IVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES

ESCUELA DE ECONOMÍA

PROGRAMA UNIFICADO DE LAS ASIGNATURAS

INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA (ECN-211)
Y PRINCIPIO DE ECONOMÍA (ECN-115)

FUNDAMENTACION DE LAS ASIGNATURAS.-

La asignatura: INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA (ECN-211), responde a los

requerimientos básicos iniciales del Plan de Estudio de la Licenciatura de Economía de
la UASD y de otras carreras en la Universidad. Mientras  que  PRINCIPIOS DE
ECONOMÍA (ECN-115), es parte complementaria en los planes de estudios de
Licenciaturas como son: Contabilidad, Administración, Derecho, Mercadeo e
Informática, es decir, que esta asignatura se ofrece como servicio del Departamento de
Economía como requisitos básicos de formación en el conocimiento de la ciencia
económica, destinado a complementar la formación profesional y técnica, que requieren
las carreras antes señaladas.

La unificación de estos dos programas se ha realizado tomando en consideración una

Resolución académica, que establece que las mismas son equivalentes y en
consecuencia se convalidan para fines de PRE y co-requisitos académicos, así como
para la aprobación de pensum de carreras distintas.  La función principal de las ECN
211 y ECN-115, es motivar y lograr que los estudiantes de la carrera de Economía y/o
de otras carreras, obtengan las informaciones y conocimientos básicos en lo conceptuar
y técnico, de los distintos aspectos que la economía como ciencia debe abordar, de
forma tal que los mismos les puedan ser de utilidad analítica y práctica como criterios
sistematizados para la toma de decisiones racionales desde el punto de vista económico
y en el desempeño profesional.

El programa de Introducción a la Economía y Principio de Economía es además,

equivalente a la integración en Principio de Economía I, ECN-111 y Principio de
Economía II, ECN-112.  La primera abarca hasta el Capítulo V (inclusive) y la segunda
corresponde a la parte restante.

OBJETIVOS GENERALES.-

a) Abordar los principales conceptos y aspectos económicos que permiten un adecuado

conocimiento de los conceptos y variables económicas fundamentales.
b)  Forjar una visión crítica de los conceptos y aspectos básicos de la Teoría Económica.

UNIDAD I: ASPECTOS BÁSICOS DE ECONOMÍA.-

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.-

           1.-Explicar la significación de la economía como ciencia, su metodología y la

utilización de los principios y criterios básicos, para el análisis y evaluación de los
distintos aspectos y variables económicas más importantes.

           2.-Lograr el dominio de los aspectos básicos de la economía y la evaluación de

las leyes económicas y las formaciones socioeconómicas.

CONTENIDO POR UNIDAD.-

           1.-Economía como Ciencia y su evolución.

           2.-Relaciones con otra disciplina.
           3.-Escuela del pensamiento Económico
           4.-Necesidades, Escasez y Recursos Económicos.
           5.-Posibilidades técnicas de producción.
           6.-Macro y Microeconomía.
           7.-Economía Política y Política Económica.
           8.-Modos de producción. Distintos modos de producción en la prehistoria y la
historia.   
               Relaciones de producción. Fuerza productiva. Infraestructura y
superestructura.

OBJETIVOS TERMINALES.-

a) Lograr que los estudiantes puedan analizar e interpretar en base a criterios lógicos y
racionales, la significación y utilidad de la economía como ciencia y su funcionamiento
como actividad productiva. 

b) Los estudiantes podrán definir y diferenciar con cierta objetividad los aspectos
básicos de la ciencia económica y su aplicación.

PRINCIPALES ACTIVIDADES Y ELEMENTOS DE EVALUACIÓN.-

1.-Exposiciones del profesor.
2.-Asignación de tema de lecturas específicas.
3.-Motivación y ordenamiento de discusiones sobre los temas de lecturas asignados
entre los participantes.
4.-Informes de lecturas y/o trabajos de prácticas.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.-

Méndez, J. Silvestre Fundamentos de Economía                      Ed. Mc Graw-Hill, tercera

Edición 
                                                                                                     México, 1997 (Unidad 1,
2,3 y 4)

Clement, Norris C. y
Pool, John C.                                                                              Enfoque de América
Latina
                                                                                                    Ed. Mc Graw Hill, 1990
                                                                                                    Cap. 2 y 3

Este tema puede ser asignado como tema de investigación para ser discutido en el curso.

