“APROXIMÁNDONOS A LA INTERCULTURALIDAD CRÍTICA”

AUTORES

CARMEN JULIA ARAGÓN PAYARES

KATHERINE MARÍN BETANCOURTH

DOCENTE:

EDWIN CUBIDES SERRANO

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

EDUCACIÓN INTERCULTURAL CRÍTICA Y TRANSFORMADORA
MAESTRIA EN EDUCACION
SEPTIEMBRE 2021
BOGOTÁ D.C

P.J. No. 0428 del 28 de Enero 1982 - MEN I VIGILADA MINEDUCACIÓN

 Introducción

El siguiente documento se evidencia un ensayo sobre la importancia de el

papel que juega la parte educativa en las practicas sociales el cual se hará de una

manera reflexiva y argumentativa, se tendrán en cuenta la relación entre cultura y paz

en la producción de ordenes sociales y pedagógicos.

El objetivo principal de este texto es identificar la relación entre la cultura y los

conceptos que conciernen en la relación social y educativa reconociendo y plasmando

en este documento las posturas de los autores y partiendo de esta en el ensayo se vera

reflejado el punto de vista respecto al conocimiento construido al ejecutar las lecturas y

el proceso de investigación al respecto.

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 El papel que juega lo educativo en las prácticas sociales.

La interculturalidad juega un papel muy importante en la sociedad si los vemos

desde lo que en si significa este término, es decir la sociedad está compuesta por

personas con diferentes culturas, etnias, edades, géneros etc. que interactúan entre sí,

por lo tanto, es algo que nos afecta a todos

Teniendo en cuenta lo escuchado en el podcast sobre Berta Cáceres en es una

historia realmente triste porque no es justo que una persona que es activa de manera

positiva en la comunidad, que se preocupa por ayudar y por dar alternativas a las

problemáticas que puedan afectar la ya mencionada se vuelva un problema para otras

personas que por el contrario sacan provecho de las problemáticas y la violencia que se

pueda presentar en una comunidad, según el podcast ella era una persona que

aportaba al mejoramientos de las problemáticas de la comunidad, era activista y

motivaba a las personas para defender sus derechos políticos y sociales, es muy

doloroso ver como una persona que defiende su cultura y trata de mejorar la vida de

tantas personas se vuelva un estorbo para otras personas que tienen intereses

diferentes, lo mas grabe es la manera en que la contraparte reacciona, ya que al estar

en contra de los intereses de otros y al motivar a la comunidad tratan de callar su voz a

toda costa pero es admirable esta mujer a pesar de todas las amenazas y los riesgo

seguir con esa convicción y estar tan activa en la sociedad aunque hasta su familia y su

tranquilidad estuviera comprometida de manera permanente.

en cuanto a la relación de lo educativo con las practicas sociales se puede concluir

que están en la práctica social la educación juega un papel muy importante ya que esta

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relacionada en cada uno de los aspectos que compone la comunidad y lo que la hace

como tal, la preservación y la reproducción de las costumbres, es decir la realidad es

una construcción social que se transmite de persona en persona al darse lugar a la

interculturalidad, sin educación simplemente todo este tipo de características que hacen

que la cultura exista desaparecería al tener noción ni continuidad es decir al no ser

transmitida.

A raíz de los conflictos y la violencia es muy común escuchar como asesinan a

lideres sociales a raíz de la labor de estos con la comunidad, en medio de su esfuerzo

por luchar por los derechos de la comunidad, al ser una voz que sobresale de las

demás e invita a las personas a pensar por si mismas, a tener criterio, sentido de

pertenencia, a luchar por lo que es justo. Desafortunadamente la carencia de educación

y recursos en este tipo de comunidades hace que la labor de personas que se

preocupan por el bienestar colectivo se vea afectado, porque en primer lugar y como

había mencionado detrás de todos estos sucesos hay personas que no les conviene

que desde lo social las personas se eduquen y tengan un pensamiento crítico.

En un estado ideal la sociedad debería darles la relevancia y la prioridad pertinente a

los pilares que en mi concepto son fundamentales para la sociedad son la familia y la

escuela, y pienso que entre mas pasa el tiempo la misma falta de educación y

conciencia hacen que estos dos pilares no funcionen del modo tal para el que están

diseñados, y si lo miramos desde la parte de las bases con las que debe crecer un

individuo para ser parte de la comunidad en muchos escenarios este tipo de situaciones

se prestan para que ese línea entre el bien y el mal se desdibuje y las personas que

viven en este tipo de entornos de violencia y de costumbres poco adecuadas crezca

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pensando que es algo normal y por lo tanto lo proyecte dentro de su misma comunidad

volviendo todo un circulo vicioso de violencia y mala educación.

