
3. You   been eating the whole time.
4. William   been sleeping for four hours.
5. Kate and Rian   been arguing for half an hour.

Answers = respuestas 
1-have 2-has 3-have 4-has 5-have

Completa las frases con el present perfect progressive.

1. Yanibel (teach)   English since 2006.


2. We (look)   for that document all day.
3. The president (speak)   for two hours.
4. The students are exhausted because they (take)   a difficult
test.
5. He (live)   here since he was a child.

Answers = respuestas 
1. has been teaching 
2. have been looking 
3. has been speaking.
4. Have been teaking
5. has been living 

Escribe las preguntas con el present perfect progressive.

1. (How long/we/wait/for her) 


2. (How long/she/learn/English) 
3. (How long/they/go out with each other) 
4. (How long/you/exercise) 
5. (How long/he/sit/there) 
 
Answers = Respuestas 

1. How long have we been waiting for her?


2. How long has she been learning English?
3. How long have they been going out with each other?
4. How long have you been exercising?
5. How long has he been sitting there?
 

Ejercicio
Elige entre have o has para formar el present perfect progressive en las
frases siguientes:
1. I _________been working all day.
2. She _______been studying all morning.
3. You _______been eating the whole time.
4. William ______been sleeping for four hours.
5. Kate and Rian ________ been arguing for half an hour.
Answers = respuestas 
1-have 2-has 3-have 4-has 5-have
 
Final del formulario
 
Past perfect
Completa las frases con la forma correcta del verbo que se encuentra
entre paréntesis.
1-Alex ____ (not/travel) alone before his trip to London. 

 2- ____ (be) at home all day. I had to get out and go for a walk. 

3-She ____ (teach) Shakespeare before. 


4-_____ you _____ (eat) breakfast when you left the house? 
5-We ____ (not/finish) the document when the computer crashed. 
6-We _____ never _____ (see) a whale before our trip. 
7-She ____ (prepare) dinner before leaving for work that day. 
8-I ____ (not/do) all my homework when I went to class. 
9-_____ you _____ (meet) her before? 
Answers = Respuestas 
1-had not traveled 2- had been 3- had taught  4- had eaten 5- had not
finished 6- had seen 7- had prepared 8- had not done 9- had  met
Past perfect progresive

Completa las frases con la forma correcta del verbo que se encuentra
entre paréntesis.

1. She was excited because she ____ (plan) her trip to Italy. 

2. They ____ (not/talk) when the phone cut out. 


 

3.  you   (research) the problem for long when


you found the solution?

4. Adam and Natalie ____ (know) each other for years when they
started . 

5. I needed a change. I ____ (live) in New York for a long time. 

6. Sally ____ (work) as a waitress for 5 years when she went back to
university. 

7. She _____ already _____ (see) that film in the cinema when they
watched it on DVD. 

8. I was so frustrated. I ____ (write) my story for 2 weeks when I lost


my notebook. 

Answers = respuestas 
1. had been planning
2. had not been talking
3. Had been researching
4. Had been knowing
5. Had been living
6. Had been working
7. Had been seeing
8. Had been writing

Past Perfect Progressive 

(with Simple Past)


Principio del formulario
Change the verb into the correct form:

1. They   (chat) for over 2 hours.

2. I   (wait) there for ages.

3. Brianna   (sit) there for 20 minutes before the doctor   

(call) her name.

4. You   (work) there for several years before you   (quit)

your job.

5. They   (jog) for a while before they   (get) tired.

6. I   (wait) for the bus for 10 minutes when it   (arrive).

7. She   (want) to rest a bit because she   (clean) the

whole day.

8. They   (decide) to break up because they   (fight) for a

long time.
9. Alex   (play) golf for many years before he   (retire).

10. Susan   (be) hungry because she   (fast) the whole day.

11. Peter   (drink) too much, so he  (have) to run to the

bathroom a lot.

12. Anna   (fail) the exam because she  (skip) classes.

13. I   (work) on my book for a year when I   (publish)

it.

