Comparando miradas de la investigación

Elaborado por:
Sayury Beatriz Castilla Acosta
Margela Yulieth Diaz

Corporación Universitaria Iberoamericana

Psicología
Investigación ll
Septiembre de 2021
 Actividad 1 - Comparando miradas de la investigación
Investigación Cualitativa
Definición Es una metodología de investigación en la que se realiza en
base a la calidad o la opinión de personas para llegar a
conclusiones de investigación particulares.
Aportes Las investigaciones cualitativas según (Esterberg, 2002) se
epistemológicos basan en una lógica y proceso inductivo, van de lo particular
a lo general.
(Sherman y Webb, 1988) y Patton (2011) define los datos
cualitativos como descripciones detalladas de situaciones,
eventos, personas, interacciones, conductas observadas y
sus manifestaciones.
Creswell (2013b) y Neuman (1994) detallan las principales
actividades del investigador.
-Adquirir un punto de vista analítico como observador
externo.
- Utiliza diferentes formas de investigación de una manera
flexible.
- Producen datos en forma de notas extensas, diagramas o
cuadros humanos, para generar descripción detallada.
- Mantiene una doble perspectiva.
Investigación Cuantitativa
Es una metodología de investigación que utiliza preguntas y
encuestas para recopilar datos cuantificables y en base a estos
realizar análisis estadísticos para derivar conclusiones de
investigación generales.
(Unrau, Grinnell y Williams, 2005) la investigación cuantitativa debe
ser lo más objetiva posible para que no se alteren los resultados.
(Bergman, 2008) plantea que las investigaciones cuantitativas
identifican leyes casuales y universales.
Grinnell (1997) y Creswell (2013) argumentan que hay dos
realidades.
-Internas; son las creencias y experiencias subjetivas de las
personas que van desde las muy generales hasta las bien
organizadas y desarrolladas.
-Externa y objetiva e independiente de las creencias que tengamos
sobre ella. (la autoestima, mensajes en la televisión).
 - Observa los procesos sin alterar el punto de vista externo.

(Corbetta, 2003). Define que la investigación cualitativa

evalúa el desarrollo natural de los procesos no hay
manipulación de la realidad.

Denzi y Lincoln (1994) define el proceso de la investigación

cualitativa en 3 actividades genéricas que se conectan entre
si y reciben los nombres como son: teoría, método y
análisis.
Etapas 1-Idea 1-Ideas

2-Planteamiento del problema 2-Planteamiento del problema

3-Inmersion inicial en el campo 3-Revision de la literatura y marco teórico

4-Concepcion del diseño del estudio 4-Visualización del alcance del estudio

5-Definicion de la muestra inicial del estudio y acceso a esta. 5-Elaboración de la hipótesis y definición de variables

6-Recoleccion delos datos. 6- Desarrollo del diseño de investigación.

7-Analisis de los datos. 7-Definicion y selección de la muestra.

8-Interpretacion de resultados. 8- Recolección de datos.

9- Elaboración del reporte de resultados 9-Analisis de los datos

10- Elaboración del reporte de resultados

Diferencias Parte de lo particular a lo general. Parte de lo general a lo particular.

Es inductiva o sea utiliza premisas particulares para llegar a Es deductiva o sea usa principios generales para llegar a una
una conclusión general. conclusión específica.

Propósito: Propósito:
 Explica y obtiene conocimiento de datos extensos Predice, explica y controla fenómenos a través de un enfoque de
narrativos. obtener datos numéricos.

Diseño y el método: Diseño y el método:

Tiene un diseño flexible se especifica en términos generales
en el desarrollo del estudio, en cuanto al método es
histórico, etnográfica y estudio de casos.
Estrategia de recolección de datos:
La recolección de documentos, observación participativa,
entrevistas formales y no estructuradas.
Interpretación de los datos:
Conclusiones tentativas y revisiones se presentan en el
estudio o no se presentan.
Tendencias:
Tiene un diseño estructurado, inflexible, específico en detalles en el
desarrollo del estudio. En cuanto al método involucra y realiza
intervención, manipulación y control. De igual manera, también
puede ser descriptiva, correlacional y casual.
Estrategia de recolección de datos:
Observación no participativa, entrevistas formales y semi-
estructuradas, administración de test y cuestionarios.
Interpretación de los datos:
Las conclusiones y generalizaciones se formulan al concluir el
estudio.

Estudios más estructurados, se incrementan las dos

estrategias de investigación en un mismo estudio.

Finalmente, en cuanto a la identificación de la etapa en la cual nos encontramos en la propuesta de investigación es la

inmersión en el campo, teniendo en cuenta que se está recopilando los referentes teóricos y epistemológicos que
fundamentan la idea del proyecto.

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Referencias Bibliográficas:
Gay, L.R. (1996). Educational Research. Competencies for Analysis and Alpication.
USA
Hernández, R., Mendoza, C. (2018). Metodología de la investigación. McGraw-Hill Interamericana. Tomado de:
Hernández, R.; Mendoza, Ch. (2018). Las Tres rutas de la investigación científica: Enfoques cuantitativo, cualitativo y
mixto. En Hernández, R.; Mendoza, Ch. (Ed.) Metodología de la Investigación las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta.
(pp. 2-23). Ciudad de México: McGraw-Hill Interamericana.
Hernández, R.; Mendoza, Ch. (2018). El Inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, revisión de la
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Interamericana.
Senior, A., Colina, J., Marín, F., Perozo, B (2012). Visión complementaria entre los métodos cualitativos y cuantitativos en
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