TALLER # 1 DERECHOS DE AUTOR

Nombre: Iván Andrés Bejarano Atencia

Código: 2016116011

1. Marcos y Susana se están planteando crear un material educativo para sus alumnos con el
objetivo de mejorar su aprendizaje. Se han aventurado en un proyecto para trabajar la poesía
en el salón de clase. Marcos incluso ha decidido incluir poemas de diferentes autores como
Cervantes, Quevedo, Góngora. A medida que han ido avanzando en la creación del material les
han surgido diferentes dudas a resolver:
 ¿Qué es lo que tienen que hacer para que su obra esté protegida por propiedad
intelectual? ¿Qué derechos tienen sobre el material que han creado?

Primero que todo la OMPI La Organización Mundial de la Propiedad Intelectual reconoce

seis tipos de P.I.: patentes, derecho de autor y derechos conexos, marcas de fábrica o de
comercio, marcas de servicio, diseños industriales, y secretos comerciales. Cada país
estableció leyes propias sobre la P.I., promulgando normas nacionales que regulaban la
utilización y reutilización de las invenciones y los productos de la creatividad intelectual,
pero que regían sólo dentro de unos determinados límites territoriales. En la mayoría de
los países, y conforme a lo que se dispone en el Convenio de Berna, la protección del
derecho de autor se obtiene automáticamente sin necesidad de efectuar ningún registro
ni otros trámites. El derecho de autor es un derecho conferido normalmente por ley para
proteger la expresión original de ideas fijadas en forma tangible o digital. La protección
por derecho de autor no requiere registro ni solicitud, ya que la obra está protegida desde
el momento de su creación. El derecho que tienen sobre el material que han creado son
un conjunto de derechos tanto patrimoniales como morales. Los derechos patrimoniales,
que permiten que el titular de los derechos obtenga compensación financiera por el uso
de sus obras por terceros; y los derechos morales, que protegen los intereses no
patrimoniales del autor.

 ¿Pueden usar sin problemas legales las obras de los autores mencionados?

La normativa de P.I. otorga a los creadores la facultad exclusiva de explotar sus creaciones
cediendo a otros el derecho a utilizarlas. La normativa de P.I. es estimular la creatividad en
la sociedad proporcionando una motivación económica para crear. Es también el medio
por el que la información y los conocimientos protegidos se difunden al conjunto de la
sociedad, ya que la exclusividad que conceden los derechos de P.I. está limitada, en ciertos
tipos de derechos, a un plazo establecido. Por otra parte los derechos patrimoniales que
confiere el derecho de autor afectan a la reproducción y la comunicación pública y se
otorgan a los autores y creadores de las expresiones fijadas, llamadas «obras», durante un
tiempo limitado, con el fin de permitir cierto grado de control y de explotación económica.
Como contrapartida, al expirar el plazo de protección, la obra pasa al dominio público y
queda a disposición de cualquier persona que desee reproducirla, adaptarla o
comunicarla. Así pues, el derecho de autor encarna los principios de la normativa de P.I.,
ya que ofrece una motivación económica para la elaboración de creaciones intelectuales
 nuevas y, como contrapartida, promueve el desarrollo de la sociedad. En conclusión
Marcos y Susana deben investigar si las obras de estos autores se encuentran al dominio
público aunque estos autores ya hayan muerto. Además existen unos derechos que hay
que cumplir que son el derecho a la paternidad, derecho a la integridad, derecho del
arrepentimiento, derecho de la divulgación y el derecho de modificación. Estos derechos
son los que protegen las obras, marcos y Susana deben de indagar y tener en cuenta si
estas obras están regidas bajo cualquier de los derechos ya mencionados. Existe también
los derechos patrimoniales que son los que nos permiten explotarla comercialmente y
básicamente son derechos de contenido económico de las obras, los derechos
patrimoniales duran toda la vida del autor y aquí en Colombia hasta 80 años después de la
muerte del autor (depende del país y normativa).

Ayuda a Marcos y Susana a aclarar sus dudas, dado que Ana no quiere seguir avanzando en el
proyecto hasta tanto no tengan más información.

2. María está realizando un vídeo con imágenes de la Universidad y quiere poner como fondo
musical algún tema de la actualidad y además desea trabajar el conflicto en las aulas a través
de varias películas de cine. María puede:
 ¿Usar el tema musical de fondo en su vídeo?
Sí, porque en las legislaciones nacionales se han establecido excepciones a la protección
por derecho de autor, por ejemplo para preservar y gestionar el patrimonio cultural, o en
favor del sector de la enseñanza. También pueden establecerse determinadas excepciones
para facilitar el funcionamiento de la industria de las telecomunicaciones, como cuando se
permite la reproducción de grabaciones efímeras para fines de radiodifusión.

