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Ministerio de Educación

Centro Técnico De Estudios Superiores

Técnico Superior en Dirección y Gestión Turística

Asignatura
Geografía de Panamá

Profesor
David Fuentes

Tema
Carácter científico de la geografía

Estudiante
David Enrique Beitia Serracín
1-742-653

Año lectivo

2021
Karl Ritter
(Karl o Carl Ritter; Quedlimburgo, 1779 - Berlín,
1859) Geógrafo alemán que está considerado
(junto con Alexander von Humboldt) como uno de
los principales fundadores de la geografía
moderna.
Inició sus estudios en el Instituto de Schnepfenthal
y posteriormente en Halle. Más tarde se convirtió
en el preceptor de los hijos de un afamado
banquero y acompañó a sus alumnos y discípulos
a lo largo de todos sus viajes por Suiza, Saboya,
Francia e Italia. En el año 1819 fue nombrado
profesor de historia en el Liceo de la ciudad de
Francfort y al año siguiente fue llamado de Berlín,
ahora ya como profesor de geografía tanto de la
Universidad como de la Escuela Militar.

A pesar de su trabajo en la docencia, prosiguió sus viajes por todo el continente


europeo, de los que resultaron numerosos trabajos. Fundó la Sociedad Berlinesa
de Geografía, y su impulso, junto al de Alexander von Humboldt, fue fundamental
para el desarrollo de la incipiente geografía comparada.
Fue especialmente relevante su aportación a la concesión del rango científico a una
rama del saber hasta el momento desvalorizada como era la geografía, gracias a
su empeño en considerar a esta disciplina no sólo como una sucesión continua de
enumeraciones y listados de nombres, sino como una herramienta para establecer
todo un conjunto de interrelaciones entre el medio físico y los seres vivos que sobre
él habitan.
Tanto en Berlín como en Leipzig se encuentran dos fundaciones construidas en su
honor, que trabajan en el desarrollo y consolidación de los estudios geográficos, y
en su ciudad natal se erigió un monumento en su memoria en el año 1864. Su obra
esencial (no terminada) es Las ciencias de la Tierra en relación con la naturaleza y
la historia de la humanidad (1817-1859). Se compone de diecinueve volúmenes en
los que realiza una completa descripción geográfica tanto de África como de Asia.
También escribió Europa ein geographisch-historisch-statistiches Gemaelde (1804-
1807), Die Vorhalle europaeischer Voelkergeschichte von Herodot (1820) y Die
Stupas, oder die architektonischen Denkmale an der indobaktrischen Königstrasse
un die kolosse vom Bamyan (1838), entre otras obras.
Alexander von Humboldt
(Alexander o Alejandro Humboldt; Berlín, 1769 - 1859) Naturalista y explorador
alemán. Recibió una excelente educación en el castillo de Tegel y se formó
intelectualmente en Berlín, Frankfurt del Oder y en la Universidad de Gotinga.

Apasionado por la botánica, la geología y la mineralogía,


tras estudiar en la Escuela de Minas de Freiberg y trabajar
en un departamento minero del gobierno prusiano, en 1799
recibió permiso para embarcarse rumbo a las colonias
españolas de América del Sur y Centroamérica.
Acompañado por el botánico francés Aimé Bonpland, con
quien ya había realizado un viaje a España, recorrió casi
diez mil kilómetros en tres grandes etapas continentales:
las dos primeras en Sudamérica, desde Caracas hasta las
fuentes del Orinoco y desde Bogotá a Quito por la región
andina, y la tercera por las colonias españolas en México.
A lo largo de estos viajes conoció a algunos destacados
naturalistas hispanoamericanos, como José Celestino
Mutis y Francisco José de Caldas.
Como resultado de su esfuerzo logró acopiar cantidades ingentes de datos sobre el
clima, la flora y la fauna de la zona, así como determinar longitudes y latitudes,
medidas del campo magnético terrestre y unas completas estadísticas de las
condiciones sociales y económicas que se daban en las colonias mexicanas de
España. Entre 1804 y 1827 se estableció en París, donde se relacionó con las más
insignes personalidades de la época (conoció entre otros a Simón Bolívar, cuya
causa emancipadora apoyó) y se dedicó a la recopilación, ordenación y publicación
del material recogido en su expedición, contenido todo él en treinta volúmenes que
llevan por título Viaje a las regiones equinocciales del Nuevo Continente.
De entre los hallazgos científicos derivados de sus expediciones cabe citar el
estudio de la corriente oceánica de la costa oeste de Sudamérica que durante
mucho tiempo llevó su nombre, un novedoso sistema de representación
climatológica en forma de isobaras e isotermas, los estudios comparativos entre
condiciones climáticas y ecológicas y, sobre todo, sus conclusiones sobre el
vulcanismo y su relación con la evolución de la corteza terrestre.

