VOL.

1 NO. 1, AÑO 2006

LA CUENCA HIDROGRÁFICA COMO UNIDAD DE PLANIFICACIÓN

Claudia María Cardona Londoño1

RESUMEN El documento tiene como objetivo un enfoque conceptual y meteorológico para realizar una planificación de cuencas hidrográficas. Para dicho estudio es necesario conocer: El proceso de planificación y ordenamiento en cuencas y las fases involucradas: reconocimiento, prefactibilidad, factibilidad, diseño final. El medio ambiente en el proceso de planificación de cuencas: teniendo en cuenta consideraciones ambientales y consideraciones basadas en el bienestar humano. Determinación del uso recomendable del suelo y del agua a nivel de microcuencas. Las consideraciones generales para una metodología de planificación involucran: la determinación de los objetivos generales y específicos en cuencas hidrográficas, los tratamientos específicos de las consideraciones ambientales, la participación ciudadana, la generación de alternativas y asignación de valores económicos a los efectos ambientales negativos y positivos. La metodología empleada deberá utilizar el marco de la mi-

ABSTRACT The document has as objective a conceptual and meteorological focus to carry out a planning of watersheds, for this study it is necessary to know: The process of planning and classification in watersheds and the involucred phases: recognition, prefactibility, factibility, final design. The environment in the process of planning of watersheds: having in mind environmental considerations, and considerations based on the human well-being. Determination of the advisable use of the watershed soil and planifications of them. The general considerations for a methodology of planning involve to determine the general and specific objectives in watershed, the specific treatments of the environmental considerations, the civic participation, the generation of alternative and assignment of economic values to the negative and positive environmental impacts. The methodology, uses the watershed system, and it is founds in the vegetal formations as a basic unity.

The following work will be the determination
of the handling tendencies with basis in the

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Ingeniera Agrícola. M.Sc. Recursos Hídricos. Docente Investigadora de la Universidad El Bosque.

UNIVERSIDAD EL BOSQUE

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la concepción del desarrollo sostenible sobresale y genera continuamente una sana dinámica de pensamiento. economic activities and the water availability. el agua nos permite seleccionar la cuenca como el espacio de investigación y sistematización de la información con un criterio integral. integration of the social. Colombia en su Política Nacional para el Manejo Integral del Agua. Generalmente. Key Words: Watershed. las diferentes concepciones de desarrollo a través de la historia. La Autora. hace parte de la constitución estructural de la biosfera y fundamenta los procesos productivos naturales. El deterioro de los recursos se debe a los patrones de consumo y los modos de producción 2 que se establecen y promueven. Ministerio del Medio Ambiente. políticos y sociales. to carry out a recommendation of the use of soils and water to outline handling plans with its respective programs and activity plans. y plantear planes de manejo con sus respectivos programas y cronogramas de actividades. para realizar una recomendación del uso del suelo y del agua. metodología de planificación y diagnóstico técnico consultivo. Palabras Clave: Cuenca hidrográfica. siendo determinante al condicionar el desarrollo de las actividades socioeconómicas en el espacio y en el tiempo. Las posibilidades de cambio de esta concepción no se han profundizado adecuadamente y la construcción de un modelo con identidad cultural debe ser tema de investigación y discusión. Como eje articulador. pertenencia de identidad cultural y espiritual de las civilizaciones. económicas y la disponibilidad de agua. El trabajo siguiente será la determinación de las tendencias de manejo con base en la integración de las actividades sociales. identifica como causa subyacente de su problemática hídrica la reducida investigación. 104 del 7 de Julio de 2003. coexistencia de organismos y asociaciones. El agua. “Por la que se establecen los criterios y parámetros para la clasificación y priorización de cuencas hidrofgráficas”. y posibilidad futura de desarrollo sostenible. la agenda 21 de la Cumbre de Río. 26 FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL . Desde la aparición del informe Brundtland. INTRODUCCIÓN En la cuenca es el agua el elemento primordial de la vida. technical-consultant diagnosis. 1. han establecido varias formas de analizar el estado de los recursos. pasando por las políticas nacionales y los foros regionales de la actualidad. IDEAM. que ha redundado en una base Resolución No. eje y articulador de procesos transformadores de sistemas. en estas discusiones se pierden los límites de los análisis de los factores de pobreza con los problemas socioeconómicos y con el tema ambiental. methodology of planning in the basin. en diversos espacios académicos. República de Colombia.SENDEROS AMBIENTALES crocuenca. además. y parte de las zonas de vida como unidad básica inicial. elemento vital y determinante de la dinámica de las sociedades humanas y de todas las comunidades biológicas. adoptando los criterios y parámetros para la clasificación y priorización de cuencas hidrográficas como lo establecen las políticas sectoriales del país2 .