14. You   (pass) the test because you  (study) very well.

15. We   (buy) the house after we   (save) for many years.

Answers = Respuestas 
1- had been chatting  2- had been waiting  3- had been sitting, called  4-

had been working, quit 5- had been jogging, got 6- had been waiting,

arrived 7- wanted, had been cleaning  8-  decided, had been fighting 9- had

been playing,  retired 10- was, had been fasting  11- had been drinking, 

had  12- failed, had been skipping  13- had been working, published 14-

passed, had been studying  15- bought, had been saving

Completa las frases con la forma correcta del verbo que se encuentra
entre paréntesis usando Futuro Perfecto (Future Perfect Tense)
 

1. Before her birthday, we (buy) …………… the gifts.


2. By the end of December I (finish) …………… the school.
3. Before 8 o’clock, I (drink) …………… two coffees.
4. By the end of Spring she (get thin) …………. 2 pounds.
5. She (approve) …………… the test before the holidays.
6. Before the weekend, we (travel) …………… to Chicago.
7. They (not/study) …………… the lesson by this afternoon.
8. They (undestand) …………… the translation before
tomorrow.
9. Susan and Brian (organize) ………….. a party, before Tom
gets home.
10.By the end of the weekl I (pay) ………….. all the debts.

Answers= respuestas we (buy) we (buy)

1. Will have bought


2. Will have finished
3. Will have drunk
4. Will have gotten thin
5. Will haveapproved
6. Will have travelled 
7. Will have not studied
8. Will have understood
9. Will haveorganized
10.Will have paid

Future Perfect Progressive – Exercise 01

Change the verb into the correct form, then press "Check" to check your
answers. Use the "Hint" button to get a free letter if you don't know. Note
that you will lose points if you ask for hints!
Principio del formulario
Change the verb into the correct form:

1. By midnight, you   (dance) for 4 hours.

2. By dinner, she   (cook) the whole afternoon.

3. He   (work) there for 10 years by 2015.


4. By next year, I   (study) English for 7 years.

5. By next week, we   (renovate) for over a month.

6. In 2012, they   (live) here for 4 years.

7. Before December, Barbara   (teach) for a year.

8. By this time tomorrow, I   (do) this exercise for a long

time.

9. Jessica   (help) them for 12 months.

10. Bob and Sarah   (cook) for 2 hours at 8 o'clock.

11. Tomorrow at 9 o'clock I   (sleep) for 10 hours.

12. On Thursday, I   (fix) the car for a whole month!

13. In 10 minutes, James   (wait) for 2 hours.

14. They   (stand) for a whole day.

15. By this time next week, we  (vacation) for a month.

Answers = Respuestas 
1- will have been dancing 2- will have been cooking 3-  will have been
working 4- will have been studying  5- will have been renovating  6- will
have been living  7- will have been teaching 8- will have been doing  9-
will have been helping  10- will have been cooking  11- will have been
sleeping  12- will have been fixing  13- will have been waiting  14- will
have been standing  15- will have been vacationing 
,

Ministerio de Educación de la República Dominicana


Distrito Educativo 06-03 de Jarabacoa

MATERIAL DE APOYO PARA REALIZAR PRUEBA


DIAGNOSTICA Y DURANTE EL AÑO ESCOLAR 
Choose the correct answer - Selecciona la respuesta correcta
1- Buenos días, se escribe:
a) Good evening
b) Good afternoon
c) Good morning
2- Buenas tardes, se escribe:
a) Good evening
b) Good afternoon
c) Good morning
3- Buenas noches, se escribe:
a) Good evening
b) Good afternoon
c) Good morning
4- ¡Adios!, se escribe:
a) Good bye
b) Good afternoon
c) Good morning
5- Hasta pronto! se escribe:
a) See you later! 
b) See you tomorrow! 
c) See you soon! 

