Nombre del Documento: Planeación – Instrumentación didáctica y avance Código: FO-TEST-SEP-PS2-01

programático parcial N.C.I: 0013

Referencia a las Normas
ISO 9001:2015 & ISO 14001:2015 Página: 1 de 7
8.1, 8.2.2, 8.5.1, 8.5.5, 7.1.5, 9.1.1 y 8.6

TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE TIANGUISTENCO

SUBDIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES
DIVISIÓN DE (1) INGENIERÍA INDUSTRIAL
PERIODO (2) SEPTIEMBRE 2021-FEBRERO 2022

ASIGNATURA (3): Taller de Neumática (4) 1 HT 1 HP 1 CR No. DE UNIDADES (5): 4

OBJETIVO O COMPETENCIA ESPECÍFICA DE LA ASIGNATURA (6)
• Conoce y comprende el funcionamiento de los actuadores neumáticos lineales.
• Conoce y comprende el funcionamiento de las válvulas direccionales para el control de movimiento de actuadores neumáticos.
• Conoce y comprende el funcionamiento de las válvulas auxiliares utilizadas en los circuitos neumáticos.
• Utiliza los actuadores lineales, válvulas distribuidoras y válvulas auxiliares para construir circuitos neumáticos básicos.
• Diseño y construcción de circuitos neumáticos sin problemas de sincronía de nivel intermedio para implementarlo en dispositivos automáticos.

GRUPO (7): 4502 CARRERA (8): Ingeniería Industrial EVALUACIÓN (9): Primera
NÚMERO Y NOMBRE DE LA(S) UNIDAD(ES) QUE COMPRENDE EL PARCIAL (10):
1. Actuadores lineales neumáticos.
2. Válvulas distribuidoras neumáticas.

COMPETENCIA(S) ESPECIFICAS A DESARROLLAR DE LA(S) UNIDAD(ES) (11):

*Conoce y comprende el funcionamiento de los actuadores neumáticos lineales.
*Conoce y comprende el funcionamiento de las válvulas direccionales para el control de movimiento de actuadores neumáticos.
*Utiliza software para simulación de circuitos neumáticos.

Evaluación
A. PLANEACIÓN DE LA UNIDAD(ES) TEMÁTICA(S) Programada (16) Real (17)
06/10/2021
Fechas (Periodo)
Unidad Temática (12 ) Subtemas y prácticas a desarrollar (13) Programado Real
Observaciones (18)
(14) (15)
1. Actuadores lineales Sesión de encuadre, aplicación de examen 01/09/2021
neumáticos diagnóstico
1.1 Actuadores de simple efecto. 08/09/2021
1.2 Actuadores de doble efecto.

FO-TEST-SEP-PS2-01 N.C.I 0013

 1.3 Inicios y finales de carrera para
actuadores.
Práctica 1. Actuador lineal de simple
efecto.
Práctica 2. Actuador lineal de doble efecto.
2. Válvulas distribuidoras 2.1 Tipos de válvulas, sus accionamientos y 15/09/2021
neumáticas. sus reposicionamientos.
2.2 Tres vías dos posiciones normalmente 22/09/2021
abierta (3/2 N/A).
2.3. Tres vías dos posiciones normalmente
cerrada (3/2 N/C).
Práctica 3. Detección de la posición de un 29/09/2021
actuador neumático.
Primera evaluación 06/10/2021
Revisión de la primera evaluación

Fecha de entrega de Fecha Programada de entrega

programación. Antes de inicio
del semestre (19)
25/08/2021
Fechas Programadas para 1er, 2do y 3er. Seguimiento
de reporte final
(20) ( semana 7 ) (21) ( semana 13 ) (22) ( semana 19 ) (23) ( semana 20)
Del 11 al 16 de octubre del 2021 Del 23 al 29 de noviembre Del 17 al 22 de enero del 2022 Del 24 al 29 de enero del 2022
del 2021

