El Desarrollo Humano y El Crecimiento Economico

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES
SCUELA DE ADMINISTRACION
“Año de la Universalización de la Salud”
CURSO:
GERENCIA SOCIAL
TEMA:
El desarrollo humano y el crecimiento económico.
DOCENTE:
ARMESTAR AMAYA, ALEX ALFRETH
ESTUDIANTES:
Cornejo Atoche ,Clarita Dajhana

García Roque, Franco David
Moscoso Ordinola, Liliana Pamela
Pardo Clavijo Rosita Elvira
Saldarriaga Vinces, Carmen Vanesa
TUMBES
2020
INDICE
I. INTRODUCCION ....................................................................................................................3
II. OBJETIVOS ............................................................................................................................5
III. MARCO TEORICO .....................................................................................................................6
3.1. Desarrollo Humano ...........................................................................................................6
3.1.1. Importancia ................................................................................................................6
3.1.2. Objetivos ....................................................................................................................6
3.2. Objetivos del desarrollo humano en el nuevo milenio ..................................................7
3.3. IDH (indice de desarrollo humano) ..............................................................................10
3.4. El IDH se eleva en Perú ................................................................................................11
3.5. Crecimiento económico ..................................................................................................13
3.6.1. Importancia ..............................................................................................................14
3.7. Crecimiento económico de 2,9 % proyectado para el 2020 ........................................15
3.7.1. El Banco Mundial en Perú .........................................................................................16
3.7.2. Evidencia empírica sobre crecimiento ......................................................................16
3.7.3. La relación entre crecimiento económico y desarrollo humano ..............................17
3.7.3.1. Del Desarrollo Humano al Crecimiento Económico ...............................................17
3.8. Seis cosas sobre la economía de Perú en 2020 ...........................................................18
IV. CONCLUSIONES .....................................................................................................................20
V. BIBLIOGRAFÍA.........................................................................................................................21
I. INTRODUCCION
En Perú se ha generado estabilidad económica con desigualdad social y

exclusión, lo que se hace latente en los conflictos y violencia social, que existen
actualmente, no hay fluidez en la movilidad social, sobre todo en el mercado
laboral, porque el Estado no ha logrado reformarse y reestructurarse
fiscalmente, no ha generado el principio de autoridad necesario para arbitrar
conflictos.
El presente trabajo aborda el tema del desarrollo humano y el crecimiento

económico como pilares fundamentales para la construcción de una mejor
sociedad, porque hoy en día estos dos conceptos tienen una importancia vital
en el desarrollo sostenible y continuo de un país o región. Es por ello el interés
de realizar este trabajo, para conocer como el desarrollo humano y el
crecimiento económico se relacionan con el continuo progreso de una
sociedad.
El Desarrollo humano tiene como eje central a la persona el desarrollo de sus

capacidades, busca el mejoramiento de la calidad de vida, por medio de las
oportunidades, que el Estado puedan brindarles para capacitarse y así mismo
que haya una igualdad para poder ejercer sus destrezas, de esta misma
manera el desarrollo busca el cambio, la evolución, crecimiento en este caso
del capital humano para poder llevar una vida digna y prolongada, que puedan
gozar de una vivienda, salud, educación, recreación todo aquello que genere
bienestar a la persona, la pobreza, el analfabetismo, la desigualdad, la
violencia son factores que impiden un desarrollo humano.
Si hay crecimiento económico se puede promover y mantener la prosperidad

de una sociedad, teniendo desarrollo económico se puede invertir en la
persona y para la persona. Cuando hay crecimiento económico aumenta el
consumo y este afecta al desarrollo humano de forma negativa ya que tenemos
que cambiar el esquema de consumo porque estamos atentando con nuestros
recursos naturales.El desarrollo humano y los derechos humanos tienen una
similitud porque ambos están hechos para defender la integridad del ser
humano, para hacer que todos tengamos una vida digna, donde se nos
respete, sin discriminación. Busca que la persona tenga una vida