6- ¡Qué pases un lindo día! se escribe


a) Good bye
b) Have a nice day! 
c) Good morning
7- ¡Hola! se escribe
a) Good bye
b) Hello
c) Bye
8- Cuál es tu nombre, se escribe:
a) What is your name?   
b) What is your address?  
c) How old are you? 
9- ¿De dónde eres? se escribe:

a) What is your address?  


b) How old are you? 
c) Where are you from? 
10) ¿Dónde usted/ tu vive/s? se escribe:

a) What is your address?  


b) Where do you live? 
c) Where are you from? 
11) Si quiero preguntar ¿Cuál es el nombre de ella? La manera correcta
es:
a) What’s your name?
b) What’s his name?
c) What’s her name?
12) Para responder a esta pregunta,  ¿What’s your name? la forma
correcta es:
a) My name is
b) His name is
c) Their names are

F13) Para responder a esta pregunta, What’s her name? la forma


correcta es:
a) Her name is
b) His name is
c) Their names are
14) Para decir (yo soy Dominicano), lo escribo: 
a) He is Dominican
b) I am Dominican
c) They are Dominican
15) Para decir (yo no soy Dominicano), lo escribo
a) He is not Dominican
b) I am not Dominican
c) They are not Dominican
16) Para preguntar ¿Eres de los Estados Unidos? lo escribo:
a) Are you from the United State?
b) I am notfrom the United State
c) You are from the United State 
17) Who is Teresa? Teresa is my friend. ____ is a teacher.
a) He
b) We
c) She
18) Who is this man? This is Manuel. ____ is my teacher.
a) He
b) We
c) She
19) Do you know Domingo?
a)  Yes, I know he
b) Yes, I know them
c) Yes, I know him
20) Los números 5, 8, 12 ,15 y 20 se escriben:
a)  Five, eighty, twelve, fifteen and twenty
b) Five, eighteen, twelve, fifteen and twenty
c) Five, eight, twelve, fifteen and twenty
21) para decir (yo tengo un cuaderno),  se escribe:
a)  I have an notebook
b) I have a notebook
c) I have many notebooks
22) para decir (ella tiene una sombrilla),  se escribe:
a)  She has a umbrella
b) She has an umbrella
c) She has many umbrellas
23) Si quiero preguntar ¿Cómo tú deletreas el nombre de ella en
inglés? La manera correcta es:
a) How do you spell she name in English? 
b) How do you spell her name in English?
c) How do spell his name in English?
24) Si quiero preguntar ¿Cómo tú dices lápiz en inglés? La manera
correcta es:
a) How do you say pencil in English? 
b) How does you say pencil in English?
c) How do they say pencil in English?
25) Si quiero preguntar ¿Qué tú estás haciendo? La manera correcta
es:
a) What are you doing? 
b) What is you doing?
c) What you are doing?
26) Para responder ¿Él está estudiando) La manera correcta es:
a) He is studyng
b) He is studying
c) He is studing
27) Para preguntar ¿Está ella escribiendo? La manera correcta es:
a) Is she writing?
b) Does she writing
c) She is writing

28) Para responder  (Sí, ella lo está; No, ella no lo está)  La manera
correcta es:
a) Yes, she is; No she isn’t 
b) Yes, he is; No she isn’t
c) Yes, she isn’t; No she is

29) Si quiero preguntar ¿Te gustas ver muñequitos en la tv? La


manera correcta es:
a) Do you like to watch cartoons on the tv?
b) Does you like to watch cartoons on the tv?
c) You like to watch cartoons on the tv?
30) Si quiero preguntar ¿Cuál es tu color favorito? La manera correcta
es:
a) What are your favorite color? 
b) What is your color favorite?
c) What is your favorite color?
31) Si quiero responder (Mis colores favoritos son: Amarillo, azul,
verde, rojo, blanco y negro) La manera correcta es:
a) My favorite colors is: yellow, green, red, white and black? 
b) My favorite colors are: yellow, blue, red, white and black
c) My favorite colors are:  yellow, blue, green, red, white and black
32) Si quiero preguntar ¿Cuál es tu ocupación? La manera correcta es:
a) What is your occupation? 
b) What your occupation?
c) What is his occupation?
33) Si quiero responder (yo soy estudiante, abogado, ama de casa,
conserje, secretaria, maestra, dentista y cocinero): La manera correcta
es:
a) She is student, lawyer, housewife, janitor, secretary, teacher, dentist and
cook
b) I am student, lawyer, housewife, janitor, secretary, teacher, dentist and
cook
a) He is student, lawyer, housewife, janitor, secretary, teacher, dentist and
cook
34) Si quiero preguntar ¿Dónde trabaja él? La manera correcta es:
a) Where does you work? 
b) Where do we work?
c) Where does he work?
35) Si quiero responder (Él trabaja en la escuela, casa, oficina, cocina,
librería): La manera correcta es:
a) He work in the school, house, office, kitchen, library
b) He works in the school, house, office, kitchen, library
c) They work in the school, house, office, kitchen, library
36) Si quiero preguntar ¿Qué es esto? La manera correcta es:
a) What’s that? 
b) What’s this?
c) What’s these?
37) Si quiero responder ¿Esto es un lápiz? La manera correcta es:
a) That is a pencil
b) This is an pencil
c) This is a pencil
38) Si quiero preguntar ¿Qué es eso? La manera correcta es:
a) What’s those? 
b) What’s this?
c) What’s that?
39) Si quiero responder ¿Eso es un cuaderno? La manera correcta es:
a) That is an notebook
b) This is a notebook
c) That is a notebook

