Trabajo Práctico: Análisis Película

Invictus y Vida de
Mandela.

Alumno: Constancio Molinengo

Profesoras: Verónica Sala y Paulina Calcaterra

Año: 4°

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•Describe los dos mundos separados que encuentra Nelson Mandela en su salida de la cárcel.

Al principio de la película, cuando Nelson Mandela es trasladado hacia la libertad. Estos dos
mundos separados se muestran físicamente, con la gente de color de un lado de la calle jugando al
futbol. Mientras que los blancos, estaban practicando rugby.

Una separación cultural, étnica y racial separaba a estos mundos. Donde unos consideraban héroe
a Nelson Mandela, otros lo consideraban un terrorista.

•Nombra tres valores fundamentales que Mandela vive y transmite a los que le rodean.

Uno de los valores que poseía Mandela era el perdón. Logro perdona a la gente que lo mantuvo
preso injustamente alrededor de 27 años y pudo transmitírsela a toda su delegación.

Otro de los valores que poseia era la virtud de lograr que la gente lo siguiera y poder superar
muchas de las situaciones que se le enfrentaron sin sobrepasar a los demás.

El tercer valor que tenia era la Tolerancia. Soportaba las opiniones de la gente. En una toma de la
película se llega a ver que entra a la cancha donde es totalmente abucheado por seguidores del
rugby. Los cuales antes de su mandato se les consideraban seguidores del Apartheid

• ¿Cómo vive Nelson Mandela su “ser presidente”? ¿Qué produce esto en la gente que le rodea: sus
guardaespaldas, el equipo de gobierno, el partido político del que procede, el equipo de rugby de los
Springbocks?

Nelson Mandela en un principio fue muy cuestionado por los expertos, decían que no tenia poder
para dirigir un país. La postulación de Madiba causo mucho estruendo en el nivel social ya antes
de que fuera electo, ya que la gente de color tuvo derecho a voto. Cuando llegaron los resultados
de las elecciones y resulto que mucha gente del gobierno termino renunciando a sus puestos.

El equipo de rugby y su gente lo odiaban, lo llegaban a considerar un terrorista y su equipo de

gobierno y guardaespaldas, se compuso por gente de ambas razas a pesar del tormento que le
hicieron pasar.

• ¿Crees que es posible la reconciliación en el lugar y el ambiente donde vives, entre los enemigos? ¿Qué
habría que hacer para que los enemigos, en el colegio, en la familia, en la parroquia, en el barrio, se
reconciliaran?

Es bastante posible esto, como ocurrió en la película para unir a los enemigos hay que hacerles
seguir un objetivo en común en el cual ambos puedan dar todas sus energias y ganas para que se
concrete. El ejemplo de Sudáfrica es el Rugby. El cual tiene un poder muy fuerte en dicho país
sobre la gente.

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• ¿Tiene Dios algo que ver en la búsqueda de reconciliación de Nelson Mandela? Lee el poema “Invictus”
para responder a esta pregunta.

“Más allá de la noche que me cubre negra como el abismo insondable, doy gracias a los dioses que
existan por mi alma inconquistable. En las azarosas garras de las circunstancias nunca me he lamentado
ni he pestañeado. Sometido a los golpes del destino mi cabeza está ensangrentada, pero erguida. Más
allá de este lugar de cólera y lágrimas donde yace el Horror de la Sombra, la amenaza de los años me
encuentra, y me encontrará, sin miedo. No importa cuán estrecho sea el portal, cuán cargada de castigos
la sentencia, soy el amo de mi destino: soy el capitán de mi alma”.

En una parte nombra a los dioses, cualquiera que ellos sean (En versión ingles). Le agradece de
alguna manera a todos ellos por poder soportar la maldad, el paso de los años, los castigos, poder
ser tolerante con las personas “ciegas” que le estaban haciendo eso.

 Investigar sobre la vida de Nelson Mandela.

Nacido un 18 de julio de 1918 en un poblado de 300 habitantes, perteneciente al clan Madiba, fue
uno de los 13 hijos.
Al finalizar la secundaria, comenzó a estudiar en el Colegio Universitario de Fort Hare para obtener
su título en Artes del cual fue expulsado junto con un compañero, por participar en una huelga
estudiantil. Se trasladó a Johannesburgo, donde en 1941 termino sus estudios. Luego estudió
derecho donde se recibió en 1942, de abogado.
Se casó tres veces, teniendo 6 hijos. Una hija de este matrimonio murió en edad de lactancia. Su
primer hijo tambien falleció en 1969 en un accidente automovilístico. El 6 de enero de 2005 murió
el segundo hijo de Mandela.
Mandela presidio un grupo de opositores a la leyes racistas, al tiempo que dirigía a los voluntarios
que desafiaban al régimen. Por esto fue detenido varias veces, hasta que fue esparciendo su idea
por todos los paises africanos, por esa causa Mandela fue el prisionero durante 27 años desde
1964 en precarias condiciones. El gobierno de Sudáfrica rechazó todas las peticiones de que fuera
puesto en libertad hasta que se anunció la liberación de Mandela en febrero de 1990. Esto lo llevo
a convertirse en un símbolo de la lucha contra el apartheid dentro y fuera del país, una figura
representatiba de todos los hombres negros sudafricanos
Las elecciones de 1994 convirtieron a Mandela en el primer presidente negro de Sudáfrica; desde
ese cargo puso en marcha una política de reconciliación nacional hasta la actualidad.

 ¿Qué es el Apartheid?

El apartheid, que significa en afrikàans separaciòn, ocurrio en el siglo XX y consistía básicamente

en la división de los diferentes grupos raciales para promover el desarrollo. Fue un fenómeno de
segregación racial en Sudáfrica implantado por ingleses y holandeses, como una discriminación
política, económica, social y racial.

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 Realiza una valoración personal del film.

La película en sí, es una dramatización muy bien hecha de los procesos que dieron lugar a la
aceptación y liberación social de la raza negra. Los papeles de los actores fueron muy creíbles. Una
muestra muy profunda de lo que fue el apartheid y de lo que Mandela cambió y cambiara de
Sudáfrica, y en todo el mundo.

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