Plan de acción

Plan de acción de: Maribel Sánchez Zabala

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Módulo 5: Administrar una clase colaborativa

Actividad 2: Una defensa de los centros educativos

Si su centro educativo dispone de un Plan para el uso de recursos tecnológicos,

¿conoce usted sus requisitos y políticas? Revise su proyecto y el plan para las
herramientas colaborativas con objeto de asegurar que está cumpliendo con todos
los aspectos que propone dicho plan, o con las mejores prácticas de Internet.
Describa cómo apoyará el Plan para el uso de recursos tecnológicos de su centro
educativo y ayudará a que sus estudiantes estén seguros cuando utilicen Internet.

Dentro de las acciones que como docente podemos tomar para contribuir con el
área del uso adecuado de la tecnología del centro, están:
 Monitoreo constante sobre el uso del dispositivo.
 Vigilar que en esta área no ingresen algún tipo de fluido que pueda dañar
los dispositivos.
 Tener un control sobre las páginas que se van a estar utilizando para las
actividades a desarrollar. 
 No usar sitios en los que se necesiten de mucha información personal del
estudiante.
 Diseñar actividades que requieran un enfoque por parte de los
estudiantes.
 Lograr que todos los estudiantes tengan acceso a dispositivos para las
actividades a desarrollar. 
 Verificar que los equipos sean debidamente encendidos y al momento de
salir, que todos estén debidamente apagados. 
 Mantener recordando estas reglas básicas para un uso razonable y
seguro.

Actividad 2: Revisión del plan de colaboración

Observe los criterios para la colaboración digital y resalte los criterios que aplican
para su proyecto. ¿Cómo les comunicará los detalles del proyecto a los
colaboradores? Describa su plan de comunicación.
 Debemos ser suficientemente motivadores a la hora de comunicar un proyecto y
crear ciertas expectativas que sirvan como un reto para ellos. Que requiera de
ellos una activa participación, experiencias nuevas y trabajo efectivo. Luego de
motivarlo, es necesario que ellos conozcan algunos criterios, tales como: 
 El propósito del proyecto.
 El alcance y la duración que tendrá.
 El tipo de proyecto que se estará desarrollando. 
 Quiénes serán los colaboradores con los que contarán.
 Qué o cuáles tipos de herramientas digitales van a utilizar.

Actividad 3: Estudiantes listos para la tecnología

¿Qué actividades, procedimientos o apoyo para el estudiante creará o incorporará

en su rutina de clase para ayudar a los estudiantes a que se conviertan en
usuarios de tecnología autónomos?

 Propiciar el uso de distintas herramientas digitales, para evitar el

estancamiento tecnológico, por así decirlo. 
 Actividades en las que tengan interacciones independientes entre ellos
mismos. 
 Propiciar la creación de sitios personales, como: blogs o wikis.
 Solicitar crear trabajos en línea, a través del uso de documentos
compartidos.
 Brindar una lista de herramientas seguras en las que puedan hacer
distintos tipos de trabajos, en diferentes formatos.
 Estar dispuesto a recibir trabajos en diferentes formatos y personalizados.

Actividad 4: Problemas de colaboración

¿Cuáles problemas de tecnología o de colaboración espera encontrar? Haga una

lluvia de ideas con soluciones o planes de prevención en caso que esté enfrentado
estos inconvenientes.

Problema en Soluciones y planes de prevención

tecnología o
colaboración

Problemas de  Guardar los documentos en un almacenamiento

conexión a internet móvil o memoria, para que puedan continuar
en caso de no contar con conexión. 
 Usar herramientas en las que se puedan
descargar los archivos.
 Usar programas a los que puedan ingresar
desde otros lugares, en caso de poder hacerlo.

Capacidad limitada de  Realizar las actividades en secciones distintas.

equipos  Cronometrar el tiempo de duración de os
estudiantes en las actividades. 
 He de asegurarme que las actividades no sean
tan extensas en caso de presentarse este
inconveniente.

Los dispositivos están  Verificar el debido funcionamiento de los

fallando equipos previo a la actividad. 
 Encender y probar cada equipo.
 Verificar que la red esté funcionando

Actividad 5: Resumen del módulo

Piense en cómo va a apoyar a los colaboradores y administrar la tecnología en sus

proyectos a manera de reflexión sobre el aprendizaje de este módulo.

Esta estrategia es sumamente interesante para trabajar con nuestros

estudiantes y ayudar a que desarrollen destrezas tecnológicas que son tan
necesarias para la actualidad. 
Nosotros como facilitadores de procesos tecnológicos debemos ser capaces de
asegurar que estos procesos sean efectivos. Para ello podemos hacer algunas
acciones, tales como:
 Promoviendo el uso responsable de los dispositivos.
  Asegurando la privacidad de los estudiantes y colaboradores.
 Proporcionar la debida conexión de todos los participantes.
 Asegurar la accesibilidad a los dispositivos. 
 Usar herramientas viables y factibles. 
 Mantener el recordatorio del uso adecuado de los sitios web. 
 Tener una base de datos para guardar los trabajos, en caso de algún fallo
de los equipos.
Estas son algunas de las que se consideran fundamentales para usar y mantener
los dispositivos y la información de nuestros estudiantes a salvo de cualquier
imprevisto.