40) Where is the ball?


a) The ball is on the box
b) The ball is behind the box
c) The ball is in the box

41) Where is the

ball?           
a) The ball is in the box
b) The ball is under the box
c) The ball is on the box
42) Where is the ball?

a) The ball is under the box


b) The ball is in the box
c) The ball is on the box

43) Where is the ball?


a) The ball is next to the box
b) The ball is in the box 
c) The ball is under the box
44) Where is the ball?

a) The ball is on the box


b) The ball is in front of the box
c) The ball is under the box

45) Where is the ball?     

a) The ball is under the boxes


b) The ball is between the boxes
c) The ball is on the boxes
46) What time is it?
a) It is ten thirteen
b) It is ten fifteen
c) It is three fifty
47) What time is it?
a) It is eleven fifty
b) It is eleven o’ clock
c) It is eleven fifty five

48) Para decir (Hay dos lápices en la mochila). La manera correcta es:
a) There is two pencils in the backpack
b) There are two pencils in the backpack
c) There were two pencils in the backpack
49) Para decir (Hay un lápiz en la mochila). La manera correcta es:
a) There is one pencils in the backpack
b) There are one pencils in the backpack
c) There is one pencil in the backpack
50) Para decir (El escritorio es más grande que la silla). La manera
correcta es:
a) The desk is more big than the chair
b) The desk is biger than the chair
c) The desk is bigger than the chair
51) Para decir (Luisa es la estudiante más inteligente en la clase). La
manera correcta es:
a) Luisa is the most intelligent student in class
b) Luisa is the more intelligent student in class
c) Luisa is intelligent student in class
52) Si quiero preguntar ¿Qué tú vas hacer mañana? La manera
correcta es:
a) What are you go to do tomorrow? 
b) What you are going to do tomorrow?
c) What are you going to do tomorrow?
53) Si quiero preguntar ¿Fuiste a la escuela ayer? La manera correcta
es:
a) Did you went to the school yesterday?
b) Did you going to the school yesterday?
c) Did you go to the school yesterday?
54) Si quiero respondes (No, no fui a la escuela) La manera correcta es:
a) No, I didn’t go to the school
b) No, I did go to the school
c) No, I didn’t went to the school
55) Si quiero preguntar ¿Cuánto dinero tienes? La manera correcta es:
a) How many money do you have?
b)How much money do you have?
c)How much money does you have?