de 1449 proyectos en el Directorio de Ecólogos y Científicos Ambientales de América Latina. escasa ya de por sí en Latinoamérica. Environmental assessment guidines: manual. además. no se puede generar un proceso de desarrollo sostenible autónomo si no se desarrollan los sectores científico y tecnológico de manera integral con la realidad del entorno y las aspiraciones humanas de su propia sociedad. de manera que se consulten entre sí sobre prioridades y niveles de profundización. reforzando el concepto de identidad en los procesos investigativos. 3 AGENCY FOR INTERNATIONAL DEVELOPMENT. con la tecnología apropiada para el uso y conservación del agua en las condiciones particulares de su diversidad geográfica. El enfoque teórico comprende la búsqueda de alternativas epistemológicas que aborden la realidad con criterio holístico. integrándolo al Sistema de Información Ambiental del país. 1 NO. hay escasas posibilidades de que esto aumente. que permitan simular los eventos y fenómenos y hacer predicciones e inferencias. es necesario experimentar creando modelos formales ecosistémicos a partir de la información colectada. No se cuenta. UNIVERSIDAD EL BOSQUE 27 . contando incluso con menos acumulación de especialistas y con menor experiencia. la planificación de cuencas hidrográficas en nuestro país deberá tener tres enfoques complementarios: teórico. Por lo tanto. 1974. En este aspecto hay que reconocer el lánguido aporte histórico colombiano a la investigación integral. incluyendo las concepciones donde se complementen la racionalidad económica y de desarrollo con la racionalidad cultural.VOL. si no se modifica profundamente la política científica y de desarrollo tecnológico de las instituciones encargadas3. y entre éstos y la sociedad civil en general. Hoy se promueve la naturaleza colectiva de la actividad científica y tecnológica puesta al servicio de la sociedad y su desarrollo. ecológica y de conservación. AÑO 2006 científica y un sistema de información insuficiente. de tal manera que se logre integrar el conocimiento científico que está desarticulado y descontextualizado a la realidad de la problemática de escasez o abundancia de los recursos naturales. y se reconoce que todo conocimiento proviene de una socialización de los elementos que constituyen una realidad inmediata y cotidiana. Uno de los mayores obstáculos que han encontrado los sistemas de planeación y los esfuerzos para el desarrollo de manera participativa. sumadas a la poca veracidad en los flujos de información entre los diversos sectores tanto públicos como privados. 1. Existe la necesidad de establecer mecanismos que superen esta falta de coordinación entre la planificación y la investigación. consolidando alternativas para optimizar los recursos disponibles para el uso de la información y la generación del conocimiento. Por ejemplo. 174p. Es por esto que se hace necesario el desarrollo de investigación integral para el conocimiento del recurso y el fortalecimiento de un sistema de información multidisciplinaria teniendo como eje articular el agua. metodológico y operacional. de manera que requerimos acortar el tiempo entre la generación del conocimiento y su aplicabilidad. en la investigación integral del manejo de recursos naturales en cuencas hidrográficas. sólo 126 proyectos de investigación repartidos en apenas seis instituciones de cinco países. que integran la colaboración de los productores del conocimiento y sus usuarios. teniendo en cuenta que la información y el conocimiento generado regularmente tarda años en consolidarse. Washington: The Agency. es la débil información y la inconsistencia de la investigación. Cada día son más frecuentes los esfuerzos científicos. tienen más de diez personas trabajando integralmente en el tema. el Caribe y la Península Ibérica (DECA). Por último.

