CHURA CABALLERO ALVARO

INGENIERIA QUIMICA
TEMA 6

MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN

1. INTRODUCCION
El estado del arte da cuenta de un saber acumulado en determinado momento
histórico acerca de un área específica del saber, como tal, no se considera un
producto terminado, orienta a nuevos campos de investigación y estos a su vez
generan otros en el área sobre el cual se ha investigado.
2. PROBLEMA
Poco conocimiento de los estudiantes de ingeniería sobre el Estado del Arte.

3. OBJETO DE ESTUDIO
Proceso del conocimiento del Estado de Arte
4. CAMPO DE ACCION
Estructura de un perfil de Investigación.
5. OBJETIVOS
5.1. OBJETIVO GENERAL
Conocer el contenido de Estado del Arte
5.2. OBGETIVO ESPECIFICO
 Construir el estado de arte del objeto de estudio

 Aplicar la base teórica del estudio a través de la construcción teórica y

conceptual que permita referenciar al objeto de investigación, considerando y
respetando las normas de asentamiento bibliográfico
6. METODOLOGIA
Método investigativo

Análisis Documental

7. DESARROLLO DEL TRABAJO

CUESTIONARIO:
1. Qué es el estado de arte

Inicialmente, el valor que tiene en la clarificación de la elaboración del perfil o

proyecto de investigación es grande, la sistematización con la que se ha trabajado
tendrá su importancia relevante en el éxito de la investigación.
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Un estado de arte constituye una indagación documental de carácter hermenéutico

(interpretativo, explicativo), que permite identificar contradicciones que necesitan ser
resueltas, vacíos que deben ser cubiertos a través de estudios sistemáticos.

2. Qué es el marco teórico.

El marco teórico es el resultado del estudio, la sistematización y la reflexión crítica del

conocimiento científico existente previamente acerca del objeto de investigación. Lo
cual implica analizar y exponer aquellas teorías, enfoques teóricos, investigaciones y
antecedentes en general que se consideren válidos para el correcto encuadre de la
investigación, permitiendo caracterizar el estado actual del conocimiento que existe
sobre el objeto, su diagnóstico, así como las tendencias del desarrollo de las
teorías científicas acerca del mismo.

3. Cuáles son las funciones del marco teórico.

 PREVISIÓN: Consolidar la construcción de la teoría sustentada en la validez de

sus argumentaciones, sirve al investigador de guía para evitar incorporar en su
estudio teorías rechazadas.

 DIRECCIONALIDAD: Consiste en colocar en la vía los constructos teóricos para

que avancen en una misma dirección.

 HIPÓTESIS: Es el planteamiento y formulación de una hipótesis de trabajo, para

las investigaciones cuasi experimentales y experimentales, lo cual supone una
contrastación o prueba con la realidad, y

 Generar TEORIA y nuevos problemas de investigación.

4. Cuáles son las fuentes de información

 Fuentes primarias o directas, que son las que contienen información no

abreviada y en su forma original. Son todos los documentos científicos, hechos
o ideas estudiadas bajo nuevos aspectos dentro de los cuales tenemos:

 Fuentes secundarias o indirectas, son aquellas que contienen información

abreviada como los resúmenes, compilaciones y listado de referencias
publicadas en las diferentes áreas del conocimiento. Sólo sirven como simple
ayuda al investigador, preferentemente para suministrar información sobre
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documentos primarios, dentro de las cuales mencionamos a las citas

bibliográficas, las revistas o memorias de resúmenes, catálogos de bibliotecas,
reseñas, índices bibliográficos. Inducen a que el investigador busque en una
biblioteca y analice el problema de la fuente primaria.

 Fuentes terciarias; se trata de documentos que compendian nombre y títulos

de revistas, autores, organizaciones científicas y otras publicaciones
periódicas, como boletines, conferencias, simposios, asociaciones, catálogos
de libros básicos que contienen referencias y datos bibliográficos, así como
nombres de instituciones y servicios de investigación. Son útiles para detectar
fuentes no documentales tales como organizaciones científicas, instituciones,
agencias informativas y dependencias del gobierno que efectúan
investigaciones

5. Cuáles son las tareas que se desarrollan para elaborar el marco teórico.

 Inicio de la revisión de la literatura

 Obtención (recuperación) de la literatura
 Revisión profunda y extensa de la literatura
 Extracción, recopilación y depuración de la información de interés en la literatura
 Sistematización de la información y construcción del marco teórico

6. Explique cómo debe sistematizarse la información que se procesa para

establecer el marco teórico.

El análisis sistémico de la teoría se realiza mediante conceptos, magnitudes,

variables, leyes y modelos que ya existen en la ciencia; y que se sistematizan con el
objetivo de determinar en qué medida estos

7. A qué conclusiones se puede arribar al elaborar el marco teórico.

 Existe una teoría científica capaz de describir o explicar el problema de

investigación.
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 Existen varias teorías o generalizaciones empíricas que han sido demostradas y

que son aplicables en alguna medida al problema de investigación.

 Existen guías aún no estudiadas e ideas relacionadas vagamente con el problema

de investigación.

8. Qué es una tendencia.

La tendencia es el patrón de comportamiento de determinado aspecto o
característica del objeto en el tiempo; es la manifestación de una regularidad aún no
explícita.
La determinación de qué aspecto se tomará en cuenta para establecer su tendencia,
aunque se refiere a una característica externa, fenomenológica, implica que el
investigador selecciona aquella, que comprende que le puede ser significativo para
describir el objeto y la causa del problema.
9. BIBLIOGRAFIA

Cita o Referencia Bibliografica

1. UWE. Library Serces web: References-MLA Method. 2002;[4 páginas]. Disponible en:
URL:http://www.ac.uk/librarv/resources/Qeneral/info studv skills/mial .htm. Consultado Marzo 25,
2002.

2. UWE. Library Serces web: Reference-Introduction. 2002;[2 páginas]. Disponible en:

URL:http://www.ac.uk/librarv/resources/qeneral/info studv skills/introref.htm. Consultado Marzo 26,
2002.

3. Arze JR. Manual de Bibliografía. Cochabamba, Solivia: Fundación Universitaria S y. Patino; 1992.

4. Requisitos uniformes para los manuscritos enviados a revistas biomédicas.199;[23 páginas].

Disponible en: URL: http://www.wame.org/urmspan.htm. Consultado Marzo 2, 2000.

5. Jiménez J. Las referencias bibliográficas según el estilo Vancouver [folleto]. La Habana, Cuba:
Editorial Pueblo y Educación; 1995.