56) Si quiero preguntar ¿Cuánto cuestan las papas? La manera correcta


es:
a) How much are the potatoes?
b)How many are the potatoes?
c)How much is the potatoes?
57) Si quiero preguntar ¿Cuántos autos tienes? La manera correcta es:
a) How many cars do you have?
b)How much cars do you have?
c)How many cars does you have?
58) Si quiero preguntar ¿Cuántos lápices tiene ella? La manera correcta
es:
a) How many pencils does she  has?
b)How much pencils does she have?
c) How many pencils does she  have?
59)  Para responder a esta oración: He cleaned the kitchen _______
a) heself 
b)himself 
c) herself
I did my homework all by _______. 
 a) meself 
b) ouerselves
c) myself 
61) Para preguntar, en qué grado está y respondo estoy en sexto grado,
la forma correcta es:
a) What grade are you in. I am in six grade
b) What grade are you in. I am in sixth grade
c) What grade are you in. I am in sixty grade
62) Para preguntar, cuánto días tiene la semana y respondo siete días,
la forma correcta es:
a) How many days does it have the week? Seventh days
b) How many days does it have the week? Seven day
c) How many days does it have the week? Seventeen days
63) Si quiero decir, ella estaba en la escuela ayer, la manera correcta
de decirlo es:
a) She was at the school yesterday
b) She were at the school yesterday
c) She is at the school
64) Si quiero preguntar,  ¿Hiciste la tarea? y respondo Si, la hice, la
manera correcta de decirlo es:
a) Did you does the homework? Yes, I did it
b) Did you do the homework? Yes, I did it
c) Do you do the homework? Yes, I do it
65) Lo opuesto de  fuerte = strong alto = tall viejo = old haragán =
lazy, contento = happy es:
a) Weak, short, young, hard-working and sick
b) Weak, short, young, hard-working and ill
c) Weak, short, young, hard-working and sad
66) Si quiero decir, ella siempre va a la escuela bien vestida, la manera
correcta es:
a) She always goes to school well dressed
b) She sometimes goes to school well dressed
d) She frequently goes to school well dressed
 
67) Para decir, Él es más inteligente que ella; la manera correcta es:
a) She is the most intelligent than in class 
b) He is more intelligent than her
c) He is very intelligent
68) Si quiero decir, nosotros somos los mejores estudiantes en la
escuela, la manera correcta es:
a) We are more students in the class
b) We are better students in the class 
c) We are the best students in the class
69) I am learning English at school, significa en español:
a) Estoy aprendiendo inglés en la escuela
b) Aprendo inglés en la escuela
c) Voy aprender inglés en la escuela
70)  The student can't find his pencil. He has lost his pencil, significa: 
a) El estudiante no puede encontrar su lápiz. Él lo está perdiendo 
b) El estudiante no puede encontrar su lápiz. Él ha perdido su lápiz
c) El estudiante no puede encontrar su lápiz. El  no ha perdido su lápiz
 
 
71) Would you like something to eat?' 'No, thanks. I've (I have)
just had lunch, significa:
a) ¿Te gustaría algo para beber?' 'No gracias. Acabo de beber.
b) ¿Te gustaría algo para cenar?' 'No gracias. Acabo de cenar.
c) ¿Te gustaría algo para comer?' 'No gracias. Acabo de comer.
72) Have you ever been to the hospital? Yes, I have been many times,
significa:
a) ¿Has estado alguna vez en el hospital? Si, fui una vez
b) ¿Has estado alguna vez en el hospital? Si, ayer fui
c) ¿Has estado alguna vez en el hospital? Sí, he estadovariasveces
 
73)The teacher is very tired. He has been working all day, significa:
a) El profesor  está muy cansado. Ha estado trabajando duro por la mañana
b) El profesor está muy cansado. Ha estado trabajando todo el día
c) El profesor está muy cansado. No ha estado trabajando todo el día
 
74) I used to go to the river when I was a child
a) Solía ir al río cuando tenía 11 años 
b) Solía ir al río cuando tenía 12 años
c) Solía ir al río cuando era un niño
 
75)If the students study, they will pass the exam, significa:
a) Si los estudiantes estudian, pasarán los exámenes 
b) Si los estudiantes hacen la tarea, pasarán los exámenes 
c) Si los estudiantes estudian, pueden pasar los exámenes 
 
76) Mary is ----------------to study English next year
a) Will
b) Will to
c) Going
77) My father ---------------play baseball on Sunday.
a) Going to
b) Will
c) Will is
78) The weather is very hot, it is:
a) Summer
b) Winter
c) Fall
79) In winter the weather is very:
a) Sunny
b) Cold 
c) Rainy 
80) January is the:
a) The first month of the year
b) The tenth month of the year

c) The third month of the year

81) The third and the last day of week are:

a) Monday and Tuesday

b) Wednesday and Thursday 

c) Tuesday and Sunday 

82) The first and the last month of the year are:

a) December and January 

b) November and February 

c) May and October  

83) the seasons of the year are:

a) spring, fall/autum, winter and December

b) November, winter, fall/autumn and spring 

c) winter, autumn/fall, summer and spring

84) in which group all of them are fruits?