Dournbusch, Rudiger Economía Ed. Mc Graw-Hill, 1989

Academia de ciencias de la URSS Manual de Economía Política, 1976.

González, Antonio y Zabala, Maza Tratado moderno de Economía General. Ed. South
Western, 1976. 

TIEMPO MÍNIMO: DIEZ (10) HORAS

UNIDAD II.- EL MERCADO DE BIENES Y SERVICIOS.-

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.-

1.-Analizar los principales factores que determinan la oferta y la demanda y su

comportamiento.
2.-Evaluar teóricamente la Ley de la Oferta y la Demanda y sus diferentes tipos de
elasticidades.
CONTENIDO POR UNIDAD.-

1. Oferta. Concepto. Ley de la Oferta. Oferta y cantidad ofrecida. Determinantes de

la Oferta. Gráfica de la Oferta. Elasticidades de la Oferta. Producto promedio y
marginal. Rendimientos decrecientes.
2. Demanda. Concepto. Demanda y cantidad demandada. Ley de la demanda.
Determinantes de la demanda. Gráfica de la demanda. Elasticidades de la demanda.
3. Mercado. Concepto de mercado. Tipos de mercados. Organización de los
mercados. El precio de equilibrio bajo competencia perfecta. Crítica al precio de
equilibrio bajo competencia perfecta.

OBJETIVOS TERMINALES.-

a)  Obtener que los participantes puedan comprender y explicar el comportamiento de la

oferta sus determinantes y la organización de los mercados.

b)  Lograr que los participantes conozcan e interpreten adecuadamente los conceptos de
demanda, cantidad demandada, las elasticidades y sus significaciones.

PRINCIPALES ACTIVIDADES Y ELEMENTOS DE EVALUACIÓN.-

1.-Exposición del profesor.

2.-Informes y/o asignación de lecturas específicas.
3.-Motivación y discusión en el aula de algunos temas y aspectos de interés.
4.-Realización de prácticas.
5.-Aplicación de examen parcial (15%).

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.-

Economía. Teoría y práctica  Cap. 3, 5, 9, 10, 11 y 12

Economía.          Ficher Dounbush, Schmaleniel Cap.                       3, 5, 9,11 y 12

Economía.           Samuelses Nordheus  Cap. 4 y 5

TIEMPO MÍNIMO      :      CATORCE (14) HORAS

UNIDAD III.-  ASPECTOS FINANCIEROS DE LAS EMPRESAS.-

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.-
* Analizar el concepto de precio y sus funciones básicas, los costos, los ingresos, los
rendimientos decrecientes y el nivel óptimo de producción.   

CONTENIDO POR UNIDAD.-

3.1) Ingresos y ventas en las empresas. Ingresos promedio y marginal.

3.2) Costos de producción. Costos Fijos y variables. Costos Promedio y marginales.

Costos y Precios.

3.3) Resultados Financieros de la empresa. Ganancias promedios y marginales. El

equilibrio empresarial bajo competencia perfecta. Producción óptima. Eficiencia
financiera de las empresas.

OBJETIVOS TERMINALES.-

* Lograr que los estudiantes dominen las principales variables y aspectos en la

administración financiera de las empresas.                       

PRINCIPALES ACTIVIDADES Y ELEMENTOS DE EVALUACIÓN.-

1.-Exposición del profesor

2.-Indicación de temas de lecturas y su discusión en el aula.
3.-Realización de trabajos prácticos

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.-

Economía. Teoría y Práctica. Cap. 3, 5, 9, 10,11 y 12

Economía.          Ficher, Dornbusch y Schmalenee Cap. 3, 5, 9,11 y 12

Economía.          Samuelses Nordhaus. Cap. 4 y 5

TIEMPO MÍNIMO:      SEIS (6) HORAS

UNIDAD IV.-  EL MERCADO LABORAL.-

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.-
1.-Explicar y analizar los conceptos y características del mercado de trabajo, teorías y
tipos de salario.

2.-Explicar los conceptos de empleo, desempleo, subempleo y sus características en R.

D., así como lo relativo.

CONTENIDO POR UNIDAD.-

1.-Conceptos sobre mercado de trabajo, características. Oferta y demanda de trabajo.