En 1827 regresó a Berlín, donde desempeñó un destacado papel en la recuperación


de la comunidad académica y científica alemana, maltratada tras décadas de
conflicto bélico. Fue nombrado chambelán del rey Federico Guillermo III de Prusia
y se convirtió en uno de sus principales consejeros, por lo que realizó numerosas
misiones diplomáticas. En 1829, por encargo del zar Nicolás I de Rusia, efectuó un
viaje por la Rusia asiática, en el curso del cual visitó Dzhungaria y el Altai.
Durante los últimos veinticinco años de su vida se concentró principalmente en la
redacción de Cosmos, monumental visión global de la estructura del universo, de la
que en vida vio publicados cuatro volúmenes. Cofundador (junto con Carl Ritter) de
la geografía moderna, Alexander von Humboldt está considerado como uno de los
últimos grandes ilustrados, con una vasta cultura enciclopédica, cuya obra abarcaba
campos tan dispares como los de las ciencias naturales, la geografía, la geología y
la física.
Principios que regulan la Geografía Científica

Sabiendo entonces que la geografía es la


ciencia que estudia las interrelaciones del
hombre con le medio geográfico, por tanto es
una ciencia integradora la cual se basa en
proposiciones y directrices fundamentales que
orientan el estudio de la misma. Por
consiguiente dichos fundamentos pueden ser
resumidos en cinco principios bases que son:
la localización y extensión, la causalidad, la
evolución, la correlación o conexión y la
comparación o generalización. Abordando de
una forma sencilla estos principios pueden ser
explicados de la siguiente manera:
La localización y Extensión: Es utilizado por muchas ciencias, este principio trata
de analizar las condiciones y cualidades de los hechos geográficos, ubicándolos en
el lugar que ocupan, para comprender su naturaleza distribución, extensión, relación
y su funcionamiento.
La Causalidad: Significa origen, causa y razón, interpretándose como el origen y la
causa que explica la formación, naturaleza y estructura de un hecho geográfico o
conjunto de ellos. Ejemplo: Determinar el origen, causa y razón del porque la
población venezolana prefiere establecerse en las zonas urbanas que en las rurales.
La Evolución: Principio que utiliza la geografía para señalar los hechos geográficos
que se expresan de una manera tangibles, perceptibles y observables en el espacio
geográfico, es decir, son las razones que explican los cambios que se producen en
el espacio y en el tiempo. Ejemplo: Estudiar el como aumenta la población anual de
las capitales en cada estado del territorio nacional.
Correlación o Conexión: Los hechos geográficos se asumen como productos
observables y perceptibles de una relación sociedad-naturaleza que no se
encuentran aislados el uno del otro.
La Comparación o Generalización: Estudia los hechos geográficos y sus
características donde existen diferencias y similitudes para tratar de conocer sus
particularidades, lo significativo y su dinámica, a fin de ser proyectado hacia lo
general. Ejemplo: Analizar el motivo por el cual un gran número de la población
venezolana se ubica en la capital del país, y en los estados adyacentes a la misma.
Los aportes del Profesor Ángel Rubio en Panamá y de los primeros
geógrafos panameños como: Consuelo Tempone, Nidia Cardoze y
otros

