CAMPO DE FORMACIÓN:

CIBERCULTURA
Momento 1 Cultura e Internet
403037A_954

Javier Rodríguez López

Cód.: 403037_127

Tutora:
Yeni Marcela Cárdenas

Universidad Abierta y a Distancia.

Facultad: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Programa de música.

30 de Agosto del 2021

DIMENSIONES SITIOS DE INTERNET QUE EVIDENCIEN
CADA DIMENSIÓN DE LA CULTURA
Tecnológica https://www.infotechnology.com/

Económica https://www.linio.com.co/

Política https://www.idea.int/

Institucional o social https://www.sena.edu.co/es-co/Paginas/default.aspx

Ideológica o de valores estéticos https://foroalfa.org/articulos/arte-estetica-o-

ideologia

Perceptual y de creencias https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filosofia/article/

view/13143

Dado que la Internet permite la amplia circulación de la diversidad cultural en la cultura global
transnacional y al mismo tiempo representa una fuerte influencia en la manifestación de las
nuevas formas culturales locales, se convierte en un instrumento privilegiado para la
globalización cultural tanto en los aspectos mencionados en la anterior tabla, como también se
convierte en un instrumento muy clave en la carrera que me encuentro ejerciendo, como lo es
la MUSICA. En ella podemos encontrar la manifestación de cultura, y que abarca mucha
metodología académica y pedagógica, podemos decir también que es muy expresada desde
muchos lugares de todo el mundo y así mismo también, hacemos referencia aún encuentro
emocional, practico y de mucho aprendizaje. Podemos decir que a través de este medio es
unos de los factores más factibles como nosotros podemos ver expresada la música, como lo
es el internet, donde podemos observar y conocer mucha cultura, y para ser más específicos,
podemos conocer mas sobre esta linda materia. Es necesario tener en cuenta la cultura y el
internet acoplada a esta materia, ya que por medio de esos dos aspectos podemos dar a cabo
muchas cosas, sobre aprendizaje, conceptos, interacción y muchas cosas mas que hace
denominar la música como tal, en gran parte son dos pilares que hacen fundamental a esta
carrera, en pocas palabras si no ejercemos la cultura y el internet en esta carrera no puede ser
enseñada.
Desde la perspectiva de la disciplina o carrera que eligió estudiar ¿Por qué
consideraría necesario estudiar la relación entre el internet y la cultura?

La razón por la que decimos que es necesario estudiar la cultura en internet en el marco

de su disciplina, es debido a que en el internet se desarrolla una cultura que tiene
características totalmente diferentes a las tradicionales.

En el internet la cultura se basa en asociaciones formadas por intereses propios que poco
se relacionan con el lugar de origen y las costumbres o tradiciones de las personas.
Dado que la información en la formación académica de muchos de nosotros se presentó
de una manera vertical, se dificulta en ocasiones comprender los nuevos métodos de
enseñanza con la inclusión de las TICs, y en consecuencia también el cómo llevarlas al
aula en un futuro cercano.
Se hace imprescindible adaptarse a los nuevos estilos de razonamiento de la sociedad, y
esto será posible si como docentes comprendemos que las prácticas de los jóvenes en la
actualidad tienen un enfoque donde prevalece lo digital, y es allí donde se debe afrontar
el reto que las formas de conocimiento son diversas y dinámicas, para poder incitar a los
estudiantes a aprender y a pensar de manera crítica sobre todo lo que nos rodea y dejar
de lado el paradigma que las tecnologías desplazan el papel docente, por el contrario
son un fuerte aliado si lo comprendemos como un mediador en el proceso de enseñanza
(y no solo académica).
En consecuencia ya el conocimiento en sociedad y en particular en las aulas se
presentaría de forma horizontal, y tendríamos un acuerdo en cuanto a lo que a
conectividad, hipertextualidad y sobre todo a la interactividad concierne.
El impacto de la Cibercultura es global, tanto docentes, alumnos y sociedad están
expuestos a sus múltiples beneficios, pero también a las brechas (digital, informacional
y cognitiva) que esta demanda. Por esto el papel docente debe encaminarse a una
formación donde se promueva la autonomía que permita afrontar los conflictos de un
mundo que cambia a una velocidad ilimitada. ¿En qué sociedad como docentes
queremos vivir en el futuro? ¿Qué aportes desde nuestras licenciaturas se pueden hacer
con respecto a la cibercultura?
Considero que son claros los planteamientos que realizas frente al impacto de la
cibercultura en la sociedad donde habitamos y más aún si analizamos toda la situación
desde una perspectiva crítica combinada a su vez con la responsabilidad docente. Si
bien nuestra formación pedagógica es similar en todas las licenciaturas, como maestros,
no deberíamos dejar de lado la formación especifica en cada área de conocimiento que
nos convoca.

Muchas Gracias