ACTIVIDAD No.

2– PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

MARY PAULA LA ROTTA GARZÓN - ID: 612282

VADIN ALEXANDER PARRA CUELLAR - ID: 599823

MARIA ALEJANDRA RAMIREZ RODELO – ID:

553031

NRC: 8302

PRESENTADO A:

JEISSON TOBIAS RENGIFO CUERVO DOCENTE

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE

DIOS FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y

SOCIALES PROGRAMA DE PSICOLOGIA

NEIVA –

HUILA 2020 – B
 OBJETIVOS

1. GENERAL:

• Identificar cuáles son las consecuencias del impacto que ha ocurrido en las clases
virtuales de los estudiantes de primaria y secundaria del colegio promoción social
de la ciudad de Neiva – Huila.

2. ESPECIFICOS:

• Comprender la problemática que generan las clases virtuales ante los estudiantes.

• Construir estrategias de motivación en el aprendizaje virtual de estos estudiantes.

• Desarrollar la investigación del uso de las tic en el aprendizaje los estudiantes

 CUERPO DEL TRABAJO

pregunta de investigación:

¿cómo influye el tipo de aprendizaje virtual ante un cambio persuasivo de

motivación ante la influencia de la educación tradicional?

Se acoge al saber, claramente que el uso de la virtualidad; es un espacio que

involucra el repensar y modificar la manera en cómo así mismo, se desempeña en el rol de
tanto del docente como del estudiante, es una oportunidad que brinda autonomía y al mismo
tiempo permite ver la capacidad que tiene cada persona para adaptarse a los cambios y
manejar una crisis.
La adaptación concreta una formación inactiva por algunos estudiantes, en el que, a
su vez, tiene como comportamiento al mejorar una disposición de adaptación al cambio, de
un modo que es más apertura a absorber con una mayor profundidad y con mejor actitud el
trabajo.