larga y saludable, que tenga conocimientos y acceso a recursos necesario para
un nivel de vida decente.
II. OBJETIVOS
Objetivo General
 Analizar y comprender en que consiste el desarrollo humano y

el crecimiento económico dentro de un país.
Objetivos Específicos
 Comprender la importancia del indicador de desarrollo humano

en un país.
 Analizar el El Índice de Desarrollo Humano (IDH) creado por el

PNUD.
 Determinar los componentes del (IDH)y de forma se puede

medir
.
 Determinar las relaciones entre el Crecimiento Económico y
Desarrollo Humano
III. MARCO TEORICO
3.1. Desarrollo Humano
Padilla (SF), afirma que “el desarrollo humano es un concepto que hace
referencia a los elementos necesarios para que una persona pueda desarrollar
sus cualidades y capacidades, sin ningun tipo de discriminacion”
Según Papalia et al. (2012), mencionan que “el desarrollo humano se

centra en el estudio cientifico de los procesos sistematicos de cambio y de
estabilidad en las personas”(p.4).
Por otro lado Reyes (2008), precisa que “el desarrollo humano es el
resultado de interaccion de muchos factores y condicionantes economicos y
sociales, las que actuan de manera dinamica, en los contextos culturales
particulares de los pueblos, imprimen su sello caracteristico a las sociedades”
(p.153).
3.1.1. Importancia
Según Rivero et al. (2015), la importancia del desarrollo humano radica

en que busca el desarrollo de las capacidades de la persona,ademas de que
promueve el mejoramiento de su calidad de vida. Es por ello que el estado
debe garantizar que sus cuidadanos tengan las mismas oportunidades en llevar
una vida digna, ademas de que puedan acceder a una educacion, salud y
vivienda de calidad, todo esto con el objetivo de generar bienestar en la
persona.
3.1.2. Objetivos
El objetivo principal del desarrollo humano es el lograr el bienestar de las

personas dentro de una sociedad, sin embargo el desarrollo humano tiene en
cuenta diversos enfoques:
a) Individuo. Este enfoque busca mejorar la calidad de vida

de la persona.
b) Oportunidades. En este segundo enfoque, el desarrollo

humano esta orientado a proporcionar las herramientas necesarias al
individuo para que desarrolle habilidades que le seran esenciales para
afrontar este mundo actual.
c) Mayores y mejores posibilidades. Este enfoque se orienta a
que toda persona tiene que tener acceso a los servicios basicos de una
sociedad como la luz, el agua, transporte, vivienda
d) Legislacion. Este enfoque busca que el gobierno promueva
mediante leyes una mayor integracion entre los individuos de una
sociedad.
3.2. Objetivos del desarrollo humano en el nuevo milenio
Rice (2005), afirma que ddurante la cumbre del milenio del año 2000,
189 países se comprometieron a crear, a nivel nacional y mundial, un
entorno propicio para el desarrollo y la eliminación de la pobreza, y así
alcanzar unos objetivos con sus metas específicas para el 2015.
3.2.1. Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
a) Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de

personas que sufren hambre.
b) Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de
personas cuyos ingresos son inferiores a un dólar diario.
c) Conseguir pleno empleo productivo y trabajo digno para
todos, incluyendo mujeres y jóvenes.
3.2.2. Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal.
Asegurar que, en 2015, la infancia de cualquier parte, niños y niñas

por igual, sean capaces de completar un ciclo completo de enseñanza
primaria.
3.2.3. Objetivo 3: Promover la igualdad entre los géneros y la

autonomía de la mujer.
Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza

primaria y secundaria, preferiblemente para el año 2005, y en todos los
niveles de la enseñanza antes de finales de 2015.
3.2.4. Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil.
Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad de

niños menores de cinco años.
3.2.5. Objetivo 5: Mejorar la salud materna

Reducir en tres cuartas partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad
materna.
3.2.6. Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras

enfermedades.
a) Haber detenido y comenzado a reducir la propagación
del VIH/sida en 2015.
b) Lograr, para 2010, el acceso universal al tratamiento del