veraz y asequible para propiciar alta capacidad real de negociación y concertación entre los diferentes actores sociales. Como el IDEAM. los datos y la información ambiental del país. 2. según el caso. entidad que le corresponde suministrar los conocimientos. la diversidad social y económica son el producto del desarrollo histórico de la región y la diversidad cultural es el producto de ese mismo desarrollo. sólo ha permitido aproximarse de forma general a la comprensión de sus estructuras y procesos. De otro lado. 28 FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL . Colombia ha venido efectuando esfuerzos notables en el conocimiento de su medio físico. que permita la interpretación de la información y que dé pie para el establecimiento de medidas de conservación y manejo integral. Operacionalmente interesa. para la validación científica de las observaciones empíricas y la construcción de metodologías particulares de extensión. no han sido analizados con igual extensión ni detalle. A continuación se describen los elementos que se manejan a la hora de realizar un diagnóstico ambiental de la cuenca. Se necesita identificar los problemas más relevantes en torno al uso y manejo de los recursos naturales y articularlos a un sistema de información geográfico. con un arraigo histórico particular e integrador. desarrollar sistemas de información oportuna. para establecer un cambio progresivo hacia la protección o hacia la expansión. la información sobre procesos ecológicos y socioculturales es dispersa y fragmentada. Otros elementos del enfoque metodológico que se deberá usar es la investigaciónacción-participativa (IAP). El agua como elemento articulador de los procesos de transformación de la cuenca hidrográfica y el uso potencial del suelo son los aspectos más importantes a ser manejados para garantizar una producción sostenible con deterioro mínimo. sin embargo. según artículo 2 del decreto 1277 de 1994. que exigen una visión creativa que parta de comprender mejor las complejas relaciones existentes entre los elementos biofísicos y sus procesos dinámicos con los fenómenos socio económicos que se suceden en un contexto cultural. que a su vez estén relacionados con la política ambiental del país y que permita establecer consideraciones al sistema de planificación nacional. Son cuencas de frontera aquellas que nacen en nuestro país pero que su tránsito y desarrollo final se fundamenta en otro territorio. por lo cual carecemos de conocimiento suficiente para la caracterización estructural de las cuencas en el país y aún más de las cuencas de frontera5. basados en los diferentes textos especializados en este tema y en la experiencia de las entidades nacionales6 e internacionales. la comprensión del sistema como una totalidad. integrando progresivamente los factores climáticos. En las dos últimas décadas.SENDEROS AMBIENTALES El enfoque metodológico se soporta sobre el esquema de trabajo interdisciplinario4 y en equipo para concretar al detalle modelos ecosistémicos regionales que permitan describir ampliamente la unidad de cuenca. fisiográficos. esto orienta la decisión respecto al uso recomendable del suelo. cuyo fundamento son las investigaciones y la información para la construcción del desarrollo sostenible del sistema ambiental. ante todo. la información que sobre la base natural se ha generado. Otros aspectos como la diversidad biológica y ecológica son el resultado de la ubicación geográfica. reconociendo el diálogo de saberes y el conocimiento tradicional. Los elementos bióticos naturales como la biodiversidad. biental de la cuenca. a saber. hidrológicos y edafológicos. GENERALIDADES Si se quisiera sintetizar las características más relevantes en un estudio de la metodología de planificación de cuencas hidrográficas se debe tener conocimiento de los aspectos socio-económicos y de la disponibilidad de agua en las áreas de conflicto. Es necesario entonces describir con detalle los elementos necesarios para realizar el diagnóstico am4 5 6 Entiéndese interdisciplinario el estudio que lleva a cabo cada disciplina y se supedita al aporte que pueda hacer al fin que persiguen todas en conjunto.