 Ángel Rubio
Su obra en Panamá cubrió un doble aspecto: una vida profesional intensa y
consagrada a la enseñanza de la Geografía, y la labor del investigador que estudió
y dio a conocer diversos temas de la realidad geográfica panameña. En sus dos
primeros años en Panamá (1937-1939) ejerció el profesorado de Geografía e
Historia en el Instituto Nacional de Panamá y en el Liceo de Señoritas. En 1939
ingresó a la Universidad de Panamá como profesor de Geografía y se le nombró
Jefe del Departamento de Geografía. En ese año, le correspondió proponer el
primer Plan de estudios de Geografía para la preparación universitaria de profesores
de segunda enseñanza. Para ello se basó en la Bibliografía Geográfica
Internacional, publicación anual de alta jerarquía. Estaba compenetrado de la
importancia de la Geografía como la ciencia que proporciona el conocimiento de la
complejidad de las relaciones entre los paisajes extraordinarios diversos y los
hombres, cuyas necesidades y problemas son también muy variados. Preparó año
tras año los apuntes correspondientes a las asignaturas que dictaba.
Los apuntes de Geografía de Panamá, plasmados en
433 páginas, inéditos, elaborados con una concepción
diferente de la Geografía descriptiva tradicional,
proporcionaron una imagen completa y dinámica de
todos los elementos de la estructura física, población,
producción, recursos naturales, comunicaciones y
división política de Panamá. Convirtió la cátedra de
Geografía en un laboratorio: se preocupó por dotar al
Departamento de Geografía de los materiales
didácticos e instrumentos necesarios; realizó
numerosas excursiones de comprobación y ampliación
de las explicaciones a las distintas provincias; estimuló
la investigación y así surgieron 49 trabajos de
graduación dirigidos por él sobre los más variados
aspectos de la realidad física, humana, económica,
toponímica, del dominio terrestre y marítimo, de las vías y medios de comunicación
y de la naturaleza de las regiones geográficas de Panamá.
En 1954, elaboró el Plan de Estudios de la Licenciatura en Geografía e Historia que
sustituyó el Plan de Profesorado anterior. El nuevo plan constituyó una exposición
razonada de los objetivos, de las tendencias imperantes y asignaturas más
cónsonas con la Geografía científica de la época. Otro aspecto relevante de su labor
fue la preparación de conferencias magistrales que dictó en el Paraninfo de la
Universidad de Panamá: entre las que es inolvidable la de 1959, en honor del sabio
Alejandro de Humboldt, fundador de la Geografía Científica.