VIH/sida de todas las personas que lo necesiten.
c) Haber detenido y comenzado a reducir, en 2015, la

incidencia de la malaria y otras enfermedades graves.
3.2.7. Objetivo 7: Garantizar el sustento del medio ambiente.
a) Incorporar los principios del desarrollo sostenible en las

políticas y los programas nacionales y reducir la pérdida de recursos
del medio ambiente.
b) Haber reducido y haber ralentizado considerablemente la

pérdida de diversidad biológica en 2010.
c) Reducir a la mitad, para 2015, la proporción de personas

sin acceso sostenible al agua potable y a servicios básicos de
saneamiento.
d) Haber mejorado considerablemente, en 2020, la vida de

al menos 100 millones de habitantes de barrios marginales.
3.2.8. Objetivo 8: Fomentar una asociación mundial para el

desarrollo.
a) Desarrollar aún más un sistema comercial y financiero

abierto, basado en normas, previsible y no discriminatorio.
b) Atender las necesidades especiales de los países menos

adelantados.
c) Atender las necesidades especiales de los países en

desarrollo sin litoral y los pequeños Estados insulares en desarrollo
(mediante el Programa de Acción para el desarrollo sostenible de los
pequeños Estados insulares en desarrollo y los resultados del
vigésimo segundo período extraordinario de sesiones de la Asamblea
General).
d) Encarar de manera integral los problemas de la deuda de

los países en desarrollo con medidas nacionales e internacionales
para que la deuda sea sostenible a largo plazo.
e) En cooperación con las empresas farmacéuticas,

proporcionar acceso a los medicamentos esenciales en los países en
desarrollo a precios asequibles.
f) En cooperación con el sector privado, dar acceso a los

beneficios de las nuevas tecnologías, especialmente las de la
información y las comunicaciones.
g)
3.3. IDH (indice de desarrollo humano)
El Índice de Desarrollo Humano (IDH) es un indicador creado por el

PNUD (Programa de las naciones unidas) que, desde los años noventa, da a
conocer el grado de progreso de cada país. Es por ello que se considera al IDH
como un indicador mas preciso y confiable que en comparacion con
indicadores econcomicos como el PBI, debido a que toma en cuenta ademas
del nivel de ingresos dos elementos que son importantes para el desarrollo
sostenible de una sociedad como la calidad de vida y el nivel de educacion de
la persona.
3.3.1. Componentes del IDH

Rios (2020), menciona que este indicador creado por el programa de la
naciones unidas para el desarrollo (PNUD), no tan solo toma en cuenta el
desarrollo economico, sino que que tambien hace enfasis en el desarrollo de la
salud (este componente mide la expectativa de vida del individuo en una
sociedad) y en el desarrollo social (componente que toma en cuenta el nivel de
educacion del individuo).
3.3.2. Medicion del IDH

El IDH es la media geométrica de las tres dimensiones del desarrollo
humano (esperanza de vida, educación e ingresos), cuyos índices se calculan
por separado con los datos de esperanza de vida, escolarización y renta per
cápita de cada país. El resultado final arroja siempre un valor entre 0 y 1 que
determina, según el PNUD, los cuatro grados de desarrollo humano que
detallamos a continuación:
a) Muy alto: países con un IDH superior a 0,80.
b) Alto: países con un IDH entre 0,70 y 0,80.
c) Medio: países con un IDH entre 0,55 y 0,70.
d) Bajo: países con un IDH inferior a 0,55.