B. INSTRUMENTACIÓN DE LA UNIDAD(ES) TEMÁTICA(S) Tiempo (24) 12

 Actividades del personal académico
¿Qué va a hacer para ayudar
que el o la estudiante aprenda? (25)
La cátedra impartida en las clases teóricas será
retomada con ejercicios realizados en simulación y
mediante.
Vídeos para que los estudiantes puedan observar y
comprender el funcionamiento de los elementos de
la automatización en la industria.
Recursos y aplicaciones Tecnológicas (28)
Computadora
Internet
Plataforma teams
Software fluid sim
Actividades del o la estudiante y Evidencias a
entregar
¿Qué hacer para aprender? (26)
Realizar investigaciones acerca de los temas que se
impartirán en la sesión posterior.
En cada sesión se realizará un apartado de preguntas
para retomar lo estudiado en la clase pasada y
conjuntarlo con el tema a impartir.
Fuentes de información (29)
•Ebel Frank, Idler Siegfried, Prede Georg y Scholz
Dieter (2010). Neumática Electroneumática:
Fundamentos. Festo Didactic.
• Tecnología neumática Industrial. Parker Hannifin
Corporation.
• Waller D. y Werner H (1993). Neumática: Nivel
básico. Festo Didactic.
• Art Systems (2004). Fluid Sim 3.6 Manual de
usuario.
• Creu Solé Antonio (2007). Neumática e hidráulica.
Marcocombo.
• Roldan Viloria José, Neumática, hidráulica y
electricidad aplicada. Thomson paraninfo.
Desarrollo de Competencia Genérica (27)
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de organizar y planificar.
• Comunicación oral y escrita proveniente de fuentes
diversas.
• Solución de problemas .
• Toma de decisiones.
• Capacidad crítica y autocrítica.
• Trabajo en equipo.
• Capacidad de comunicarse con profesionales de
otras áreas.
• Habilidad para trabajar en un ambiente laboral.
• Capacidad de aplicar los conocimientos en la
práctica.
• Habilidades de investigación.
• Capacidad de aprender.
• Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad).
• Capacidad para diseñar y gestionar proyectos.
• Habilidad para trabajar en forma autónoma.
• Utiliza software para simulación de circuitos
neumáticos
Métodos, técnicas e instrumentos de evaluación del
aprendizaje. (30)
*Investigaciones bibliográficas---------------20%
*Reportes de prácticas------------------------20%
*Carpeta digital de evidencias----------------10%
*Ejercicios----------------------------------------30%
*Examen------------------------------------------20%
Políticas del parcial (31) Materiales y equipos de laboratorio a utilizar (
*La tolerancia para ingresar a la sesión, ya sea presencial o a distancia, es de 10 minutos. Actuadores de simple efecto.
*La asistencia será tomada con base en lo realizado en clase, es decir, sino se entrega evidencia de las actividades realizadas en clase, el estudiante
Actuadores
no tendrádeasistencia.
doble efecto.
*Cumplir con el 80% de asistencias para poder tener derecho a evaluación. Válvulas distribuidoras.
*Los justificantes de las faltas por enfermedad o por causas de fuerza mayor, solo serán aceptados dentro de los 3 días naturales. Válvulas auxiliares.
*Imprescindible contar con micrófono para poder interactuar en las clases a distancia. Unidad de mantenimiento.
* Las actividades entregadas fuera de tiempo tendrán un valor máximo del 30% del total de la actividad. Tablero neumático.
*Los trabajos que no cumplan con las características especificadas por el profesor no serán recibidos.

