INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PLANCHÓN

Municipio de Puerto Escondido

Con reconocimiento de carácter oficial
Según Resolución No. 000992 mayo 18 de 2016 Jornada Única
Para los niveles de Preescolar y Básica y Media Académica
Emanadas de la Secretaria de Educación del Departamento de Córdoba.
DANE: 223574000334 - NIT: 812007594-0 CODIGO REGISTRO PEI 294-498 de 2016

Guía No. 7
Nombre EE: Institución Educativa El Planchón
Grado: 0°
Dimensión: Comunicativa
Fecha de recibido:
Fecha de entrega:
Nombre del estudiante:
Nombre del docente: Elizabeth Mejía Castro teléfono: 3145931144

Objetivos de aprendizaje:
 Formar palabras y oraciones cortas con la consonante P
 Escribir, leer palabras y oraciones cortas con la consonante P
 Reconocer el fonema y la grafía n en scrip, cursiva, minúscula y
mayúscula.
 Realizar los trazos de la consonante n en cursiva y scrip.
 Identificar la consonante n en nombres de objetos, palabra y oraciones.
 Formar e identificar silabas con la consonante n.

ORIENTACIONES Y RECOMENDACIONES.

En esta guía de aprendizaje seguiremos desarrollando el libro “TODOS

A LEER 2” desde la página 18 a la pagina 40

¿Qué voy a aprender?

 Formación y lectura de palabras y oraciones con la

consonante P.
 Reconozco el fonema y la grafia de la consonante N en
cursiva, mayúscula y minúscula.

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¿Lo que estoy aprendiendo?

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Lee las palabras y une las palabras iguales.

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Lee las oraciones y colorea.

Reconozco la consonante n cursiva y mayúscula N

Con la yema de tus dedos con tempera verde-green, sigue las flechas .

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Repasa con un lapiz de color verde-green.

Reconoce, pronuncia y retiña.

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Pronuncia y Retiñe.

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Practico lo que aprendí

Lee las palabras y practica para dictado, une con su dibujo

correspondiente

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Lee las oraciones y practica para dictado.

Lee, practica para dictado y escribe el texto en el cuaderno

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Reconoce, diferencia, pronuncia y retiñe

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Reconoce y pronuncia el inverso de la consonante N

An – en – in – on – un.

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Con ayuda de mamá encierra en un círculo los
inversos que encuentres en las siguientes palabras.

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Como sé que aprendí
Lee las palabras recortalas y peguelas donde correspondan, colorea

Lee las palabras y haz el dibujo

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 LEER Y PRACTICAR PARA DICTADO

ACTIVIDAD
Con la orientación de mamá, hacer DICTADO de palabras y
oraciones con la consonante P en el cuaderno.

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Completa

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Retiñe y pronuncia, PRACTICA la escritura correcta de la
consonante n en el cuaderno de comunicación.

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¿Qué aprendí?
AUTOEVALUACIÓN

 Pinta la carita según corresponda.

CRITERIOS SÍ A VECES NO

Recibiste instrucciones claras y

coherentes en la guía de
aprendizaje.

Te gustó trabajar en las

actividades de la guía.

Comprendiste los contenidos

abordados en la guía.

Realizaste las actividades de la

guía bajo el acompañamiento de
tus padres.

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