3.4. El IDH se eleva en Perú

El índice de desarrollo humano (IDH) en Perú en 2017 fue 0,75 puntos,
lo que supone una mejora respecto a 2016, en el que se situó en 0,748.
El IDH es un importante indicador del desarrollo humano que elabora

cada año Naciones Unidas. Se trata de un indicador que, a diferencia de los
que se utilizaban anteriormente que medían el desarrollo económico de un
país, analiza la salud, la educación y los ingresos.
Si ordenamos los países en función de su Índice de desarrollo humano,

Perú se encuentra en el puesto 89 del ranking de desarrollo humano(IDH).
El IDH, tiene en cuenta tres variables: vida larga y saludable,

conocimientos y nivel de vida digno. Por lo tanto, influyen entre otros el hecho
de que la esperanza de vida en Perú esté en 76,29 años, su tasa de
mortalidad en el 5,71‰ y su renta per cápita sea de 5.957€ euros.
Fuente: Índice de Desarrollo Humano

Fuente: Índice de Desarrollo Humano
¿Cuáles podrán ser las variables que promuevan el aumento del

Desarrollo Humano?
Sin duda una parte fundamental es la existencia de empleos, cuya

generación siempre ha sido uno de los objetivos de las políticas económicas,
pues es indudable el aporte que tiene tanto para la reactivación de la economía
del país como de nuestros propios hogares. Entre los innumerables beneficios
de la existencia de empleos, es posible mencionar, por ejemplo, mejorar la
salud física y mental de las personas, seguridad ciudadana, menor
delincuencia, obtener sustento económico, aportar al crecimiento equitativo de
nuestra economía, promover la igualdad de género, reducir la pobreza,
promover la participación del individuo en la sociedad, el desarrollo y
perfeccionamiento, la generación de redes, capital social y el aporte a la
sustentabilidad económica. Por tanto, es vital para mejorar las condiciones de
vida del individuo y su familia, lo cual les permita tener una vida digna segura y
prolongada.
Para que mejoren los índices de desarrollo humano es necesario contar

con leyes que protejan al trabajador, regulen la desigualdad de oportunidades y
la remuneración en el trabajo. Todo eso para que puedan

garantizar las competencias y los derechos de los trabajadores con
remuneraciones dignas que permitan un ambiente satisfactorio para promover
la productividad laboral.
Es vital que dentro de un país o región nos centremos en el análisis del

crecimiento, pero recordando que el éxito dependerá y perdurará en el
tiempo solo si este crecimiento económico se traduce en mayores y mejores
condiciones de vida, aumentando con creces las oportunidades y los beneficios
de las personas, generando empleos y promoviendo leyes que regulen el
correcto funcionar de ellos.
3.5. Crecimiento económico
Se entiende como crecimiento económico a la variación porcentual

(positiva) del producto bruto interno (PBI) de una economía en un periodo
determinado. Debido a que parte de este crecimiento puede deberse al
incremento de la población, se sugiere utilizar la variación del PBI per cápita
como medida del crecimiento económico. Cabe mencionar que el PBI per
cápita solo aproxima el grado de desarrollo económico de una economía; sin
embargo, dada la información disponible, es una de las herramientas más
eficaces para medir el estándar de vida de los países.
Esto se debe a que existe alta correlación entre el PBI per cápita y
diversas variables que aproximan el “bienestar” (nutrición, alfabetismo,
mortalidad infantil, esperanza de vida). El gráfico permite observar esta relación
positiva, ya que muestra el aumento del PBI per cápita y del Índice de
desarrollo humano (que contiene, entre otras, las variables de bienestar
mencionadas previamente). Por ello, el análisis de la evolución del PBI per
cápita y de sus determinantes es fundamental para comprender el crecimiento
en el estándar de vida de los países y las diferencias de desarrollo entre los
mismos. Ente los principales factores que determinan el crecimiento están: la
productividad de los factores y la acumulación de capital.
La productividad de los factores se refiere a el desarrollo de procesos

