Institución Educativa Bosques de León.

Sincelejo - Sucre
Nombre de la unidad temática # 2. Taller de comprensión de lectura crítica
Unidad temática N° 2 Nombre de la unidad: La reseña crítica
Unidad de aprendizaje: Comprensión y producción
Área: Humanidades Asignatura: lengua castellana Fecha de elaboración:
Fecha de inicio: – – 2020 Fecha de finalización: – – 2020 Semestre I

Docente: Lic. Diana Ricardo Torres. Grado: 10º

Estudiante: Mario Aparicio Hernández

Realiza las actividades con base en el texto ¿Qué es un videojuego? de Isaac López Redondo.

Enlace http://institucional.us.es/ambitos/?page_id=1766

Pragmático. Identifica intenciones y propósitos en los

textos que lee.

1. Al inicio de la explicación del contenido, la

estrategia del autor para atrapar al lector es:

a. la descripción de un fragmento del libro por Flavio Escribano.

b. una cita de Flavio Escribano, uno de los fundadores de ArsGames.
c. una cita de las palabras de Isaac López, el autor del libro.
d. la reflexión que hace el autor del libro sobre los videojuegos.

Semántico. Elabora hipótesis de lectura global sobre los textos que lee.

2. Marca las opciones acertadas. De la reseña crítica, puede inferirse que:

a. el autor del libro es un hombre polifacético. ( )

b. las ventas de videojuegos disminuyeron desde la década de los años 90. ( )
c. los videojuegos impactan sobre aspectos sociales, culturales y económicos. ( X )
d. los videojuegos han construido su lenguaje desde la lúdica. ( X )
e. el libro es sencillo de leer; por eso, es recomendado para cualquier público. ( )
Pragmático. Identifica el punto de vista y la perspectiva de la voz que habla en el
texto.

3. Evalúa si las afirmaciones corresponden a hechos (H) u opiniones (O).

a. ( H ) El volumen está dividido en seis apartados claramente diferenciados.

b. ( O ) En los capítulos III y IV (...) están, a mi juicio, las aportaciones más valiosas y
originales de este trabajo.
c. ( H ) Es el trabajo más completo que existe hasta el momento sobre esta materia.
d. ( O ) El título de la obra expresa muy bien las intenciones del autor.

Semántico. Reconoce secuencias de acciones, hechos o eventos en los textos que lee.

4. Numera los datos de la reseña crítica, según el orden en que aparecen en el texto.

( 1 ) Explicación de la relación entre el título y el contenido de la obra.

( 5 ) Datos bibliográficos que permiten la identificación del texto.
( 2 ) Explicación de los datos distintivos del texto respecto de otros.
( 3 ) Explicación de la forma como está organizada la obra.
( 4 ) Valoración general de la obra. Recomendación del reseñador.

Pragmático. Identifica intenciones y propósitos en los textos que lee

5. Elige la imagen que mejor ilustra la síntesis de la reseña. Justifica tu elección.