GUÍA # 25 – MATEMÁTICAS

Objetivo de aprendizaje: Identificar y reconocer los conceptos de la multiplicación.

Observa el video en compañía de tus papitos: https://youtu.be/CpEhezpYyo0
Utiliza el siguiente enlace para jugar: https://es.liveworksheets.com/dv268816kb

La adición de sumandos
iguales se puede expresar
como una multiplicación.
El signo de la multiplicación
es “X” y se lee “por”
 Ejemplo
Manuel es el encargado de comprar los dulces para él y sus 3
amigos, Manuel organiza los dulces que compró en grupos de
dos. ¿Cuántos dulces compró manuel?

La respuesta la podemos hallar sumando los dulces que hay

en cada grupo

2 + 2 + 2 + 2 = 8
Esta adición significa: CUATRO VECES DOS ES IGUAL A OCHO
Ahora cambiamos veces por x
Equivale a escribir la multiplicación:

4X2=8
Se lee: cuatro por dos es igual a ocho
Respuesta: Manuel compro 8 dulces.

Actividades para aprender

1. Observa las imágenes y luego completa, según la cantidad de elementos.
2. Completa la siguiente tabla

Adición Multiplicación

2+2 2 veces 2 2X2

6+6+6

1+1+1+1+1+1

8+8+8+8+8

9+9+9+9

5 +5+5+5+5+5+5

3. Completa escribiendo cada suma como una multiplicación:

4. Relaciona cada adición y cada multiplicación con la tarjeta que indica el
resultado.

5. Solución de problemas, lee y resuelve la siguiente situación.

Una persona necesita beber ocho vasos de agua al día. ¿Cuántos vasos de
agua necesita beber en una semana?

Luis dibujo flores de cuatro pétalos. Si hizo un cuadro con cinco flores,
¿Cuántos pétalos dibujo?