C. Resultados
Total de estudiantes inscritos Número de estudiantes Número de estudiantes no Total de prácticas realizadas Número de actividades académicas
al final del parcial (33) acreditados al final del acreditados del parcial (35) en el parcial (36) realizadas (37)
parcial (34)

Nombre y Firma del personal académico (38)

Vo. Bo. de la Jefatura de la División (39)

Ing. Roberto Azcárate Sánchez
 Nombre del Documento: Planeación – Instrumentación didáctica y avance Código: FO-TEST-SEP-PS2-01
programático parcial N.C.I: 0013
Referencia a las Normas
ISO 9001:2015 & ISO 14001:2015 Página: 1 de 6
8.1, 8.2.2, 8.5.1, 8.5.5, 7.1.5, 9.1.1 y 8.6

TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE TIANGUISTENCO

SUBDIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES
DIVISIÓN DE (1) INGENIERÍA INDUSTRIAL
PERIODO (2) SEPTIEMBRE 2021-FEBRERO 2022

ASIGNATURA (3): Taller de Neumática (4) 1 HT 1 HP 1 CR No. DE UNIDADES (5): 4

OBJETIVO O COMPETENCIA ESPECÍFICA DE LA ASIGNATURA (6)
• Conoce y comprende el funcionamiento de los actuadores neumáticos lineales.
• Conoce y comprende el funcionamiento de las válvulas direccionales para el control de movimiento de actuadores neumáticos.
• Conoce y comprende el funcionamiento de las válvulas auxiliares utilizadas en los circuitos neumáticos.
• Utiliza los actuadores lineales, válvulas distribuidoras y válvulas auxiliares para construir circuitos neumáticos básicos.
• Diseño y construcción de circuitos neumáticos sin problemas de sincronía de nivel intermedio para implementarlo en dispositivos automáticos.

GRUPO (7): 4502 CARRERA (8): Ingeniería Industrial EVALUACIÓN (9): Segunda
NÚMERO Y NOMBRE DE LA(S) UNIDAD(ES) QUE COMPRENDE EL PARCIAL (10):
2. Válvulas distribuidoras neumáticas.
3. Válvulas auxiliares.

COMPETENCIA(S) ESPECIFICAS A DESARROLLAR DE LA(S) UNIDAD(ES) (11):

*Conoce y comprende el funcionamiento de las válvulas auxiliares utilizadas en los circuitos neumáticos..

Evaluación
A. PLANEACIÓN DE LA UNIDAD(ES) TEMÁTICA(S) Programada (16) Real (17)
17/11/2021
Fechas (Periodo)
Unidad Temática (12 ) Subtemas y prácticas a desarrollar (13) Programado Real
Observaciones (18)
(14) (15)
2.4. Cinco vías dos posiciones (5/2). 13/10/2021
Práctica 4. Tipos de válvulas distribuidoras
y su nomenclatura.
3. Válvulas auxiliares. 3.1. Válvula de simultaneidad. 20/10/2021
3.2. Válvula selectora.
3.3. Válvula reguladora de caudal 27/10/2021
unidireccional.

FO-TEST-SEP-PS2-01 N.C.I 0013

 3.4. Válvula temporizadora.
Práctica 5. Tipos de válvulas auxiliares y su 03/11/2021
funcionamiento en los circuitos
neumáticos.
Práctica 6. Diseño, simulación y 10/11/2021
construcción de circuitos neumáticos
básicos.
Segunda evaluación 17/11/2021
Revisión de la segunda evaluación

Fecha de entrega de Fecha Programada de entrega

Fechas Programadas para 1er, 2do y 3er. Seguimiento
programación. Antes de inicio de reporte final
del semestre (19) (20) ( semana 7 ) (21) ( semana 13 ) (22) ( semana 19 ) (23) ( semana 20)
25/08/2021 Del 11 al 16 de octubre del 2021 Del 23 al 29 de noviembre Del 17 al 22 de enero del 2022 Del 24 al 29 de enero del 2022
del 2021

