COLEGIO LATINOAMERICANO DEL EJÉRCITO DE NICARAGUA

“COMANDANTE HUGO RAFAEL CHAVEZ FRIAS”

Actividades evaluativas correspondientes al V Bimestre
Séptimo Grado Educación Sexual

Fecha: 29 /09/21

IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN FAMILIAR

La importancia de la buena comunicación en la vida familiar provoca beneficios

que logran una buena estabilidad en el desarrollo de las relaciones de sus
integrantes. En los niños, su enseñanza en la escuela tiene un mejor promedio y
resultados en sus notas y menos problemas de conducta. Los padres que
provocan más diálogo conocen mejor lo que a sus hijos les sucede. En este
marco, saben los intereses que tienen, como aquellas cosas en las que tienen
problemas y falta de interés. La buena comunicación les permite pasar más
tiempo con sus hijos y lograr un buen desarrollo en las actividades de
convivencia diaria. Por ejemplo, se logra una mejor cena con la familia al lograr
un mayor diálogo. También se tienen menores chances de caer en conductas
más inapropiadas como fumar, beber o tener alguna adicción.

La familia es un ambiente importante para el desarrollo de la sociedad y de ahí la

importancia de que tenga un buen beneficio a través de la comunicación. En este
sentido, se pueden evitar problemas en muchas cuestiones relacionadas con sus
miembros. Tener una familia estable, unida, donde haya armonía, donde se saben
resolver los problemas de una manera civilizada, razonable, donde se busque el
mayor bien común, permite que sus miembros desarrollen un ambiente mucho
más sano  y con una buena base. Las familias que no tienen una comunicación
fluida fracasan en algunos ámbitos, sobre todo ante los hijos. Los padres debemos
tener siempre presente que la buena comunicación familiar, aparte de fortalecer el
compañerismo entre los integrantes, es muy importante para que exista unión y
mayor afecto.

 Es importante que nunca les digas cosas que luego no puedas cumplir: ponte en
el lugar de la otra persona cada vez que entables una conversación con tus hijos.
Cada vez que tus hijos te demanden información debes responderles de la mejor
manera posible con mensajes claros y sin contradicciones. Cuando ellos deseen
contarte algo debes prestarles mucha atención y ofrecerles el tiempo que
necesiten, además estar a tu lado siempre con muestras de interés. Tú eres el
responsable de crear el clima para que tengan una mayor comunicación.

Una manera útil es crear el hábito de comunicación entre nosotros una vez han
llegado de la escuela antes de que la marabunta de cosas que tenemos que hacer
nos distraigan y separen de ellos. De esta manera podemos prevenir casos de
acoso, casos de indefensión, relaciones conflictivas o dañinas, etc. Ya que
estamos trabajando tanto la comunicación y expresión de sus sentimientos, como
la confianza en nosotros para que nos cuenten sus problemas.
Ejemplo de inicio de conversación con nuestros/as pequeños/as:
 1. ¿Cuál es su lugar favorito y qué es lo que más le gusta hacer en la
escuela?
2. Una cosa buena y una cosa mala del día.
3. ¿Qué fue lo primero que comió en el comedor o de su almuerzo?
4. Dime el nombre de dos compañeros/as que se sienten junto a ti.
5. ¿Cuáles son las normas de tu aula?
6. ¿Con qué 3 niños/as jugaste hoy?
7. Si mañana te dejasen ser el/la profe ¿Qué harías?
8. ¿Hay algo en la escuela que no hiciste que te hubiese gustado hacer?
9. 3 momentos del día donde usaste el lápiz/boli.
10. Si pudieses cambiar algo de la escuela qué sería .

La violencia es una enfermedad tan antigua como el hombre mismo, sus

manifestaciones a nivel social se recogen a diario bajo múltiples explicaciones y
justificaciones. Mueren miles de personas diariamente y otras muchas más son
víctimas de sus secuelas, que marcan sus vidas para siempre.

Referirse a la violencia en el ámbito familiar cuesta trabajo, ya que la familia es el

lugar donde nace, crece y se desarrolla el ser humano, y constituye el núcleo de
toda sociedad. Identificarla y nombrarla resulta complicado, a tal punto que
muchos hechos conocidos no se identifican ni se relacionan con ella. Por
ejemplo, 1) el asesinato de Abel por su hermano Caín sustentado por la envidia;

2) La conquista de la mujer mediante el garrote por el hombre primitivo, acto que

indica agresividad y sometimiento.

3) la conocida "ley del pulgar", vigente en E.U. hasta mediados del siglo XIX, que
permitía que los hombres golpearan a sus esposas siempre y cuando el palo que
utilizasen no fuese más ancho que su dedo pulgar. Luego, en 1860 se describe
el síndrome del niño golpeado para referirse a niños que habían muerto por dicha
causa.

La violencia fue reconocida como problema de salud a finales de los años 70 del
siglo pasado, tomándose mayor interés para su estudio en la última
década,6 debido al número creciente de víctimas que provoca, a su asociación
con accidentes, suicidios, homicidios, lesiones, a la gran incapacidad que
muchas veces genera, y a los años potencialmente perdidos por sus
víctimas.7 Los niños, las mujeres y los ancianos son los mayores grupos de
riesgo, según se evidencia en un número importante de investigaciones.

La violencia doméstica o violencia intrafamiliar es un concepto utilizado para

referirse a «la violencia ejercida en el terreno de la convivencia asimilada, por
parte de uno de los miembros contra otro, contra algunos de los demás o contra
todos ellos». Comprende todos aquellos actos violentos, desde el empleo de la
fuerza física, hasta el hostigamiento, el acoso, o la intimidación, que se producen
en el seno de un hogar, y que perpetra al menos un miembro de la familia contra
algún otro familiar.
El término incluye una amplia variedad de fenómenos, entre los que se encuentran
algunos componentes de la violencia contra las mujeres, violencia contra el
hombre, maltrato infantil, violencia filio-parental y abuso de ancianos. La falta de
recursos económicos en las familias así como las condiciones adversas para el
cuidado de sus integrantes, son detonantes de la violencia doméstica, tanto para
las mujeres como para los menores y personas mayores. Así, la actual coyuntura
económica se presenta como un factor generador de violencia doméstica en
aquellos domicilios en los que la falta de recursos es patente.
Tipos de violencia intrafamiliar.
Existen diversos tipos de violencia intrafamiliar. Algunos son más fácil de detectar
que otros.

Está la violencia física, que es la que se conoce más comúnmente.

La violencia física intrafamiliar se ejecuta con el miedo y la agresión, es así como

el agresor paraliza a su víctima.

Se causan daños corporales tanto con golpes como con objetos. En ocasiones se
hace uso de armas.

También se puede identificar la violencia emocional, que está ligada a la violencia

física.

A través de este tipo de violencia intrafamiliar se hieren las emociones a través de

humillaciones, insultos y amenazas.

La violencia emocional puede afectar la autoestima de la víctima.

Por otra parte está la violencia sexual, en la que interviene el contacto sexual de
forma coaccionada. Existe la violencia sexual como incesto, en la que se obligan
las relaciones sexuales entre familiares.

Está el abuso sexual, cuando se le obliga a la víctima a exponer sus genitales, o

tocar los del agresor.
Link de la Actividad No. 3.

https://forms.gle/Y62ExD7G3Rz4i3N76