Al individuo estar relacionado con mas personas que no se preocupen por ejemplo

por estudiar, por culturizarse, por tener un pensamiento critico esa persona por simple

construcción social terminara diciendo y pensando de manera muy arraigada lo que las

personas que conforman su entorno piensan, por lo tanto y después de lo dicho puedo

concluir que la cultura es creada por la sociedad y esto incluye todas las normas y

costumbres y dependiendo de estas se ve favorecida o no la convivencia de los

individuos que la componen, es decir en muchas ocasiones la manera en la que actúa

un individuo dentro del colectivo es por que dentro de la misma comunidad se avalo

este tipo de comportamiento e involucrando la parte de la educación, ya que dentro de

este proceso la persona no obtuvo una negativa por parte de las personas que lo

rodeaban volviendo este comportamiento por negativo que sea valido para la

comunidad que el mismo pertenece, es como por ejemplo en algún momento en

tiempos de elecciones participe en encuestas en las cuales se sondeaba comunidades

pertenecientes a estratos 1 y 2, la dinámica consistía en preguntar obviamente por

quien votarían y las razones por las cuales habían escogido este candidato, más del

50% de las personas no sabían por quién votar por que no conocían los candidatos y

sus propuestas, otros decían que querían votar por que algún familiar o amigo lo haría

también y le había hablado bien del político, pero lo que me pareció mas preocupante

es que por lo menos un 30% de la población a la que encueste respondía que no tenia

sentido votar ya que todos robaban y que pues era mejor ni ir, algunos estaban

esperando a que el político mas conocido como el “dotor” cerrara la calle y llevara la

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lechona y la fiesta sin pensar en que puede pasar más allá de esta falta de sentido de

pertenencia por algo tan importante como lo es quien nos gobierna y a quien le

confiamos nuestros impuestos entre otro montón de cosas, lo mas preocupante de esta

historia es que este tipo de situaciones dentro de la educación enfocándolo desde un

punto negativo se pasa de persona en persona y en muchas ocasiones la persona nos

abe ni lo que dice pero lo repite por que esta es la creencia de su gente y fue

simplemente lo que se le enseño dentro de su ejercicio como actor en la comunidad,

por lo tanto es muy importante definir los parámetros más adecuados de educación

dentro de la comunidad ya que la más mínima enseñanza influye en la persona de

manera positiva o negativa y afecta todo el entorno y además a los individuos que

vengan después de manera futura.

Sinceramente pienso que los lideres y lideresas sociales son totalmente admirables y

las personas que se preocupan por educar a la comunidad, por sentar un precedente y

tomarse el trabajo de querer cambiar el mundo desde la comunidad, ya que inculcar

valores, cambiar mentalidades, mover a las personas no es para todo el mundo, tener

la capacidad de llegar a las personas y enseñar cosas productivas pero además tener

el carácter, la educación y la cultura para poder cambiar las cosas sin importar que este

de por medio, la familia, el trabajo, el lugar donde vive y hasta la vida misma, pienso

que para eso se necesita vocación, amor por la cultura y por la gente.

La educación desde la parte social tiene que ver con el desarrollo de las personas

que integran la dicha comunidad porque va desde lo social y tiene en cuenta el vínculo

sociedad-ambiente, grupo-individuo, por lo tanto, la educación desde esta perspectiva

interviene en la comunidad desde lo social implementando estrategias en las cuales el

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objetivo principal es la mejora continua de la calidad de vida de los integrantes de la

comunidad y el bienestar social propendiendo siempre a la solución de problema y la

convivencia de manera armónica, la buena convivencia, el respeto mutuo, y la

resolución de conflictos.

Además la educación permite la inclusión lo que trae como resultado la integración

de personas dentro de la comunidad permitiendo de manera positiva que se desarrolle

y crezca en cuanto a lo social, es decir, al abrir la perspectiva la cultura y a construcción

social y de conocimiento también se amplia la cultura y de alguna forma garantiza que

las buenas costumbres sean preservadas esto sin tener en cuenta que da pie para

modificar conductas que para la comunidad no sean aceptables o bien vistas y también

ayuda a la aceptación y socialización de las conductas positivas que le parezcan la

comunidad en general.

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 Bibliografía

 Parte I. CAPÍTULO IV y V. Parte II CAPÍTULO VII en García Martínez, A. (2008).

La interculturalidad: desafío para la educación. Madrid, Spain: Dykinson.

Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/biblioibero/34199?page=8.

 Segunda parte Una mirada histórica en Restrepo Hoyos, P. A. (2019). La

Universidad intercultural crítica: diálogos, disputas y resistencias epistemológicas

en Unitierr. Bogotá D.C, Editorial Universidad del

 https://radioambulante.org/audio/berta-y-el-rio

 Centro de Escritura Javeriano (2014). Ensayo. Pontificia Universidad Javeriana

[archivo de video]. Recuperado de https://www.javerianacali.edu.co/centro-

escritura/recursos/el-ensayovideo

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