B. INSTRUMENTACIÓN DE LA UNIDAD(ES) TEMÁTICA(S) Tiempo (24) 12

Actividades del personal académico
¿Qué va a hacer para ayudar
que el o la estudiante aprenda? (25)
La cátedra impartida en las clases teóricas será
retomada con ejercicios realizados en simulación y
mediante.
Actividades del o la estudiante y Evidencias a
entregar
¿Qué hacer para aprender? (26)
Realizar investigaciones acerca de los temas que se
impartirán en la sesión posterior.
Desarrollo de Competencia Genérica (27)
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de organizar y planificar.
• Comunicación oral y escrita proveniente de fuentes
diversas.
• Solución de problemas .
• Toma de decisiones.
Vídeos para que los estudiantes puedan observar y En cada sesión se realizará un apartado de preguntas
comprender el funcionamiento de los elementos de para retomar lo estudiado en la clase pasada y
la automatización en la industria. conjuntarlo con el tema a impartir.
Recursos y aplicaciones Tecnológicas (28) Fuentes de información (29)
Computadora •Ebel Frank, Idler Siegfried, Prede Georg y Scholz
Internet Dieter (2010). Neumática Electroneumática:
Plataforma teams Fundamentos. Festo Didactic.
Software fluid sim • Tecnología neumática Industrial. Parker Hannifin
Corporation.
• Waller D. y Werner H (1993). Neumática: Nivel
básico. Festo Didactic.
• Art Systems (2004). Fluid Sim 3.6 Manual de
usuario.
• Creu Solé Antonio (2007). Neumática e hidráulica.
Marcocombo.
• Roldan Viloria José, Neumática, hidráulica y
electricidad aplicada. Thomson paraninfo.
Políticas del parcial (31) Materiales y equipos de laboratorio a utilizar (32)
*La tolerancia para ingresar a la sesión, ya sea presencial o a distancia, es de 10 •Actuadores de simple efecto.
minutos. •Actuadores de doble efecto.
*La asistencia será tomada con base en lo realizado en clase, es decir, sino se •Válvulas distribuidoras.
entrega evidencia de las actividades realizadas en clase, el estudiante no tendrá •Válvulas auxiliares.
asistencia. •Unidad de mantenimiento.
*Cumplir con el 80% de asistencias para poder tener derecho a evaluación. •Tablero neumático.
• Capacidad crítica y autocrítica.
• Trabajo en equipo.
• Capacidad de comunicarse con profesionales de
otras áreas.
• Habilidad para trabajar en un ambiente laboral.
• Capacidad de aplicar los conocimientos en la
práctica.
• Habilidades de investigación.
• Capacidad de aprender.
• Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad).
• Capacidad para diseñar y gestionar proyectos.
• Habilidad para trabajar en forma autónoma.
• Utiliza software para simulación de circuitos
neumáticos.
Métodos, técnicas e instrumentos de evaluación del
aprendizaje. (30)
*Investigaciones bibliográficas---------------10%
*Reportes de prácticas------------------------20%
*Carpeta digital de evidencias----------------10%
*Ejercicios----------------------------------------30%
*Asistencia a las actividades de la
semana de la ingeniería industrial-----------10%
*Examen------------------------------------------20%
*Los justificantes de las faltas por enfermedad o por causas de fuerza mayor, solo serán aceptados dentro de los 3 días naturales.
*Imprescindible contar con micrófono para poder interactuar en las clases a distancia.
* Las actividades entregadas fuera de tiempo tendrán un valor máximo del 30% del total de la actividad.
*Los trabajos que no cumplan con las características especificadas por el profesor no serán recibidos.