Todo esto conduce a pensar en un desarrollo sostenible de los procesos productivos. minero y energético. La pérdida de la biodiversidad (de especies de aves y de mamíferos se encuentran en peligro de extinción). y la erosión de los suelos ocasionada por las empresas de construcción. Residuos Industriales y aguas residuales: El 60% de las industrias vierten sus efluentes contaminantes en las aguas. las viviendas están sobre los linderos de las fuentes de agua. AÑO 2006 3.3 CONTAMINACIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS Las principales causas de la contaminación de aguas son la descarga de residuos industriales y domésticos. los residuos de la actividad agropecuaria. para asegurar la conservación de los ecosistemas y las obras que se han emprendido para alcanzar el crecimiento económico y social de una región y. las inundaciones en zonas agrícolas y el deterioro de las quebradas aportantes a los ríos. 3. la pérdida importante de recursos biológicos. Esta entrega se hace sin ningún sistema de conducción y mucho menos de tratamiento. los deslizamientos. la disminución de la vida útil de los recursos hídricos. 1 NO. El 40% vierte sus desechos a un sistema de estabilización. El 10% de las tierras fértiles. de obras públicas. 1. Aguas Residuales: Menos del 4% de los municipios de Colombia tratan sus aguas residuales antes de entregarlas a las fuentes receptoras. el deterioro de las cuencas. son algunos de los efectos hidrológicos de la deforestación. que han sido objeto de utilización para producir el sustento diario tienen ahora problemas de salinización por el inadecuado manejo de las aguas. industrial. El acelerado crecimiento urbano también ha sido ambientalmente costoso. acidificación. la sedimentación de cuerpos de agua. y no se respetan las zonas de retiros. los suelos de una unidad de cuenca registran preocupantes tendencias de degradación.2 DEGRADACIÓN DE LOS SUELOS La degradación de los suelos se debe a varias causas: Por la evolución de los procesos de erosión. La tala de bosques y el mal uso de la tierra han traído como consecuencia la degradación de los mejores suelos de una región. el fraccionamiento de ecosistemas. la alteración en el caudal y las fuentes de aguas. y la alteración de sistemas hídricos causada por la erosión debido a la deforestación que induce a la sedimentación. compactación y salinización. Los sectores agropecuario. los botaderos a cielo abierto. Los patrones desordenados de ocupación del territorio han causado la deforestación de ecosistemas frágiles. ELEMENTOS PARA UN DIAGNÓSTICO AMBIENTAL DE LA CUENCA: LÍNEA BASE AMBIENTAL BASADA EN BIODIVERSIDAD Y EN EL SISTEMA HÍDRICO 3. en especial. Acidificación: Aplicación excesiva de fertilizantes y el uso agrícola de tierras con vocación forestal en zonas de bosque húmedo tropical. la urbanización de tierras agrícolas. el sobrelaboreo y pastoreo de los suelos. Compactación y Salinización: Uso de implementos agrícolas inadecuados.1 DESARROLLO Y MEDIO AMBIENTE Las mejorías importantes en el nivel de vida de los colombianos en los últimos 50 años tiene sus implicaciones en el medio ambiente. UNIVERSIDAD EL BOSQUE 29 . utilizaron los recursos naturales y del ambiente en muchos casos sin considerar la sostenibilidad de sus actividades. 3. la salinización y muerte de la biota. de la unidad de cuenca como ente de planificación. la contaminación de las aguas. la atmósfera y los suelos.VOL.

Estudios sobre la estructura y dinámica demográfica. 7 IDEAM. Estudios ambientales derivados de las transformaciones e impactos de las poblaciones sobre la base natural de la cuenca. técnológico / económico. Socio cultural. Resolución No. Prospecciones y estudios arqueológicos de yacimientos culturales de grupos prehispánicos. comunidades negras. el ruido en áreas cercanas a instalaciones industriales. que permitan dataciones cronológicas.SENDEROS AMBIENTALES Actividad Agropecuaria: Descarga de material sobrante de la poscosecha. Fisico / Biótico. definitivamente. 3. desde la historia. especialmente las investigaciones referidas a la cultura y a las relaciones hombre-naturaleza. Parámetros: Hidrológico. Basuras: La extracción o descarga de material sólido a los ríos produce desequilibrio hidrológico e hidráulico causando deslizamientos o hundimientos y posteriormente desbordamientos de las corrientes de agua. la sociología.4 CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA La producción de gas carbónico de más de 137 millones que emite Colombia. 30 FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL .Participación IAP. República de Colombia. la estructura espacial y social. vías principales y aeropuertos.6 ASPECTOS SOCIO CULTURALES Estudios sobre la cultura anfibia. bajo metodologías de Investigación -Acción. territoriales y ambientales que inciden en la dinámica humana de cuenca. Estudio de conflictos políticos. centradas en las relaciones causa – efecto sobre la base del conocimiento de la naturaleza y la sociedad.Julio 7 de 2003. y sobre la composición sectorial de la economía. la arqueología. sociales. Político / institucional. especialmente los efectos del desarrollo desigual o economía dual. cultural imperante.5 CONTAMINACIÓN POR RUIDO En Colombia. Ministerio del Medio Ambiente e IDEAM. 3. proviene en un 25% de la tala y quema de bosques. el consumo humano y animal y la evacuación de las aguas servidas. mediante aproximaciones interdisciplinarias. procesos de mestizaje y urbanización. especialmente aquellos referidos a la cultura del agua. campesinos. supera los niveles que se consideran permisibles (50 decibeles durante el día y 35 decibeles en la noche) 3. Investigaciones que estimulen la participación comunitaria en procesos de concertación para el conocimiento de las realidades locales. al manejo adecuado del entorno y a las técnicas tra- dicionales de producción y a las formas de pensamiento y de conductas. tipología de vestigios culturales de los diferentes periodos de evolución del hombre en la cuenca. Estudios sociológicos y antropológicos sobre los grupos étnicos de la cuenca: indígenas. el uso de fertilizantes y agroquímicos a fuentes de agua y la manera tan mal manejado el uso del agua para el riego. la geografía humana y ciencias sociales afines. Investigaciones de recuperación de valores y saberes tradicionales de las poblaciones nativas. social. Estudios histórico–geográficos sobre el desarrollo de los sistemas productivos. 104. económica. el otro 10% corresponde al uso de combustibles fósiles y. con referencia concreta al papel del Estado en este proceso. el 65% del gas lo produce el parque automotor. la antropología.