a) apple, pineapple, grapes and chicken

b) cherry, strawberry, crange and coffe


c) raspberry, tangerine, watermelon, peach, banana

85) In which group all of them are Foods?


a) bean, rice, bread, spaghetti and noodles 

b) beer, chicken, meat and rice


c) potato, pork, juice and lettuce 
86) some household objects are:
a) chair, table, stove, lamp, bed, sofa, refrigerator and dining room

b) yard, cable. Light and floor


c) paint, wall, and plants
87) Which of these groups are all of them place of the city?
a) bridge, building, bus stop, church, library and university

b) airplane, house, cable, light, floor and cementery


c) helicopter, ship, monument, park and zoo

88) Which of these groups are all of them daily routine?


a) have lunch, have coffee, take a nap, graduation and floor

b) family, transportation, go to school, take the bus and make up


c) wake up, get up, take a shower, have breakfast and go to work  

 89) Para decir las siguientes ropas: pantalones, camisa, reloj, gafas,
corbata, bufanda, blusa, zapato, media y correa, la forma correcta
para escribirlo en ingles es: 
a) pants, shirt, watch, glasses, tie, scarf, blouse, shoe and belt
b) pants, shirt, watch, glasses, tie, scarf, blouse, shoe, stocking/sucks and
belt
c) pants, shirt, watch, glasses, scarf, blouse, shoe, stocking/sucks and belt

90)  Si quiero decir que alguien es: elegante, alto, hermosa, pequeño,
agradable, cortes y feo. La forma correcta es: 
a) handsome, tall, pretty, short, kind,unpolite and rude

b) handsome, tall, pretty, short, kind, polite and ugly

c) handsome, tall, pretty, short, kind, polite and mes


91) Para escribir las siguientes actividades artísticas en español: sing,
paint and dance, la forma correcta es:
a)  cantar, jugar y bailar

b) cantar, trabajar y bailar

c) cantar, pintar y bailar

92) Which of these groups are all of them part of the human body?
a) knee, arm, fingers, legs, foot, toe, neck, head, shoulder, elbow and hand 
b) birthday, leg, knee, hip, waist, elbow, fase, head, nose, lips and hair

c) toes, knee, hips, waist, elbow, fase, head, nose, lips and weather
93) Cual respuesta encaja más a la siguiente pregunta, What do your
parents do for a living?  ¿Qué hacen tuspadres para vivir? 
a) my mother is a housekeeper and my father a lawyer
b) my mother is sick and my father a tall
c) my mother is pretty and my father is handsome

94) Which of these groups are all of them moods (Estado de Animo)?

a) intelligent, unhappy, afraid and quiet

b) excited, happy, sad, nervous, melancholic, aggressive and bored

c) anxious, tired, empathic and professional

... 
 

95) Which of these groups are all of them moods (Estado de Animo)?

a) airplane, helicopter and radio


b) magazines, newspapers, radio, television and internet

c) bus, car, tv, street and bicycle

96) Which of these groups are all of them road signs (señales de
tránsito)? 

a) driver, wrong way, yield, one way and phone

b) stop, Speed limit, dead end, school zone, do not enter, slow down, turn
left ahead, turn right ahead, no Trespassing, no parking any time and no
turn on red,

c) pólice station, train, ambulance, customes and do not U turn

97) Cual respuesta hace referencia a todos los adverbios de


frecuencia?  

a) handsome, ugly, pretty, some and any

b) always, usually, frequently, often, sometimes, occasionally, rarely,


seldom -hardly ever and never.
c)  always, usually, frequently, often, sometimes, who, why, where,whose,
because and never.
98) De los siguientes Valores descritos en español: Honestidad respeto,
sinceridad, generosidad, tolerancia, amabilidad, responsabilidad,
paciencia, perseverancia, bondad, amor, libertad alegría, confianza,
empatía, justicia y amistad. ¿cuál respuesta en ingles se corresponde
exactamente?
a) solidarity, gratitude, perseverance, kindness, love, freedom, joy, trust,
empathy, justice and friendship
b)  respect, sincerity, tolerance, generosity, amiability, responsibility,
patience, perseverance, kindness, love, freedom, joy, trust, empathy, justice
and friendship
c) determination, cooperation  tolerance, generosity, amiability,
responsibility,  patience, perseverance and kindness
99) Los adverbios de probabilidad maybe, perhaps, probably and
possibly, se escriben en español:
a) lamentablemente, probablemente y posiblemente
b). quizás, tal vez, probablemente y posiblemente
c) ciertamente, probablemente y posiblemente
100) There _______a student talking too much in the school yesterday
a) were
b) was
c) do
 