C. Resultados
Total de estudiantes inscritos Número de estudiantes Número de estudiantes no Total de prácticas realizadas Número de actividades académicas
al final del parcial (33) acreditados al final del acreditados del parcial (35) en el parcial (36) realizadas (37)
parcial (34)

Nombre y Firma del personal académico (38)

Vo. Bo. de la Jefatura de la División (39)

Ing. Roberto Azcárate Sánchez
 Nombre del Documento: Planeación – Instrumentación didáctica y avance Código: FO-TEST-SEP-PS2-01
programático parcial N.C.I: 0013
Referencia a las Normas
ISO 9001:2015 & ISO 14001:2015 Página: 1 de 7
8.1, 8.2.2, 8.5.1, 8.5.5, 7.1.5, 9.1.1 y 8.6

TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE TIANGUISTENCO

SUBDIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES
DIVISIÓN DE (1) INGENIERÍA INDUSTRIAL
PERIODO (2) SEPTIEMBRE 2021-FEBRERO 2022

ASIGNATURA (3): TALLER DE NUMÁTICA (4) 1 HT 1 HP 1 CR No. DE UNIDADES (5): 4

OBJETIVO O COMPETENCIA ESPECÍFICA DE LA ASIGNATURA (6)
• Conoce y comprende el funcionamiento de los actuadores neumáticos lineales.
• Conoce y comprende el funcionamiento de las válvulas direccionales para el control de movimiento de actuadores neumáticos.
• Conoce y comprende el funcionamiento de las válvulas auxiliares utilizadas en los circuitos neumáticos.
• Utiliza los actuadores lineales, válvulas distribuidoras y válvulas auxiliares para construir circuitos neumáticos básicos.
• Diseño y construcción de circuitos neumáticos sin problemas de sincronía de nivel intermedio para implementarlo en dispositivos automáticos.
GRUPO (7): 4502 CARRERA (8): Ingeniería Industrial EVALUACIÓN (9): Tercera
NÚMERO Y NOMBRE DE LA(S) UNIDAD(ES) QUE COMPRENDE EL PARCIAL (10):
4. Circuitos neumáticos.

COMPETENCIA(S) ESPECIFICAS A DESARROLLAR DE LA(S) UNIDAD(ES) (11):

*Conoce, comprende y utiliza el diagrama espacio fase para el diseño de circuitos neumáticos utilizados para controlar el funcionamiento de dispositivos industriales.
*Hace uso de las metodologías paso mínimo y paso a paso máximo para dar solución a los problemas de sincronía de los circuitos neumáticos.

Evaluación
A. PLANEACIÓN DE LA UNIDAD(ES) TEMÁTICA(S) Programada (16) Real (17)
12/01/2022
Fechas (Periodo)
Unidad Temática (12 ) Subtemas y prácticas a desarrollar (13) Programado Real
Observaciones (18)
(14) (15)
4. Circuitos neumáticos. 4.1. Circuitos neumáticos sin problemas de 24/11/2021
sincronía y con problemas de sincronía.
4.1.1. Diagrama espacio-fase.
Práctica 7. Diseño, simulación y 01/12/2021
construcción de circuitos neumáticos
haciendo uso del diagrama espacio fase (2
actuadores).
4.1.2. Método paso a paso mínimo. 08/12/2021

FO-TEST-SEP-PS2-01 N.C.I 0013

 Práctica 8. Diseño, simulación y
construcción de circuitos neumáticos con
problemas de sincronía haciendo uso de la
metodología paso a paso mínimo (3
actuadores).
4.1.3. Método paso a paso máximo. 15/12/2021
Práctica 9. Diseño, simulación y 22/12/2021
construcción de circuitos neumáticos con
problemas de sincronía haciendo uso de la
metodología paso a paso máximo (3
actuadores).
Tercera evaluación 12/01/2022
Revisión de la tercera evaluación

Fecha de entrega de Fecha Programada de entrega

programación. Antes de inicio
del semestre (19)
25/08/2021
Fechas Programadas para 1er, 2do y 3er. Seguimiento
de reporte final
(20) ( semana 7 ) (21) ( semana 13 ) (22) ( semana 19 ) (23) ( semana 20)
Del 11 al 16 de octubre del 2021 Del 23 al 29 de noviembre Del 17 al 22 de enero del 2022 Del 24 al 29 de enero del 2022
del 2021

