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DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
ESCRITO: 01
SUMILLA: SOLICITO APERTURA DE GRUPO
Y OTRO
Con conocimiento:
1. Tener clases virtuales, resulta ser un sistema innovador y óptimo para nosotros los
alumnos; sin embargo, la manera como lo está planteando el área encargada; ésta
complicándolo todo, porque en el curso de DISEÑO DE OBRAS HIDRÁULICAS con
código 4206, conforme a la lista de asistencia están inscritos 94 alumnos
aproximadamente y es el único grupo.
2. Frente a esta situación, debemos señalar que resulta muy complicado para nosotros
llevar la catedra en un solo grupo los 94 alumnos, porque no nos permite participar en
clases, preguntar al docente los puntos que no entendemos o los que no se deja
entender. Si bien, en la plataforma virtual existe un chat donde los alumnos escriben sus
intervenciones, preguntas y comentarios sobre el tema disertado, el docente no puede
leer las intervenciones, por la cantidad de alumnos que se encuentran en la plataforma y
que escriben en el chat, porque mientras un estudiante escribe su pregunta, ochenta
nuevos comentarios siguen detrás de ella, lo que resulta imposible al docente tomar en
cuenta alguna pregunta de los estudiantes y menos en responder.
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
5. En el segundo párrafo del art. 58° Capitulo III del Reglamento de Estudios 2020 –
UNHEVAL precisa lo siguiente:
6. Es decir que, si la cantidad de alumnos supera a los 40 alumnos en clases, por cuestión
lógica el encargado del departamento académico responsable de elaborar la carga
académica, debió prever las dificultades nefastas que nos van a ocasionar llevar a cabo
las clases VIRTUALES con más del doble de estudiantes de lo permitido; en virtud de
ello, confiamos el buen criterio de nuestro decano a quien ponemos de conocimiento lo
que está sucediendo y SOLICITAMOS CON URGENCIA: EL DESDOBLAMIENTO DEL
GRUPO CON DIFERENTES DOCENTES, conforme a la normativa nos avala.
7. Estando en nuestro derecho de solicitar EL DESDOBLAMIENTO DEL GRUPO CON
DIFERENTES DOCENTES; proponemos que el docente del otro grupo sea el Ing.
Lambruschini Espinoza, Alexander Reyder, quien cuenta con la especialidad de
INGENIERIA HIDRAULICA. Su perfil académico calza perfectamente para que pueda
asumir el curso de DISEÑO DE OBRAS HIDRÁULICAS tanto más, si el propio docente
informó que solicitó al inicio del semestre académico, el dictado de este curso y de
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
9. Frente al problema planteado, al revisar el primer párrafo del art. 58° Capitulo III del
Reglamento de Estudios 2020 – UNHEVAL podemos advertir que:
“Las aulas de clases que no están adecuados al modelo educativo funcionaran
con un máximo de cuarenta (40) estudiantes por aula, de superarse ese número
la Facultad debe establecer DOS O MÁS GRUPOS DE ESTUDIOS CON
DIFERENTES DOCENTES”.
10. Siendo así, encontrándonos amparados por nuestro reglamento universitario, conforme
a lo señalado en el párrafo anterior SOLICITAMOS QUE LA CATEDRA DE UNO DE
LOS GRUPOS LO ASUMA OTRO DOCENTE.
11. Consideramos que el docente con el perfil necesario para asumir dicha responsabilidad
es el Ing. Lambruschini Espinoza, Alexander Reyder, quien cuenta con la especialidad
de INGENIERIA HIDRAULICA; así como con la experiencia en el dictado de esta
cátedra desde hace aproximadamente hace tres años.
QUINTO: DATOS PARA CONTACTARSE CON EL ING. LAMBRUSCHINI ESPINOZA,
ALEXANDER REYDER
12. Finalmente debo informar que el docente Ing. Lambruschini Espinoza, Alexander
Reyder, aceptó asumir la responsabilidad de llevar adelante las asignaturas de DISEÑO
DE OBRAS HIDRÁULICAS ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO, con
quien pueden contactarse a través de los siguientes correos electrónicos:
rale0908@gmail.com o reyder.lambruschini@udh.edu.pe o teléfono celular N°
962527898.
Por lo expuesto:
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
A Ud. Pido tener presente lo señalado y acceder lo solicitado por ser de justicia con la urgencia
que amerita.