Su intensa docencia se complementó con su extraordinaria producción geográfica,


en la que destacan sus estudios sobre Geografía de Panamá. Uno de sus más
valiosos aportes al conocimiento de la historia de la Geografía panameña fue Los
estudios geográficos en Panamá, Índice cronológico y bibliográfico de la historia de
la Geografía panameña. Esta investigación, concluida en 1944, constituye un
exhaustivo recorrido histórico a través de los estudios y trabajos geográficos sobre
el istmo panameño de 1502 a 1944. En la síntesis final manifestó que la Geografía
de Panamá aún estaba por hacer, ya que al lado de una franja sometida a los más
minuciosos y precisos análisis científicos, como era la Zona del Canal, existían en
la República dilatadas áreas que apenas habían sido examinadas. Hizo énfasis
entonces en la necesidad de crear en Panamá un Instituto Geográfico y Estadístico.
Sus contribuciones a las Geografía Física de Panamá fueron numerosas y de gran
valor. Analizó los elementos estructurales del Istmo de Panamá, sus regiones y
compartimentos morfológicos, el clima y las regiones climáticas, nuestros ríos y las
regiones hidrográficas, la vegetación y los paisajes vegetales panameños. Los
resultados de estos estudios, acompañados de mapas y diagramas fueron
publicados mediante artículos, folletos y libros. Investigó, asimismo, los problemas
de Geografía Humana de Panamá en sus diversos aspectos: población, pueblos,
ciudades, barrios, viviendas, puertos y transporte marítimo.
Su interés por los problemas geográficos urbanos trascendió del ámbito nacional al
campo interamericano. Unos meses después de su muerte llegó al Departamento
de Geografía de la Universidad de Panamá la Bibliografía de Geografía Urbana de
América, su última obra sobre esta rama, publicada por el Instituto Panamericano
de Geografía e Historia en 1961.
Regional y de la Planificación varios fueron los criterios que utilizó para la
regionalización de nuestro país, los cuales aparecen recogidos en Regiones
Geográficas Panameñas (1959), obra elaborada con la participación del Dr. Louis
Guzmán, geógrafo del Servicio Interamericano de Cooperación Agrícola de
Panamá. Este trabajo tuvo como finalidad presentar las distintas regiones de la
República de Panamá, como un esquema previo indispensable para el esfuerzo
planificador de redes viales: estatales, regionales y vecinales. Estudió la Posición
Geográfica de Panamá desde el punto de vista global, regional y de su función
histórica. Consideró a Panamá como una pieza crítica continental, escenario de
incidencias geohistóricas trascendentales. En sus escritos sobre este tema valoró
la importancia estratégica del Istmo y resaltó los factores donde radica el secreto de
su función histórica: las angosturas mínimas de América Central se encuentran en
la parte central de Istmo, región de bajo relieve por donde serpentea un río vital, el
Chagres. Fueron estos los factores que, definitivamente, hicieron posible la
construcción del Canal de Panamá.

 Consuelo Tempone

La rigurosa formación de la Dra. Consuelo Tempone se ha aplicado en dos áreas


fundamentales: la investigación y la docencia. Ingresó en el claustro de la
Universidad de Panamá en 1956, como Asistente del Departamento de Geografía
de la Facultad de Filosofía, Letras y Educación. Se mantuvo en el puesto hasta
1962, cuando pasó a ser Profesora Temporal de Geografía del mismo
Departamento. En 1965 fue nombrada Profesora Auxiliar, y, en 1968, Profesora
Agregada. Finalmente, recibió en 1971 la categoría de Profesora Titular de
Geografía, que desempeñó hasta 2011, año de su jubilación.
A la par, cumplió una eficiente labor administrativa como Directora del
Departamento de Geografía (1983-1984) y, en 1984, Vice-Decana encargada en la
Facultad de Humanidades.
Sus investigaciones aparecieron en publicaciones tan relevantes
como el Diccionario Geográfico de Panamá, del cual es coautora,
cuya primera edición, en tres volúmenes, salió a la luz en Panamá
entre los años 1972 y 1977, y la segunda, en dos volúmenes, en
2001-2002.
Este trabajo monumental, dirigido y redactado por la Profesora
Consuelo Tempone mientras era Directora de la Sección de
Investigaciones Geográficas “Ángel Rubio” de la Universidad de
Panamá, contiene información detallada sobre más de 20,000
accidentes geográficos y lugares poblados de Panamá. También
son relevantes en su bibliografía, Guía para investigadores de
Geografía de Panamá, en español e inglés; Manual para la
enseñanza de la Geografía a Nivel Medio; Manual para la
enseñanza de la Geografía a Nivel Primario; El Viejo Mundo y sus
regiones: Eurasia, África, Oceanía. Texto de Geografía para Tercer Año de
Educación Secundaria; 60 años de Geografía en Panamá, del cual es coautora.
La doctora Tempone extendió su experiencia profesional fuera de las aulas
universitarias. Así, trabajó como profesora de Estudios Sociales en el Instituto “Justo
Arosemena”, de la ciudad de Panamá, de 1956 a 1958, y como profesora de
Estudios Sociales y de Geografía e Historia en el Instituto “Fermín Naudeau”, de la
misma ciudad, de 1958 a 1969. También se desempeñó como profesora de
Geografía en los Cursos de la Nacionalidad para extranjeros organizados por el
Tribunal Electoral de Panamá, de 1973 a 1975, y como profesora del Curso
Interamericano de Cartografía Censal, dictado en Panamá en 1978.

