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UNIDAD EDUCATIVA

“SALINAS”
SALINAS –ECUADOR
Salinas –Santa Elena
Teléfonos: 2770914 - 2771394

ÁMBITO DE APRENDIZAJE:
LOS DERECHOS HUMANOS

TEMA:
LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO HUMANO

ESTUDIO DEL CASO:


LA EDUCACIÓN TRANSFORMA VIDAS

ELABORADO POR:
ARIANA PAOLA ORRALA CEME

TUTOR(A) DEL PROYECTO:

PROYECTO DE GRADO ESTUDIO DE CASO

ECUADOR –SALINAS
2021-2022

1
Introducción

Los derechos humanos son reglas que reconocen y salvaguardan la dignidad de todos
los seres humanos. Además podemos indicar sin duda alguna que estos derechos rigen
la forma en que las personas viven en sociedad y se relacionan entre sí, al igual que sus
relaciones con el Estado y las obligaciones del Estado hacia ellos.

Todo ser humano tiene derecho, ya que somos iguales ante la ley y tenemos, sin
distinción alguna, derecho a igual protección de la ley de igual manera debemos ser
considerados por las leyes nacionales e internacionales. Las leyes referentes a los
derechos humanos exigen que los gobiernos hagan determinadas cosas y les impide
hacer otras. Mas sin embargo las personas también tienen responsabilidades; así como
hacen valer sus derechos, deben respetar los derechos de los demás.

La Educación es un derecho humano fundamental, considerado como un instrumento


poderoso que permite a los niños y adultos que se encuentran social y económicamente
marginados salir de la pobreza y participar plenamente en la vida de la comunidad. Más
Sin embargo, millones de niños y adultos siguen privados de oportunidades educativas,
en muchos casos debido a factores sociales, culturales y económicos.

Corresponde a los gobiernos el cumplimiento de normas tanto políticas como


jurídicas en los sistemas educativos, relacionas a una educación de calidad para todos.
Para ello, debe existir la igualdad de oportunidades que promueven y desarrollan el
derecho de cada persona a disfrutar del acceso a la educación de calidad. Parámetros
sólidos con miras a fomentar las bases y las condiciones para alcanzar una educación de
eficacia sostenible.

2
Antecedentes

Constantemente la historia de la humanidad ha estado marcada por la búsqueda del


respeto a la dignidad, el cumplimiento de los derechos humanos, del ser humano y por
la creación de condiciones, educativas, materiales y espirituales que le permitan vivir y
desarrollarse dignamente.

La educación es tanto un derecho humano y una obligación del Estado como un


medio vital para promover la paz y el respeto por los derechos humanos y las libertades
fundamentales. A fin de que se realice adecuadamente para contribuir a construir un
mundo con igualdad de oportunidades, la educación es el pilar fundamental para el
desarrollo de la sociedad, debe ser universal y accesible de manera equitativa para todos
los niños, niñas y adolescentes.

Definición del estudio

3
Justificación del estudio

El presente trabajo se realiza con la finalidad de analizar la realidad existente en


relación a la educación, ya que a pesar del progreso logrado en las décadas transcurridas
desde la proclamación de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, existen
en el mundo millones de personas adultas analfabetas, niños y niñas en edad de asistir a
la educación primaria que no están en la escuela. Más aún, millones de aquellos que van
a la escuela no se benefician de una educación de la calidad suficiente como para
satisfacer sus necesidades básicas de aprendizaje. Estas necesidades se vuelven día a día
más apremiantes a medida que los grandes cambios a nivel mundial, traídos por la
globalización y la evolución en las tecnologías de la información y la comunicación,
amenazan con marginar a las poblaciones que aún viven en extrema pobreza.

El derecho a la educación es de vital importancia dentro de nuestra sociedad ya que


muchas veces no se les reconoce de la manera que deberían, pues en algunos casos los
niños no pueden estudiar porque deben trabajar y buscar maneras para sobrevivir y
ayudar a su familia, en vez de preocuparse por estudiar, por su desarrollo intelectual y
no saben lo que significa aprender. En otros casos los niños acuden a los centros
educativos pero los maestros no cuentan con la suficiente preparación para enseñar y
por lo tanto los niños reciben una educación deficiente y los libros que el gobierno
favorece a las escuelas no son de la calidad necesaria para un buen futuro, por lo que no
podrán desarrollarse adecuadamente en el mundo competitivo en el que desde ya nos
encontramos.

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