más eficientes para producir bienes y servicios; por otro lado, la acumulación
de capital se refiere el aumento de recursos de capital, lo que incluye capital
físico (infraestructura, bienes de capital) y capital humano (capacidades de la
fuerza laboral). Para terminar cabe mencionar que un análisis profundo del
bienestar de cada país debe tomar en consideración adicional otras variables
fundamentales para el desarrollo económico tales como: libertades,
democracia, desigualdad, derechos de propiedad, seguridad y respeto a ley,
sostenibilidad ambiental, entre otras.
3.6.1. Importancia
La importancia de sostener altas tasas de crecimiento por
períodos prolongados se observa al analizar las experiencias exitosas de
otros países. Al respecto, cabe señalar que, a inicios de los 60s, Corea
del Sur tenía un ingreso promedio significativamente inferior al del Perú
(equivalente al 40%). Pero, durante esa década, este país asiático
comenzó una impresionante fase de despegue económico y logró
sostener, durante 35 años, tasas de crecimiento del ingreso por
habitante cercanas al 7% anual.
A este ritmo, el PIB per cápita se duplica cada 10 años

aproximadamente, por lo que hacia mediados de los 90, en solo una
generación, el ingreso promedio de los coreanos había subido en más
de… ¡nueve veces! Si bien Corea del Sur empezó muy por debajo de la
capacidad adquisitiva del peruano promedio, hoy su PIB per cápita
supera al de Perú en tres veces y media.
3.7. Crecimiento económico de 2,9 % proyectado para el 2020

El Instituto de Economía y Desarrollo Empresarial (IEDEP) de la Cámara
de Comercio de Lima analizó el crecimiento económico del país en la última
década, dando además a conocer las expectativas económicas para el cierre
de 2019 y el próximo 2020. Precisamente, en la presente década (2010-2018)
el desempeño de la economía peruana se ubica como la de mayor crecimiento
(4,8%) y menor inflación (3,0%), respecto al promedio anual entre los países de
la Alianza del Pacífico (AP), incluso superando a economías de mayor tamaño
como Argentina y Brasil.
Esta fortaleza macroeconómica, que ubica al país en el primer lugar en

el Entorno Macroeconómico en el Reporte de Competitividad Global 2019 junto
con otras 33 naciones, se explica por las sólidas cuentas fiscales, en donde el
déficit fiscal y la deuda pública proyectada para el presente año alcanzan el
2,0% y el 26,7% del PBI, respectivamente. Además, en el frente externo, el
déficit en cuenta corriente llegaría a 1,8% del PBI compensado con un
superávit de capitales privados externos de largo plazo que llegan a alrededor
del 3,3% del PBI. Igualmente, la economía peruana cuenta con un nivel de
reservas internacionales (RIN) que alcanza el 27,7% del PBI.
Todos estos conjuntos de indicadores de crecimiento económico nos

ubican con el menor riesgo país de la región. Los resultados obtenidos
conllevan importantes avances en los indicadores sociales. Entre los años 2005
y 2013 la pobreza se redujo en 31,7 puntos porcentuales (p.p.); es decir 3.5
p.p. promedio anual. Empero, en el periodo 2014 y 2018 la reducción en total
fue de apenas 3,4 p.p. debido al menor crecimiento económico.

Así, en los últimos 14 años la pobreza solo aumentó en el 2017.
3.7.1. El Banco Mundial en Perú
La economía peruana ha experimentado dos fases distintivas de

desarrollo económico desde que inició el nuevo siglo. Entre el 2002 y el 2013,
el Perú fue uno de los países de crecimiento más acelerado en América Latina,
con una tasa de crecimiento promedio del PBI de 6.1 por ciento anual. Políticas
macroeconómicas prudentes y reformas estructurales de amplio alcance en el
marco de un entorno externo favorable generaron un escenario de alto
crecimiento y baja inflación.
El fuerte crecimiento del empleo y los ingresos redujo los índices de