 
 

RESPUESTAS
1 C 11 C 21 B 31 C 4 C 5 A 6 B 7 C
1 1 1 1
2 B 12 A 22 B 32 A 4 A 5 C 6 B 7 C
2 2 2 2
3 A 13 A 23 B 33 B 4 A 5 C 6 A 7 B
3 3 3 3
4 A 14 B 24 A 34 C 4 B 5 A 6 B 7 C
4 4 4 4
5 C 15 B 25 A 35 B 4 B 5 B 6 C 7 A
5 5 5 5
6 B 16 A 26 B 36 B 4 B 5 A 6 A 7 C
6 6 6 6
7 B 17 C 27 A 37 C 4 C 5 A 6 B 7 B
7 7 7 7
8 A 18 A 28 A 38 C 4 B 5 A 6 C 7 A
8 8 8 8
9 C 19 C 29 A 39 C 4 C 5 B 6 A 7 B
9 9 9 9
1 B 20 C 30 C 40 C 5 C 6 C 7 B 8 A
0 0 0 0 0
8 C 82 A 83 C 84 C 8 A 8 A 8 A 8 C
1 5 6 7 8
8 B 90 B 91 C 92 A 9 A 9 B 9 B 9 B
9 3 4 5 6
9 B 98 B 99 B 100 B
7
Prueba Diagnóstica de Lenguas Extranjeras (Francés), 2do Grado del
Primer Ciclo del Nivel Secundario.

Instructor
: Narciso Plasencia Castillo. Nombre:
Número:
Curso:
Fecha:

Escribe tú presentación, en francés. (10 pts)


 

Completa los espacios en blanco con el artículo correspondiente: un, du, de, les, un. (5 pts c/u: 25pts)
 

1. J’ai oublié _____ clés à la maison.

2. Je vais me servir _____ verre d’eau.

3. Désolé, je n’ai pas _____ montre.

4. Je viens de m’acheter _____ livre très intéressant.

5. Tu veux _____ sucre pour ton café?

Traduce el punto anterior al español. (5 pts c/u: 25pts)


 

1.

2.
3.

4.

5.

Escribe los siguientes números en Francés: (1 pt c/u: 20 pts)


 

 87:

 55:

 95: 

 1:

 2:

 5:

 10:

 3:

 6:

 19:

 58:

 14:

 20: 

 17: 

 25:

 30:

 80:

 100: 

 23: 

 40: 

¿Por qué es importante aprender Francés? (20pts, se evaluará la ortografía)


 
Prueba Diagnóstica de Lenguas Extranjeras (Francés), 3er Grado del
Primer Ciclo del Nivel Secundario.

Instructor
: Narciso Plasencia Castillo. Nombre:

Número:
Curso:
Fecha:

Escribe tú presentación y la de un compañero de tú preferencia, en francés. (20 pts)


 

Traduce los países al español: (1pt c/u: 20 pts)


 

1. l' Angleterre:

2. l' Argentine:

3. l' Australie:

4. l' Autriche:

5. la Belgique:

6. le Brésil:
7. le Chili:

8. la Chine:

9. la Colombie:

10. la Corée:

11. la France:

12. la Grèce:

13. la Jamaïque:

14. le Japon:

15. l' Espagne:

16. les États-Unis:

17. la Finlande:

18. la Russie:

19. la Turquie:

20. la Suisse:

Escribe los continentes en Español. (5 pts c/u: 35pts)


 

1. l' Afrique:

2. l' Asie: 

3. l' Océanie:

4. l' Europe:

5. l' Antartide:

6. l'Amérique du Sud:

7. l' Amérique du Nord: 

Escribe 5 expresiones de cortesía en Francés: (1 pt c/u: 5 pts)


 
1.
2.
3.
4.
5.

Traduce el punto anterior al español: (1 pt c/u: 5 pts)


 

1.