B. INSTRUMENTACIÓN DE LA UNIDAD(ES) TEMÁTICA(S) Tiempo (24) 12

Actividades del personal académico Actividades del o la estudiante y Evidencias a Desarrollo de Competencia Genérica (27)
¿Qué va a hacer para ayudar entregar • Capacidad de análisis y síntesis.
que el o la estudiante aprenda? (25) ¿Qué hacer para aprender? (26) • Capacidad de organizar y planificar.
La cátedra impartida en las clases teóricas será Realizar investigaciones acerca de los temas que se
retomada con ejercicios realizados en simulación y impartirán en la sesión posterior.
mediante.
En cada sesión se realizará un apartado de preguntas
Vídeos para que los estudiantes puedan observar y para retomar lo estudiado en la clase pasada y
comprender el funcionamiento de los elementos de conjuntarlo con el tema a impartir.
la automatización en la industria.
Recursos y aplicaciones Tecnológicas (28) Fuentes de información (29)
Computadora Ebel Frank, Idler Siegfried, Prede Georg y Scholz
Internet Dieter (2010). Neumática Electroneumática:
Plataforma teams Fundamentos. Festo Didactic.
Software fluid sim • Tecnología neumática Industrial. Parker Hannifin
Corporation.
• Waller D. y Werner H (1993). Neumática: Nivel
básico. Festo Didactic.
• Art Systems (2004). Fluid Sim 3.6 Manual de
usuario.
• Creu Solé Antonio (2007). Neumática e hidráulica.
Marcocombo.
• Roldan Viloria José, Neumática, hidráulica y
electricidad aplicada. Thomson Paraninfo.
Políticas del parcial (31) Materiales y equipos de laboratorio a utilizar (32)
*La tolerancia para ingresar a la sesión, ya sea presencial o a distancia, es de 10 •Actuadores de simple efecto.
minutos. •Actuadores de doble efecto.
• Comunicación oral y escrita proveniente de fuentes
diversas.
• Solución de problemas .
• Toma de decisiones.
• Capacidad crítica y autocrítica.
• Trabajo en equipo.
• Capacidad de comunicarse con profesionales de
otras áreas.
• Habilidad para trabajar en un ambiente laboral.
• Capacidad de aplicar los conocimientos en la
práctica.
• Habilidades de investigación.
• Capacidad de aprender.
• Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad).
• Capacidad para diseñar y gestionar proyectos.
• Habilidad para trabajar en forma autónoma.
• Utiliza software para simulación de circuitos
neumáticos
Métodos, técnicas e instrumentos de evaluación del
aprendizaje. (30)
*Investigaciones bibliográficas---------------20%
*Reportes de prácticas------------------------20%
*Carpeta digital de evidencias----------------10%
*Ejercicios----------------------------------------30%
*Examen------------------------------------------20%
*La asistencia será tomada con base en lo realizado en clase, es decir, sino se entrega evidencia de las actividades realizadas en clase, el estudiante no tendrá
Válvulas
asistencia.
distribuidoras.
*Cumplir con el 80% de asistencias para poder tener derecho a evaluación. Válvulas auxiliares.
*Los justificantes de las faltas por enfermedad o por causas de fuerza mayor, solo serán aceptados dentro de los 3 días naturales. Unidad de mantenimiento.
*Imprescindible contar con micrófono para poder interactuar en las clases a distancia. Tablero neumático.
* Las actividades entregadas fuera de tiempo tendrán un valor máximo del 30% del total de la actividad.
*Los trabajos que no cumplan con las características especificadas por el profesor no serán recibidos.

C. Resultados
Total de estudiantes inscritos Número de estudiantes Número de estudiantes no Total de prácticas realizadas Número de actividades académicas
al final del parcial (33) acreditados al final del acreditados del parcial (35) en el parcial (36) realizadas (37)
parcial (34)

Nombre y Firma del personal académico (38)

Vo. Bo. de la Jefatura de la División (39)

Ing. Roberto Azcárate Sánchez