pobreza sostenidamente. El índice de pobreza (porcentaje de la población
viviendo con USD 5.5 diarios) cayó, de 52.2 por ciento en el 2005 a 26.1 por
ciento en el 2013, o el equivalente a 6.4 millones de personas que salieron de
la pobreza durante ese período. La pobreza extrema (porcentaje de la
población viviendo con USD 3.2 diarios) decreció, de 30.9 por ciento a 11.4 por
ciento durante ese mismo período.
3.7.2. Evidencia empírica sobre crecimiento
El análisis de crecimiento de un país se centra en la evolución de su PBI y

sobre todo en la tasa a la que crece durante un periodo determinado. No
obstante, el PBI es una variable muy agregada que representa algunos
inconvenientes cuando se pretende analizar el desarrollo y

bienestar, si uno de los países tiene mayor población. Por ello, para realizar
comparaciones internacionales es preferible considerar el PBI en relación al
número de habitantes del país.
3.7.3. La relación entre crecimiento económico y desarrollo humano
Existen lazos entre el crecimiento económico y el desarrollo humano que

corren en ambas direcciones. Para maximizar las posibilidades de este “círculo
virtuoso” se requiere de políticas que fortalezcan estos vínculos. Por un lado,
se necesita de medidas que aseguren que los mayores ingresos derivados del
crecimiento económico se plasmen en gastos que generen capital humano. Por
otro lado, se requiere de políticas que incentiven que esa capacidad humana se
traduzca en productividad efectiva a través de un incremento en la inversión
privada y la generación de empleo.
3.7.3.1. Del Desarrollo Humano al Crecimiento Económico
La teoría económica reconoce al capital humano como uno de los

determinantes del crecimiento económico. Ello se recoge en dos tipos de
modelos, en el primero se enfatiza el rol de la acumulación de capital humano:
en tanto el capital humano representa un factor de producción, la mayor
acumulación del mismo permite incrementar la tasa de crecimiento económico.
En el segundo, se considera los impactos del nivel de capital humano en

el crecimiento de productividad a través de la capacidad de adaptación de
tecnologías existentes y en la innovación. En ambos casos, un incremento de
la educación redundará en un mayor crecimiento económico. Por otro lado,
mejoras en la educación también se verán reflejadas en la mejor capacidad de
gestión empresarial y en mejoras en las instituciones y gobierno del país. Las
mejoras en el capital humano no solo están referidas a la educación. Así,
diversos estudios muestran que las mejoras en la salud y nutrición
tienen un impacto positivo en la productividad de los trabajadores.
3.8. Seis cosas sobre la economía de Perú en 2020
 Desempeño económico:
Perú ha sido una de las economías con más rápido crecimiento de la

región, pero el año pasado el crecimiento se debilitó a 2,4% debido a una
combinación de factores externos e internos. En el frente externo, la demanda
de exportaciones de productos primarios se redujo, en tanto que la minería y
las exportaciones de combustible se contrajeron durante el año. En el ámbito
interno, la ejecución de proyectos de inversión pública fue menor de lo previsto
en el presupuesto, mientras que los factores relacionados con el clima
afectaron a la producción pesquera.
 Sistema tributario:
Se han redoblado los esfuerzos por recaudar ingresos al tiempo que el

gobierno procura incrementar el gasto en infraestructura y protección social.
Varias iniciativas recientes, como la adopción de la facturación electrónica para
la presentación de los impuestos sobre el valor agregado (IVA) y la introducción
de algunos impuestos específicos relacionados con el medio ambiente y la
salud, son pasos importantes en ese sentido.
 Brechas de infraestructura:
El gobierno ha puesto en marcha el Plan Nacional de Infraestructura

para la Competitividad, que apunta a subsanar las grandes deficiencias de
infraestructura del país. La infraestructura de Perú se compara
desfavorablemente con la de sus competidores, y la inversión es
particularmente necesaria en materia de transporte, saneamiento, salud,
telecomunicaciones y agua.
 Auge de las exportaciones agrícolas:
En las últimas dos décadas, Perú ha experimentado un auge de las