Gracias a su especialización, ha dictado en la Universidad de Panamá las


asignaturas de Geografía Matemática, Historia de la Geografía, Introducción a la
Cartografía, Geografía Regional de Panamá, Metodología y Técnica de la
Investigación Geográfica, Geografía Económica de Panamá, Principios de
Geografía, Geografía General, Cartografía Turística y Trabajo de Graduación.
Consuelo Tempone recibió numerosos pergaminos y broches en reconocimiento a
su labor profesional. Igualmente, la Facultad de Humanidades de la Universidad de
Panamá le otorgó la medalla “Al Maestro por Excelencia”; el Instituto Nacional de
Panamá, la “Esfinge”, Honor al Mérito, y el Reconocimiento en el Acto de homenaje
a Cien Mujeres por la Vida y la Dignidad Nacional, organizado por la Facultad de
Humanidades y realizado en el Paraninfo de la Universidad de Panamá el 8 de
marzo de 2004.
Al momento de su jubilación, la Dra. Consuelo Tempone era Directora de la Sección
de Investigaciones Geográficas del Departamento de Geografía de la Universidad
de Panamá, institución que le otorgó el título de Doctor Honoris Causa el 7 de marzo
de 2012. Cumplía en esa ocasión cincuenta y cinco años de labor ininterrumpida en
la institución.
 Raquel María de León

Primera entre los panameños en lograr una maestría en Geografía en la Universidad


de Clark, Worcester, Massachussets, en 1956. Promovió el establecimiento, a partir
de 1966, de las Semanas Geográficas en la Universidad de Panamá, las cuales se
hicieron extensivas a todas las escuelas secundarias del país mediante el Decreto
Ejecutivo N° 639 de 27 de noviembre de 1967. Catedrática de Geografía en la
Universidad de Panamá, Directora del Departamento de Geografía de dicha
universidad y Asesora del Ministerio de Relaciones Exteriores. De 1962 a 1983 fue
Presidenta de la Sección Nacional de Panamá del Instituto Panamericano de
Geografía e Historia, organismo donde ejerció también los cargos de Presidenta del
Comité Panamericano de Enseñanza de la Geografía y Textos y Presidenta del
Comité de Enseñanza de la Geografía en la América Central, el Caribe y México.
También laboró para la Comisión de Enseñanza de la Geografía de la Unión
Geográfica Internacional y para la UNESCO.

 Nidia Cardoze

Directora del departamento de Geografía de la Universidad de Panamá entre 1969


y 1981. Vicepresidenta del Comité Panamericano de Enseñanza de la Geografía y
Textos, Vicepresidenta y Presidenta de la Sección Nacional de Panamá y de, 1997
a 2001, el de Vicepresidenta Segunda del Organismo en el Instituto Panamericano
de Geografía e Historia. En 1970 creó las nuevas carreras la licenciatura de
Geógrafo Profesional y la Carrera Técnica en Meteorología desde la dirección del
Departamento de Geografía en la Universidad de Panamá. Redactó varios textos
para bachillerato reconocidos por el Ministerio de Educación, entre ellos, Notas de
Geografía que se mantiene vigente.

 Aura de Ruso

Obtuvo en 1962 un doctorado en Geografía en la Universidad de Roma, Italia,


especializado en Geomorfología y Geografía Regional; también ocupó cargos
relevantes en la administración de la educación tales como los de Decana de la
Facultad de Filosofía, Letras y Educación de la Universidad de Panamá, Directora
General del Instituto para la Formación y Aprovechamiento de los Recursos
Humanos y Directora del Departamento de Geografía. Es autora del texto Geografía
de América, oficial del Ministerio de Educación.

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