Está en la página 1de 3

El estudio de caso como estrategia de investigación en las ciencias sociales

Jesús Escudero Macluf,


Luís Alberto Delfín Beltrán* y
Leonor Gutiérrez González**

Jesús Escudero Macfluf, Luis Alberto Delfín Beltrán y Leonor Gutiérrez González,

publican su ensayo sobre el estudio de caso en el año 2008. Los dos primeros de

estos académicos e investigadores de la universidad veracruzana y Leonor

Gutiérrez científico investigador de la Universidad autónoma de Coahuila.

En él nos presentan el estudio de caso como una estrategia metodológica para la

investigación en las ciencias sociales. Desde el siglo XIX donde el positivismo nos

atribuye como conocimiento verdadero solo aquel que se basa en el método

científico, haciendo que las ciencias sociales se acogieran al método investigativo

de las ciencias naturales con el fin de obtener resultados objetivos. En contraste el

estudio de caso se da al análisis de situaciones específicas mediante la

observación, permitiendo estudiar los diferentes contextos y situaciones de forma

natural, tal y como se producen y desarrollan. Reconociendo las características

más típicas y los escenarios más generales de los fenómenos presentados en la

realidad. Sin embargo, presenta un problema y es que al permitir solo

investigaciones particulares no es sencillo prosperar en conclusiones generales.

Es y ha sido usada como herramienta pedagógica en diferentes áreas de estudio

como la psicología, ciencias políticas, sociología, derecho y administración,


creando casos hipotéticos para su análisis y estudio. Llevando así a considerarla

como parte de la investigación dentro de la fase de observación o experimental,

pero sin darle el suficiente crédito para poder generar conclusiones a partir del

estudio de caso. Creando una jerarquización de las diferentes estrategias de

investigación, como es experimento, la encuesta, registro de archivos y por su

puesto el estudio de caso.

Es por esto que en el ensayo nos presentan que las diferentes estrategias de

investigación no son fases del método investigativo, sino que se adecuan a

diferentes factores de la investigación que se realice. Dando como pautas tres

factores condicionales, presentados a continuación:

*Tipo de pregunta: Debemos ver que nos pide nuestra investigación, si la

pregunta de investigación es “donde” o “quien”, le favorecen métodos que ayuden

con la descripción.

Para el caso de las preguntas que son “como” o “porque”, favorecen tres

estrategias, el experimento, la historia y el estudio de caso.

*Control: Este nos indica el grado de control que se debe tener sobre los eventos y

variables que se están investigando. Para el caso de las estrategias previamente

mencionadas el único que requiere de control es el experimentó ya que es el único

en el que el investigador debe dar las variables para su ejecución. En las demás

(Encuesta, Historia, Estudio de caso), el investigador deja que todo ocurra de

forma natural o estudia cómo ocurrieron sin su intervención,


*Tiempo: En este se tiene presente si los hechos investigados ocurren de forma

contemporánea o son del pasado.

Por tal se puede ultimar que el estudio de caso se puede usar como estrategia de

investigación en las investigaciones donde el tipo de pregunta sea de tipo “como”

o “porque”, su temporalidad sea contemporánea y no requiera control por parte del

investigador.

Como por ejemplo en las investigaciones culturales y del comportamiento humano,

las cuales se estudian sin que el investigador cree las situaciones sino observando

la realidad, es decir las investigaciones de las ciencias sociales.

El ensayo de Escudero, Delfín y Gutiérrez, es sin lugar a dudas un texto que nos

sirve como punto de reflexión hacia las distintas estrategias investigativas, pero

que además nos brinda una herramienta y una guía para escoger la estrategia

adecuada de acuerdo a la investigación que queramos realizar. Por tal es un texto

recomendado no solo a los investigadores de las ciencias sociales sino a todos

aquellos que deseen saber cómo realizar una investigación.