2.-Conceptos y clasificación de salarios.
3.-Relación entre salarios, producción y productividad.
4.-El empleo, desempleo y subempleo.
5.-El sector informal

OBJETIVOS TERMINALES.-

* Los participantes conocerán y manejarán los conceptos básicos sobre mercado de

trabajo, tipos de salarios, niveles de empleo, desempleo, subempleo y sector informar.

PRINCIPALES ACTIVIDADES Y ELEMENTOS DE EVALUACIÓN.-

1.-Exposición del profesor. 

2.-Asignación de temas de lecturas de interés. 
3.-Motivación y discusiones sobre aspectos específicos.
4.-Ejercicios y ejemplos prácticos.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.-
         
Fundamento de Economía.   (Idem, U.6)
Economía: PAUL WONNACOTT. Edic. Mc Graw Hill (España, 1981.) (5ta. parte:
Pág. 672-718)

Código de Trabajo de la Rep. Dom. (Ley No. 16-92). 

Manual de Economía Política. (Idem, Cap. VI)

Economía. Dornbush, Fisher y Schmalensee. Cap.16

Economía Teoría y Práctica, Mochán, Cap.14   

TIEMPO MÍNIMO :     SEIS (6) HORAS

UNIDAD V.- EL DINERO.-

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.-

1.-Exponer y conocer los aspectos básicos sobre oferta y demanda monetaria, el dinero
y sus funciones la teoría cuantitativa del dinero, los patrones monetarios.

2.-Identificar los aspectos más importantes del sistema financiero de la R.D.

CONTENIDO POR UNIDAD.-

1.-Concepto. Funciones. Diferentes tipos de dinero. Cuasidinero. Dinero: Estricto y

Amplio.

2.-Oferta Monetaria. Demanda monetaria. Mercado Monetario y Tasa de interés.

3.-Intermediario Financiero.

4.-Dinero y Precios.

OBJETIVOS TERMINALES.-

* Los participantes dominarán los conceptos relativos a oferta y demanda monetaria,

funciones del dinero, expansión y reducción monetaria, tasa de interés, tipos de
cambios, patrón monetario y el sistema financiero de la República Dominicana.

PRINCIPALES ACTIVIDADES Y ELEMENTOS DE EVALUACIÓN.-

1.-Exposición del Profesor.

2.-Indicación de temas de lecturas específicos.
3.-Organización y discusión sobre temas específicos.
4.-Ejercicios y ejemplos prácticos.
5.-Informes por escrito sobre temas y aspectos de interés.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.-

Moneda y Banca: ROGER L. MILLER, ROBERT  W. PULSINELLI,           Edic. Mc

GrawHill, 
                                                                                                                            Colombia,
1997.
                                                                                                                            (Unidad
1,2 y 5).

Tratado Monetario de Economía General.  (Idem, Cap. 16).

Economía.             Fisher, Dornbusch y  Schmalensee,                        Cap. 26,  2da

edición.

Economía.            Teoría y Política. Mochan. Fco.                         Cap. 18 y 19 3ra

Edición.

Economía Básica.      Mochan Fco. Cap.14, 2da Edición.

Economía.            Samuelson-Nordhaus. 12a Edición,                        Cap.14

TIEMPO MÍNIMO   :     SEIS (6) HORAS

UNIDAD VI.- LA RENTA NACIONAL, SUS DETERMINANTES Y

MEDICIONES.  

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.-

1.-Explicar los conceptos básicos sobre producto, producción y renta nacional.

2.-Explicar la diferencia entre índice deflactor del producto e índice de precio al

consumidor.

3.-Identificar los métodos para medir la Renta Nacional.

4.-Explicar los conceptos sobre ingreso nominal y disponible, inversión, consumo,

ahorro, sus determinantes y tipos de propensiones.

CONTENIDO POR UNIDAD.-

1.-Conceptos sobre producto nacional, producción, renta nacional, PBI nominal y real.
Diferencia entre PBI y PNB.

2.-Métodos para la medición del Producto o Renta Nacional.

* Método de la Producción.
* Método en base al costo de factores (del ingreso). 
* Método en base al valor del mercado (del gasto).

3.-Índice deflector del producto y de precio al consumidor (IPC).

