1. Completa la siguiente tabla indicando los elementos de cada ecuación:
Primer Segundo Ecuación Términos Incógnitas Grado miembro miembro x – 1 = 2x – 2
11– 7y = -3
-20 + t 2 = 20 – t 2
-3x = 150
9–a=5
2. Ivette y Nil son hermanos. Ivette tiene cinco años más que Nil y entre los dos suman 73 años. Sergio, el marido de Ivette, tiene tres veces la edad de su hija Martina y entre los dos suman 48 años.
a) ¿Qué edad tiene cada uno?
b) ¿Cuál es la diferencia de edad entre Ivette y Sergio? ¿Y entre Sergio y Nil? c) ¿Cuántos años tenían Ivette y Sergio cuando nació Martina?
3. Dadas las siguientes ecuaciones de primer grado, calcula el valor de x:
4. Has organizado una comida. Paula ha traído el doble de hamburguesas que Luis y Luis, el triple que 1 Juan. También han traído 45 latas de refrescos: Paula y Luis han comprado parte de las latas cada 3 5 uno y Juan ha comprado partes. 5 a) ¿Cuántas hamburguesas ha traído cada uno si hay un total de 30 hamburguesas? b) ¿Cuántas latas de refrescos ha traído cada uno?
5. Relaciona las siguientes ecuaciones con su ecuación equivalente, si es posible:
a) ¿Hay alguna identidad algebraica entre las igualdades anteriores?
b) Comprueba si x = 2 es solución de alguna ecuación.
STEP: Las ecuaciones de primer grado / Curso: 2.º ESO / 1 de 2
6. El dueño de un restaurante está haciendo mezclas para obtener nuevos productos de calidad mixta:
a) Ha mezclado 5 L de aceite de 4 €/L con otro aceite más caro, de 7 €/L, para obtener una mezcla de 5,2 €/L. ¿Cuántos litros de aceite caro ha usado? b) Para hacer su mezcla de arroz, ha juntado 15 kg de arroz de 1 €/kg con 25 kg de otra clase para obtener una mezcla de 1,5 €/kg. ¿Cuál es el precio del segundo tipo de arroz?
7. Calcula los siguientes números:
a) El doble de un número más 3 es igual a 15.
b) Los tres números consecutivos que suman 114. c) La mitad de un número más su tercera parte es 55. d) El número que se triplica al sumarle 26. e) La tercera parte de un número es 45 unidades menor que el doble de este número.
8. Maite está midiendo varias figuras geométricas con un hilo. Ayúdala a conocer el valor de los lados a partir del perímetro que ha medido:
a) El perímetro de un rectángulo mide 52 cm, y su base es 4 cm mayor que su altura.
b) El perímetro de un triángulo isósceles, cuyo lado desigual es dos terceras partes de los anteriores. El perímetro es de 24 cm. c) El perímetro de un trapecio es de 27 cm. En este caso, la base superior es dos centímetros mayor que los dos lados y la base inferior es el doble de los lados más cortos.
9. Kilian Jornet ha cuadruplicado la velocidad de ascenso al Everest: el día 20 de mayo salió del antiguo monasterio Rombuk, a 5100 m de altura, y llegó a la cima del Everest, a 8848 m, en tan sólo 13 h. En el mismo momento que Kilian salía del monasterio, un grupo de alpinistas abandonaba la cima en dirección al monasterio Rombuk, a una velocidad cuatro veces inferior a la de Kilian.
a) Suponiendo que su velocidad es constante, determina una ecuación para encontrar la altura a la que se encuentra Kilian y otra para el grupo de alpinistas. b) Realiza una tabla de valores con t = 0 h, t = 6 h, t = 10 h y t = 13 h. c) Representa ambas funciones. d) ¿En qué momento y a qué altura se cruzan Kilian y los alpinistas?
10. Resuelve el siguiente problema, que se encuentra en el manual de álgebra de Isaac Newton titulado Aritmética Universal:
Un comerciante tenía una determinada suma de dinero. El primer año se gastó 100 libras. Aumentó el resto con un tercio de este. Al año siguiente, volvió a gastar 100 libras y aumentó la suma restante en un tercio de ella. El tercer año gastó de nuevo 100 libras. Después de haber agregado su tercera parte, el capital llegó al doble del inicial.
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