 ¿Reproducir las películas en su aula de clase? ¡Ayúdala justificando tu respuesta!

Sí, porque hay obras que se pueden utilizar sin pedir autorización y en el campo del
derecho de autor también existen limitaciones y excepciones cuando se tienen en cuenta
consideraciones de tipo social, educativo, cultural o de orden público. Es importante que
María tenga en cuenta referenciar o citar al final de cada video los autores, así se evita un
problema y reivindica el derecho al autor sin necesidad de tener una autorización, cabe
resaltar que esa libre autorización varia de un país a otro, por tanto ella debe investigar
que dice la legislación en su país para verificar las limitaciones que existan en relación al
derecho del autor.

3. Iván quiere hacer un recorrido turístico por Santa Marta, para trabajar la conversación en
inglés en el aula de clases. Para ello ha diseñado una presentación con muchas imágenes que
ha encontrado en la internet. Un amigo le comentó sobre la propiedad intelectual y a partir de
allí ha decidido citar a los autores de las imágenes, sin embargo, tiene dudas de si puede o no
usar la presentación en el aula, o si le puede poner un tema musical de fondo o si puede
publicarla en un aula virtual o un blog público. ¿Puedes ayudar a Iván a resolver sus dudas?

Iván si puede utilizar la presentación en clase ya que una de las excepciones del derecho de
autor es que mientras la información sea utilizada para índole académico esta se puede utilizar
sin ninguna limitación, además estas imágenes se encuentran a dominio público en la internet
 y es importante destacar que el las has citado con cada autor. En cuanto al tema musical si a
esta le ha expirado el plazo de protección la obra pasa al dominio público y queda a
disposición de cualquier persona que desee reproducirla, adaptarla o comunicarla. Iván
utilizara la información como fin académico y cultural, creo que no tendría ningún problema
en publicarlo en un blog o aula virtual ya que una de las normativas de P.I. es estimular la
creatividad en la sociedad, y el a partir de imágenes y un tema musical como fondo en su
video está creando su propia obra. Sin embargo no está de más que coloque el autor del tema
musical.

4. Con el objetivo de trabajar en clase de planeación estratégica, el docente del área ha decidió
fotocopiar algunas páginas de un libro “Organización Industrial. ¿Puede entregárselas a sus
estudiantes? En la misma clase, el docente ha comprobado que sus estudiantes han tenido
problemas para comprender la temática. Con el ánimo de ayudarlos, ha decido buscar en
internet otro libro e imprimir algunos ejercicios para socializarlos en clase ¿Tendrá problemas
al hacerlo?

Si puede entregarles copias del libro a sus estudiantes siempre y cuando sea claro sobre la
procedencia y autoría del libro; como se había mencionado antes no hay limitaciones sobre el
derecho de autor siempre que sea utilizado para fines académicos como es este caso.
Tampoco tendría problemas por las razones expuestas anteriormente.

Para mi opinión cada uno de los casos expuestos eran excepciones en el campo del derecho
de autor ya que pertenecían a tipo académico. Sin embargo es importante tener en cuenta
lo siguiente: Por lo general, para utilizar una obra protegida se precisa autorización (se trate de
una licencia o de una cesión de derechos). Para determinados usos, puede que la autorización
se reciba de un organismo de gestión colectiva en lugar de obtenerla directamente del titular
del derecho, por ejemplo, para una autorización a fin de utilizar una canción en un concierto
público.
No se precisa obtener autorización ninguna respecto de una obra protegida si se da una de
estas dos circunstancias:
 Puede haber limitaciones y excepciones en el plano nacional, que permitan hacer uso de la
obra.
 A veces, las obras están a disposición del público con arreglo a condiciones específicas o
licencias que permiten ciertos usos. Al utilizar dichas obras hay que prestar atención a las
condiciones específicas de las licencias a fin de saber exactamente lo que permite y no
permite el titular de los derechos.
 Si no está seguro, lo mejor es consultar con un abogado de propiedad intelectual.

Además una idea errónea muy generalizada es que las obras publicadas en Internet, incluidas
las plataformas de redes sociales, son de dominio público y, por consiguiente, pueden ser
utilizadas libremente por cualquiera sin autorización del titular del derecho. Toda obra
protegida por derecho de autor o derechos conexos, ya sea una composición musical, un
producto multimedios, un artículo periodístico o una producción audiovisual, cuyo plazo de
protección siga vigente, está protegida, independientemente de que haya sido publicada en
papel o en Internet. En todos los casos se debe, por lo general, obtener la autorización del
titular del derecho antes de su utilización.