Esto da pie para comenzar a trabajar en investigación aplicada. que busca entre otros: Generar alternativas de uso de los recursos naturales que sean económica. La Estructura investigativa actual de la Universidad permitirá canalizar las investigaciones y el desarrollo del conocimiento. 1 NO. Lograr una mayor participación comunitaria en el cuidado de la calidad de los recursos naturales y del ambiente. Establecer una política de ambientalización de la educación. es claro la necesidad de realizar un trabajo conjunto con la comunidad y los analistas para determinar la magnitud e importancia de cada una de las acciones de los planes de desarrollo en las componentes ambientales. en sus unidades académicas.VOL. el gobierno nacional y las empresas. y al agua como eje articulador del proceso metodológico de investigación. POLÍTICA AMBIENTAL CON RELACIÓN A LOS CRITERIOS Y PARÁMETROS PARA LA CLASIFICACIÓN Y PRIORIZACIÓN DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS7 Articular el proceso de gestión ambiental con el de prevención de desastres en todos los ámbitos de planificación. La resolución No. 6. 104 del 7 de julio de 2003 es muy clara. conservar y rehabilitar los recursos naturales renovables y la calidad del medio ambiente. su unificación y complementación a nivel sectorial. El objetivo básico de esta medida. que contribuya al uso adecuado de los recursos naturales y a incentivar inversiones ambientalmente sanas. Incorporar consideraciones ambientales en los procesos de planificación y definición de programas y proyectos de desarrollo. hace que el ordenamiento ambiental del territorio tenga un sentido conservacionista. CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIÓN Bajo la visión de la cuenca hidrográfica como unidad de planificación. Mejorar la calidad del ambiente en los centros urbanos. UNIVERSIDAD EL BOSQUE 31 . Se constituirán grupos interdisci- La resolución No. 1. AÑO 2006 4. Prevenir y mitigar el impacto ambiental que las actividades productivas puedan generar sobre el patrimonio natural y la calidad de vida de los colombianos. Ajustar y fortalecer la gestión ambiental con mejores arreglos institucionales y jurídicos. Preservar. No obstante lo anterior. donde se genere conciencia sobre formas ecológica. Se ha iniciado la conformación de un cuerpo integrado de procedimientos y normas ambientales que regulen las diferentes actividades en la ordenación y la planificación de cuencas rurales y urbanas. 104 de 2003 permite unificar criterios ante la necesidad de un sistema de conocimiento articulado y contextualizado de la investigación. y parte de un interés común de planificación ambiental para el sistema natural de la cuenca hidrográfica. en general. el definir la cuenca como unidad sistémica. falta un esfuerzo importante en su articulación intersectorial. han iniciado y avanzado notoriamente en la conformación de políticas generales y específicas en materia ambiental. COMENTARIO FINAL Durante los últimos años. Estimular actividades productivas limpias mediante una política fiscal y de precios. es articular y contextualizar todos los estudios en la cuenca bajo un lenguaje común. y su actualización de acuerdo con los últimos desarrollos constitucionales y legales. Reorientar los procesos de ocupación del territorio con el fin de desestimular la ocupación del espacio a expensas de áreas naturales frágiles y/o estratégicas. económica y socialmente viables de uso de los Recursos Naturales. 5. ecológica y socialmente sostenibles. alrededor del agua y de la cuenca en particular.