2.

3.

4.

5.

¿Por qué es importante aprender Francés? (15 pts, se evaluará la ortografía)


Prueba Diagnóstica de Lenguas Extranjeras (Francés), 4to Grado del
Segundo Ciclo del Nivel Secundario.

Instructor
: Narciso Plasencia Castillo. Nombre:
Número:
Curso:
Fecha:

Convierte las siguientes oraciones a su forma negativa en francés: (5pts c/u: 30 pts)
 

1. Je bois un café.

2. Je prend l’avion demain.

3. Le dîner est prêt!

4. C’est l’heure de partir.

5. Vous allez bien?

6. Je m’appelle Arthur.

Traduce el punto anterior al español: (5pts c/u: 30 pts)


 

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Completa los espacios en blanco con el presente simple en francés. (5 pts c/u: 25pts)
 

1. Je (travailler) _________ à la ville.

2. Qu'est-ce que vous (faire) _________?

3. Nous (lire) _________ le journal.

4. Tu (comprendre) _________ l'anglais?

5. Les enfants (parler) _________ Français.

Traduce al español el siguiente vocabulario de los lugares en francés: (1 pt c/u: 10 pts)


 

1. Aéroport: 

2. Avenue: 

3. Rue:

4. Stade:

5. Hôpital:

6. Boulangerie:

7. Boutique:

8. Rivière:

9. Montagne:

10. Garage: 

¿Por qué es importante aprender Francés? (5pts, se evaluará la ortografía)


Prueba Diagnóstica de Lenguas Extranjeras (Francés), 5to Grado del
Segundo Ciclo del Nivel Secundario.

Instructor
: Narciso Plasencia Castillo. Nombre:
Número:
Curso:
Fecha:

Convierte las siguientes oraciones a su forma negativa en francés: (5pts c/u: 30 pts)
 

1. Il fait chaud. (Ya no)

2. Ils ont une maison au bord de la mer. (Nadie)

3. Ils ont une maison au bord de la mer. (ninguna)

4. Tu cours sous la neige. (nunca)

5. Marcher à droite (no)

6. Marcher à droite (no)

Traduce el punto anterior al español: (5pts c/u: 30 pts)


 

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Forma la oración interrogativa por inversión: (4 pts c/u: 16pts)


 
1. Elle est sous la douche.

2. La télé est allumée.

3. Les stores sont baissés.

4. Yves et Jean sont partis à la montagne.

A partir de la frase subrayada, forma la pregunta correspondiente: (4 pts c/u: 16pts)


 

1. Ces fleurs sont pour maman.

2. Ce gâteau a été préparé par Vincent.

3. Les magasins ferment à 19 heures.

4. Cette famille a trois voitures.

¿Por qué es importante aprender Francés? (8pts, se evaluará la ortografía)


 
Prueba Diagnóstica de Lenguas Extranjeras (Francés), 6to Grado del
Segundo Ciclo del Nivel Secundario.

Instructor
: Narciso Plasencia Castillo. Nombre:
Número:
Curso:
Fecha:

Conjuga el imperativo de la 2da persona singular (tu): (5pts c/u: 25 pts)


 

1. (parler/avec elle)____________________!

2. (finir/ton exercice) ____________________!

3. (attendre/là) ____________________!

4. (se perdre/ne pas) ____________________!

5. (se dépêcher) ____________________!

Conjuga el imperativo de la 1ra persona plural (nous): (5pts c/u: 25 pts)


 

1. (payer/l'addition) ____________________!

2. (prendre/le tram) ____________________!

3. (faire/du vélo) ____________________!

4. (s'endormir/ne pas) ____________________!

5. (se réjouir) ____________________!

Conjuga el imperativo de la 2a persona plural (vous): (5 pts c/u: 25pts)


 
1. (demander/à votre professeur) ____________________!

2. (attendre/un instant) ____________________!

3. (vouloir/venir à l'heure) ____________________!

4. (ne pas/être/triste) ____________________!

5. (se réveiller/à 6 heures) ____________________!

Traduce al español los 3 puntos anteriores: (1 pt c/u: 15pts)


 

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

¿Por qué es importante aprender Francés? (10pts, se evaluará la ortografía)

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