exportaciones agrícolas, impulsado por las exportaciones estacionales al
hemisferio norte de frutas y hortalizas frescas de alto valor (principalmente
uvas, aguacates, arándanos y espárragos). En las zonas rurales, este auge ha
contribuido a reducir la pobreza, que bajó del 80% en 2004 al 36% en 2018, e
incluso más en algunas zonas que experimentaron una mayor expansión de las
exportaciones agrícolas.
 Abordar la corrupción:
En los últimos tres años, la investigación Lava-Jato sobre la corrupción

ha tenido un impacto tanto a nivel político como económico, y el estancamiento
de algunos grandes proyectos de inversión tal vez sea el ejemplo económico
más destacado. En este contexto, el gobierno ha puesto la lucha contra la
corrupción entre las prioridades de su agenda y está avanzando en la
implementación de un amplio plan de lucha contra la corrupción.
 Protección social:
Es esencial mejorar la protección social para seguir reduciendo la

pobreza y apoyando el crecimiento inclusivo. En Perú, se necesitan medidas
para abordar necesidades críticas, como la reforma del sistema de pensiones,
la distribución más equitativa de los ingresos provenientes de los recursos
naturales entre las distintas regiones y la profundización del desarrollo
financiero y la inclusión.
IV. CONCLUSIONES
 El indicador de desarrollo humano permite a todo país medir aquellos

elementos que son de vital importancia para su desarrollo sostenible y
duradero, como los es el nivel de ingresos de un individuo, la esperanza
de vida de toda persona, y por último el grado de formación que tiene el
individuo en una sociedad.
 La década pasada muestra lazos importantes entre el crecimiento
económico y el desarrollo humano, los cuales corren en ambas
direcciones. Para maximizar las posibilidades de este “círculo virtuoso”
se requiere de políticas que fortalezcan estos vínculos. Por un lado, se
necesita de medidas que aseguren que los mayores ingresos derivados
del crecimiento económico se plasmen en gastos que generen capital
humano, tanto a nivel del gobierno como de las familias. Por otro lado,
se requiere de políticas que incentiven que esa capacidad humana se
traduzca en productividad efectiva a través de un incremento en la
inversión privada y la generación de empleo.
 El crecimiento económico es fundamental para el desarrollo de cada
país ya que no podríamos mejorar localidad de vida de los habitantes si
es que no existe un crecimiento económico ascendente, y asi atribuir a
la sociedad una mejora en la infraestructura, calidad de estudio, salud
para poder reducir brechas de pobreza y analfabetismo que es lo
primordial y lo que más afecta al Perú.
V. BIBLIOGRAFÍA
Ibero. (1 de Mayo de 2020). ¿Por qué es importante el estudio del desarrollo

humano? Obtenido de Ibero: https://blog.posgrados.ibero.mx/por-que-es-
importante-el-estudio-del-desarrollo-humano/
Padilla, S. (SF). Desarrollo Humano. Obtenido de Economipedia:

https://economipedia.com/definiciones/desarrollo-humano.html
Papalia, D., Duskin Feldman, R., & Martorell, G. (2012). Desarrollo Humano.
Mexico,D.F: Mc Graw Hill.
Reyes, G. (2008). Desarrollo Humano:desafío permanente en el ambito

universitario. Acta Colombiana de psicologia, 11(2), 153-156. Obtenido de
https://www.redalyc.org/pdf/798/79811214.pdf
Rice, F. P. (2005). DESARROLLO HUMANO ,estudio del ciclo vital. mexico:

mcgraw-HILL INTERAMERICANA EDITORES S.A .
Rios Pita, M. (15 de Abril de 2020). ¿Que es el índice de desarrollo humano?