J. 7. 1. Otra herramienta muy importante en la planificación de cuencas es la toma de decisión con múltiples objetivos e incertidumbre. L. Agency For International Development. V. Aspectos institucionales de la ordenación de cuencas en Colombia. (1990). Guía de Conservación (Nº 13/ 5). Nestor A. Manejo Integral de cuencas. P. (1972). J. A. 15. (1978). así como el establecimiento de estaciones piloto en diferentes puntos estratégicos haciendo presencia institucional y creando vínculos en el campo. 28-52. Buenos Aires. En FAO. Colombia. C.). Departamento Nacional de Planeación. 94-101. (1974). 8. Cardona. REFERENCIAS BILIOGRÁFICAS 5. 14. Colombia: Bucaramanga. (Ed. El salto Social hacia el desarrollo humano sostenible (Documento. (1984). (1978). La cuencas hidrográfica como marco de desarrollo ordenado de los recursos naturales. H. Conpes N° 2750). campos de acción y relación entre sí. Briceño. Environmental assessment guidelines: manual. (1983). división de cuencas higrogáficas (CVC). S. Canada. 9. Corporación autónoma regional del Valle del Cauca. Desarrollo de cuencas hidrográficas y medio ambiente. FAO.. Plan de desarrollo integral de hoyas hidrográficas. En: Howeler. (1972). T. M. Unasylva. Bogotá: Autores. Desarrollo integral de pequeñas cuencas. La Planificación del fomento de cuencas hidrográficas. Grosman. 3. Ordenación de cuencas y áreas silvestres. Manual de campo para la ordenación de cuencas hidrográficas: Diseño y c o n s trucción de caminos en cuencas hidrográficas frágiles. Balci. 2. Botero. S. Colombia. Cúcuta: INDERENA. 4. Se propiciará una zona de trabajo investigativo en la cuenca hidrográfica que permita la realización de seguimientos y monitoreos. (6-7). Santiago. 14 (3). N & Sheng. Gutierrez. (2001). C. corrección de torrentes y conservación de suelos (Comisión geográfica). 13. (1960).SENDEROS AMBIENTALES plinarios y se promoverá su formación especializada. Blackmore. Colombia. (1973). Mérida: Cidiat. Cali: Autor. 11. Manual de campo para la ordenación de cuencas hidrográficas. 6. Chile. Quebeq: Autor. las cosas no sean tan desastrozas como se pronostican. FAO. Ministerio del Medio Ambiente. Proyección Investigativa. Alarcón. 12. a sí mismo. (1974). donde se pueden tener algunas ideas de cuáles serían las mejores alternativas a implementar. (1995). Cali: INDERENA. Roma: Editor. Estados Unidos. Kozarick. Washington: Autor. Importancia Ecológica del régimen pulsátil del río Sinú. C. 10. Es además evidente la necesidad de utilizar herramientas tales como la Evaluación Ecológica Rápida y los Sistema de Información Geográficos que permitan el registro y procesamiento de la información y. 32 FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL . Reinhardt H. Procedimientos metodológicos de planificación en cuencas hidrográficas. la posibilidad de realizar proyectos encaminados al desarrollo sostenible de los recursos naturales. (1989). (1994). Medidas y prácticas para el tratamiento de pendiente (Guía deConservación N° 13/3). Roma: FAO. en el futuro. En todo caso con este desarrollo ambiental en torno a la política institucional y a la investigación aplicada se puede tener una nueva esperanza para que. Environmental protection service and federal environmental assessment review office. recurriendo incluso al intercambio de talento humano (con otras instituciones) de manera que se fortalezcan las propuestas de investigación. Guide environmental screening.

Guía de conservación (Nº 13/6). Sheng. Manual de campo para la ordenación de cuencas hidrográficas. AÑO 2006 16. (1992).climática de la cuenca del río Sinú.VOL. C. (1975). H. 1 NO. Bogotá. Estudio y planificación de cuencas hidrográficas. 17. UNIVERSIDAD EL BOSQUE 33 . Roma: FAO. T. 1. Guía metodológica para la caracterización morfo-hidro. En FAO.C. Raasveldt.

Tomada por: Arturo Liévano.SENDEROS AMBIENTALES Isla de Providencia – “Split Mountain”. Docente de Ecología I. 34 FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL .

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