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V Redacte un párrafo (entendido como un microtexto) en el que desarrolle el tema de

paradigma y sintagma a partir del texto que se reproduce a continuación).

Los mayores hicieron la ciudad.


La hicieron con una cruz y una espada.
La hicieron con sudor, con años, con lágrimas,
También con el coraje y con el destierro.
La hicieron para los ejércitos que volvían
Después de las victorias.

Fragmento de “Oda íntima a Buenos Aires” de Jorge Luis Borges.

El fragmento de Borges constituye un sintagma, es decir, un conjunto de signos


que guardan entre sí relaciones “en presencia”, pues forman un enunciado con-
creto. Por esta misma razón, cada verso es también un sintagma. El primero está
constituido por cinco términos: “los”, “mayores”, “hicieron”, “la” y “ciudad”. De
acuerdo con sus necesidades expresivas, el autor seleccionó cada uno de ellos de
una lista virtual de signos llamada paradigma, conjunto tácito que permite, por
sustitución, formar otros sintagmas diferentes. Por ejemplo, “hicieron” forma un
paradigma con “fundaron”, “crearon”, “establecieron”, “erigieron”, “levanta-
ron”, etc. Estos verbos no coexisten ni se relacionan en el poema concreto, sino en
nuestra mente; por eso se dice que guardan entre sí una relación “en ausencia”.

- Elija dos oraciones del párrafo que ha escrito en la pregunta anterior (una simple y la
otra compuesta por coordinación) y realice los cambios que sean pertinentes para que
muestren las estructuras sintácticas que aparecen más abajo. Las oraciones deben ser
coherentes y seguir refiriéndose al tema y texto de la pregunta anterior.

a) [md + ns + mi S/P od + np + pred. subj. + circ]

El fragmento de Borges / los revela silencioso desde el primer verso.


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b) [md + md + ns + mi S/P oi + np + od + pred. subj. + circ] + Conj. Copul.


+ [md + ns + md+ mi S/P np + pred. obj. + od + circ + circ]

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VI Redacte un párrafo (entendido como un microtexto) en el que desarrolle el tema de
paradigma y sintagma a partir del texto que se reproduce a continuación).

Miré los muros de la patria mía,


si un tiempo fuertes ya desmoronados
de la carrera de la edad cansados
por quien caduca ya su valentía.
Fragmento de “Enseña cómo todas las cosas avisan de la muerte”
de Francisco de Quevedo.

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- Su texto debe incluir una oración simple con la siguiente estructura en el primer nivel:
[md + ns + mi S/P od + np + pred. subj. + circ]
Subráyela.
- Debe incluir asimismo una oración compuesta por coordinación con la siguiente
estructura en el primer nivel:
[md + md + ns + mi S/P oi + np + od + pred. subj. + circ] + Conj. Copul.
+ [md + ns + md+ mi S/P np + pred. obj. + od + circ + circ]
Subráyela.

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