[video]. Youtube. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=Y7kn0RCHNP0
Rivero, D., Loraine, N., Muñoz, M. A., Olivera, M., & Rivero, Z. (30 de Mayo de
2015). desarrollo humano e importancia para el desarrollo. Obtenido de
Slideshare: https://es.slideshare.net/ZoharRivero/desarrollo-humano-
48779145#:~:text=%EF%82%9E%20El%20Desarrollo%20humano%20tiene,de
%20esta%20misma%20manera%20el
Ranis , & Stewart. (2002). “Crecimiento y Desarrollo Humano".
https://www.bbva.com/es/peru-la-importancia-del-crecimiento-economico/
https://www.ipe.org.pe/portal/crecimiento-economico/
https://www.bancomundial.org/es/country/peru/overview

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Cornejo Atoche ,Clarita Dajhana

En Perú se ha generado estabilidad económica con desigualdad social y

El presente trabajo aborda el tema del desarrollo humano y el crecimiento

El Desarrollo humano tiene como eje central a la persona el desarrollo de sus

Si hay crecimiento económico se puede promover y mantener la prosperidad

respete, sin discriminación. Busca que la persona tenga una vida

 Analizar y comprender en que consiste el desarrollo humano y

 Comprender la importancia del indicador de desarrollo humano

 Analizar el El Índice de Desarrollo Humano (IDH) creado por el

 Determinar los componentes del (IDH)y de forma se puede

III. MARCO TEORICO

3.1. Desarrollo Humano

Según Papalia et al. (2012), mencionan que “el desarrollo humano se

Según Rivero et al. (2015), la importancia del desarrollo humano radica

El objetivo principal del desarrollo humano es el lograr el bienestar de las

a) Individuo. Este enfoque busca mejorar la calidad de vida

b) Oportunidades. En este segundo enfoque, el desarrollo

3.2. Objetivos del desarrollo humano en el nuevo milenio

3.2.1. Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre.

a) Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de

3.2.2. Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal.

Asegurar que, en 2015, la infancia de cualquier parte, niños y niñas

3.2.3. Objetivo 3: Promover la igualdad entre los géneros y la

Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza

3.2.4. Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil.

Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad de

3.2.5. Objetivo 5: Mejorar la salud materna

3.2.6. Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras

b) Lograr, para 2010, el acceso universal al tratamiento del

c) Haber detenido y comenzado a reducir, en 2015, la

3.2.7. Objetivo 7: Garantizar el sustento del medio ambiente.

a) Incorporar los principios del desarrollo sostenible en las

b) Haber reducido y haber ralentizado considerablemente la

c) Reducir a la mitad, para 2015, la proporción de personas

d) Haber mejorado considerablemente, en 2020, la vida de

3.2.8. Objetivo 8: Fomentar una asociación mundial para el

a) Desarrollar aún más un sistema comercial y financiero

b) Atender las necesidades especiales de los países menos

c) Atender las necesidades especiales de los países en

d) Encarar de manera integral los problemas de la deuda de

e) En cooperación con las empresas farmacéuticas,

f) En cooperación con el sector privado, dar acceso a los

3.3. IDH (indice de desarrollo humano)

El Índice de Desarrollo Humano (IDH) es un indicador creado por el

3.3.1. Componentes del IDH

3.3.2. Medicion del IDH

a) Muy alto: países con un IDH superior a 0,80.

b) Alto: países con un IDH entre 0,70 y 0,80.

c) Medio: países con un IDH entre 0,55 y 0,70.

d) Bajo: países con un IDH inferior a 0,55.

3.4. El IDH se eleva en Perú

El IDH es un importante indicador del desarrollo humano que elabora

Si ordenamos los países en función de su Índice de desarrollo humano,

El IDH, tiene en cuenta tres variables: vida larga y saludable,

Fuente: Índice de Desarrollo Humano

Fuente: Índice de Desarrollo Humano

¿Cuáles podrán ser las variables que promuevan el aumento del

Sin duda una parte fundamental es la existencia de empleos, cuya

Para que mejoren los índices de desarrollo humano es necesario contar

la remuneración en el trabajo. Todo eso para que puedan

Es vital que dentro de un país o región nos centremos en el análisis del