Diagnóstico del sistema educativo Boliviano

“Hoy estamos en 2017, con un sistema educativo prusiano de hace 200 años, y nuestros hijos
están saliendo de las escuelas, de las mejores universidades, y no saben hacer nada”. – Klaric
Jürgen trae “Un crimen llamado educación”.

Empezamos nuestro diagnostico con una afirmación para nada indiferente de nuestra realidad,
hoy en día, el sistema educativo en Bolivia se encuentra en decadencia, esto por la falta de
interés de los alumnos al ser obligados a asistir a una insitucion que no esta acorde a la era en
la que vivimos, donde la tecnología, hace que la información sea cada vez mas accesible a
todos los niveles educativos; haciendo que las clases sean mas aburridas incongruentes a una
filosofía que predica.

Esta generación jace honor a su nombre impuesto: “la generación de los estudiantes
Huérfanos” – Klaric Jürgen.

Bolivia no se encuentra indiferente a toda la situación en Latinoamérica en el ámbito

educacional actual, predicamos modernidad cuando los métodos que se aplican son los iguales
a la anterior reforma educativa.

Según Ken Robinson las potencialidades de los estudiantes asi como el trabajo en equipo no se
valora debido a las políticas aplicadas actualmente, donde se mide a un pez por su capacidad
de trepar un árbol haciéndole creer toda su vida que es un mono. Esta situación genera estrés
temprano a toda una generación que se encuentra enclaustrada por la mentalidad de otra
generación que piensa que esta situación es normal, ya que se educaron de esta forma.

Un ejemplo claro de esta situación se aplica en varias unidades educativas de la ciudad de La

Paz y Sucre (San Luis de Fe y Alegría, Amor de Dios, San Ignacio, Pestalozzi)

Desde nue

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