4.-Inversión, Consumo, Ahorro. Sus Determinantes.
5.-Tipo de ingresos: Nominal, Personal, Disponible, Real. Su distribución.

OBJETIVOS TERMINALES.-

a) Los integrantes dominarán los conceptos sobre la Renta Nacional, PBI, PNB,PNN y
sus formas de medirlos.
b) Los participantes podrán diferenciar y entender la significación de variables como
ingreso nominal y disponible, inversión, consumo, ahorro. Sus determinantes y
propensiones.

PRINCIPALES ACTIVIDADES Y ELEMENTOS DE EVALUACIÓN.-

1.-Exposición del Profesor.

2.-Indicación de temas de lecturas específicos.
3.-Motivación y discusión de temas y aspectos de interés.
4.-Aplicación de examen parcial (20%).

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.-

Fundamentos de Economía (Idem, Unidad 8).

Tratado Moderno de Economía General. (Idem, Cap. V, VI y IX).

Economía.          WONNACOTT/WONNACOTT. (Idem, Cap.7)

Economía.         RUDIGER DOURBUSCH (Idem, Mc GrawHill, 1989).

Economía.          Mochan Fco., Cap. 15, 16 y 17.

TIEMPO MÍNIMO : DIEZ (10) HORAS

UNIDAD VII.-ECONOMÍA INTERNACIONAL Y LA GLOBALIZACIÓN.-

            OBJETIVOS ESPECÍFICOS.-

1.-Explicar los conceptos básicos e importancia de la economía internacional y cómo se

clasifican los países en base algunos parámetros económicos.
2.-Explicar la significación de la balanza de pagos y sus componentes básicos y la
cooperación, la integración y los convenios internacionales.

3.-Identificar las principales características del comercio exterior dominicano y sus

perspectivas.

CONTENIDO POR UNIDAD.-

1.-Conceptos sobre Economía Internacional y la Globalización Económica.

     * Principales características de la economía internacional y la globalización
económica.
     * Importancia de la economía internacional.
2.-La Balanza de Pagos y sus componentes más relevantes.
3.-La cooperación e integración y los convenios internacionales (GATT u OMC, el
TLC, etc.)

OBJETIVOS TERMINALES.-

a) Los estudiantes podrán conocer y valorar la importancia de la economía

internacional, considerando varios aspectos teóricos y enfoques actuales.

b) Los participantes conocerán el funcionamiento de varios mecanismos de operación

como son: Balanza de Pagos, GATT, TLC, etc., y las principales características del
comercio exterior dominicano.

PRINCIPALES ACTIVIDADES Y ELEMENTOS DE EVALUACIÓN.-

1.-Exposición del Profesor.

2.-Indicaciones de temas de lecturas sobre aspectos específicos.
3.-Promoción y discusión de temas de interés.
4.-Realización de informes sobre aspectos específicos.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.-

Economía.        WONNACOTT/WONNACOTT. (Idem, 4ta. parte) Pág. 621-672

Economía.        RUDIGER DOURBUSCH (Idem, Mc GrawHill) Cap. 36, 37, 38 y 39.

TIEMPO MÍNIMO   :   SEIS (6) HORAS

UNIDAD VIII.-   FUNCIONES ECONÓMICAS DEL ESTADO

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

*   Explicar las distintas funciones del Estado y la relación de la política Económica con
la oferta y la demanda Agregada.

CONTENIDO POR UNIDAD.-

1.-El Estado. Concepto. Que hace?

2.-Política Económica. Su relación con la oferta y la demanda.
3.-Presupuesto público. Ingresos, Gastos y Resultados.
OBJETIVOS TERMINALES.-

El estudiante demostrará su buen dominio sobre el vínculo del Estado con variables
económicas básicas.

ACTIVIDADES ELEMENTALES Y DE EVALUACIÓN.-

1.-Exposición del Profesor.

2.-Indicación de temas de lecturas sobre aspectos específicos.
3.-Promoción y discusión de temas de interés.
4.-Realización de informes sobre aspectos específicos.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.-

Economía.          Fisher, Dornbusch y Schmalensee.                      Cap. 4

Economía, Teoría y Política. Mochán Fco. Cap.4

Economía.          Samuel son/ Nordhans. Cap. 3

TIEMPO MÍNIMO : SEIS (6) HORAS