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Catedra Unadista _Reto 2 Apropiación Unadista

Yeny Jazmín Fernández Bautista

Grupo: 80017_1453

Tutora: Tereza Ines Nuñez B

Escuela De Ciencias de la Educación (ECEDU)

Licenciatura en Pedagogía Infantil

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD


Chitagá Norte De Santander

Relatoría

Soy estudiante de la carrera en Licenciatura en Pedagogía infantil en la universidad

nacional abierta y a distancia UNAD, para la siguiente actividad me propongo realizar una

relatoría desde mi experiencia vivida en el transcurso de mi formación. Por algunos problemas

técnicos en mi red de internet me fue imposible asistir al encuentro programado por Skype el día

22 de Septiembre a las 5 de la tarde, por lo tanto, para dar a conocer mi situación lo expreso de

esta manera, tomando como reflexión lo que me ha sucedido y como experiencia para la buena

programación a los encuentros sincrónicos que nos ofrece la universidad para la apropiación de

herramientas y métodos de estudio, quiero expresar que soy del municipio de chitagá norte de

Santander vivo en una vereda donde difícilmente hay acceso a internet pero según lo que mis

compañeros me han comentado y los cuales si pudieron dar sus aportes en estos encuentros me

ha servido para reflexionar que así se nos presente esta clase de situaciones no son excusas para

dejar nuestro estudio a un lado, al contrario es donde más debemos tener más motivación y

cuadrar mejor nuestro tiempo para esta clase de encuentros y tener en cuenta que si hay o no hay

internet, que si tiene problemas o no al ingresar a los foros, o que hay problemas al ingresar a los

encuentros sincrónicos son solo excusas porque si cuadramos una buen habito de estudio con un

buen horario y somos autónomos tendremos un gran aprendizaje por medio de la modalidad a

distancia
Mapa Mental

1. ¿Cuál es tu comunidad o región y qué cosas necesitan cambiarse o mejorarse?

Es una comunidad Rural y la principal característica que debería mejorarse es la

unión y el trabajo en equipo ya al momento de tomar decisiones que favorezcan el

bienestar de toda la comunidad las personas no logran llegar a un acuerdo favorable

para todos.
2. ¿Cómo, al ser tu un líder transformador, provocaría cambios en tu comunidad o

región de acuerdo con la profesión que has elegido estudiar?

Provocaría esos cambios siendo una líder transformadora en la educación con mi

profesión como licenciada en pedagogía motivando e inculcando y promoviendo una

educación inclusiva y de esta forma crear lideres capaces de tomar las mejores

decisiones en pro de la comunidad.

3. ¿Cuál es tu misión a fin de propiciar el desarrollo económico, social y humano sostenible

de tu comunidad o región con calidad, eficiencia y equidad social?

Contribuir con una educación inclusiva y colaborativa donde la comunidad aprenda a

trabajar en equipo así habrá mejor desarrollo, social y económico cubriendo las falencias que

existen en la comunidad.

4. ¿Tienes una idea de emprendimiento orientado a mejorar la calidad de vida de tu

comunidad o región?

Si con la creación de cooperativas y proyectos de creación de huertas en casa se podría crear una

cadena de fondos para mejorar la calidad de vida de la comunidad.


CONCLUSIONES DE LO APRENDIDO EN ESTE RETO

Con esta actividad podemos decir que emos aprendido que todos somos parte fundamental de la familia

unadista y que debemos dar lo mejor de nosotros, luchar por alcanzar todas nuestros objetivos y metas

propuestas, no rendirnos sino siempre ser esos líderes emprendedores transformadores, trabajando en

pro de las comunidades inspirando a las personas para que no se rindan en la construcción de sus

sueños.

Referencias Bibliográficas

Alvis, A. y Malagón, G., (versión 2018). Los 8 tips recomendados para adaptarte a la

modalidad Unadista. [Página web]. Recuperado de

https://view.genial.ly/5c05a57619e0bd2c9d3557e2/los-9-tips-recomendados-para-ada   

Alvis, A., Devia, H., Otálvaro, S., y Tabarquino, D. (2019). OVA Unidad 1: Impronta Unadista

UNAD.Recuperado https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31811

Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., y Samper, L. (2016). Impronta

Unadista. UNAD. (Adaptado por: Alvis, A.; Malagón, G., 2018) Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/8308

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (2011). Proyecto Académico Pedagógico Solidario-

versión 3.0. Recuperado dehttps://academia.unad.edu.co/images/pap-solidario/PAP

%20solidario%20v3.pdf

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