Matemáticas II (MAT120) Tema N° 1.

Variables y Funciones

TEMA Nº 1. VARIABLES Y FUNCIONES

2.1. VARIABLES.

2.1.1 Constantes.

Son cantidades o valores numéricos de tipo permanente, ya que no pueden modificarse, al menos no
dentro del contexto o situación para el cual existen. En ciencias, especialmente en física, las constantes
son magnitudes cuyo valor no cambia con el transcurrir del tiempo, es decir perduran en el tiempo.

En matemáticas, generalmente las primeras letras del alfabeto castellano son consideradas constantes,
es decir, desde a, b, c, d, ... ,k, … hasta inclusive m. Por sí mismos, todos los números reales serán
considerados como constantes para los propósitos del presente estudio, además de símbolos particulares
como e (2.71828), π (3.14159) y otros, cuyas connotaciones son diversas.

2.1.2 Variables.

Son cantidades o valores numéricos que no son de tipo permanente, ya que pueden modificarse,
dependiendo de las condiciones del contexto o situación para el cual existen.

En el ámbito del presente estudio, se utilizarán permanentemente los símbolos “x” y “y”, por
consiguiente, en el campo de la representación gráfica se hará referencia únicamente al plano
cartesiano o plano bidimensional.

En cálculo, se hará la distinción entre variables independientes y variables dependientes. Generalmente

“x” será la variable independiente y “y” la variable dependiente. Se define variable independiente
cuando toma diversos valores numéricos, dentro de un conjunto de números específicos y que modifica
el resultado o valor de la variable dependiente, es decir, “y depende de x”.

2.2. FUNCIONES.

Son reglas de correspondencia que asocian a cada cantidad numérica “x” de un conjunto llamado
Dominio, una única cantidad numérica “y” de un segundo conjunto llamado “Rango” o “Codominio”.

La representación simbólica más utilizada para denotar una función será “f(x)”, pero también se
utilizará el símbolo “y”, principalmente cuando se tenga que hacer referencia a su representación
gráfica en el plano cartesiano, por consiguiente, y = f(x)

Los siguientes ejemplos ilustran la anterior definición, enfatizando fundamentalmente en el hecho de

que “para cada valor de x existe un único valor de y ó f(x)”.
………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................
Ejemplo N° 1.- Calcular los valores de “f(x)” para el conjunto de valores de “x” iguales a -3, -2, 0, 1,
2, 3, 4, 7 y 10, en base a la función f(x) = x 2  10x + 5

Para cada valor de “x”, procedemos a calcular el valor respectivo de “f(x)”, sustituyendo todos y cada
uno de los valores de “x” en la función dada:
Si x  3 f( 3) = ( 3)2  10( 3)+ 5 = 9 + 30 + 5 = 44
Si x  2 f( 2) = ( 2)2  10( 2)+ 5 = 4 + 20 + 5 = 29
Si x 0 f(0) = (0)2  10(0)+ 5 = 0 + 0 + 5 = 5

Ing. M.Sc. Marcelino Héctor Villagómez Puma 1

Matemáticas II (MAT120) Tema N° 1. Variables y Funciones

Si x 0 f(0) = (0)2  10(0)+ 5 = 0 + 0 + 5 = 5

Si x1 f(1) = (1)2  10(1)+ 5 = 1  10 + 5 = 4
Si x2 f(2) = (2)2  10(2)+ 5 = 4  20 + 5 = 11
Si x3 f(3) = (3)2  10(3)+ 5 = 9  30 + 5 = 16
Si x4 f(4) = (4)2  10(4)+ 5 = 16  40 + 5 = 19
Si x 7 f(7) = (7)2  10(7)+ 5 = 49  70 + 5 = 16
Si x  10 f(10) = (10)2  10(10)+ 5 = 100  100 + 5 = 5

Cuyos resultados se representan mediante el siguiente diagrama de Venn.

Como se puede observar, para cada valor de “x” corresponde un único valor de “f(x)”, aunque en esta
ocasión para dos valores diferentes de “x” se repite el mismo valor de “f(x)”, sigue siendo una función,
puesto que en ningún caso, se observa que para algún valor de “x” existan dos o más valores de “f(x)”.
………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................

En lo sucesivo el cálculo de los valores de “y” ó “f(x)” se hará directamente, si es necesario, con el uso
de las máquinas de calcular, tal como se ilustra en el siguiente ejemplo.
………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................
x 3  7x + 2
Ejemplo N° 2.- Considerando la función y  f(x) = , determine el conjunto de valores de “y”
x 2  64
que correspondan al conjunto de valores de “x” {-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3}.

Sustituyendo cada uno de los valores de “x” en la función dada, se obtienen los resultados del cuadro
siguiente, cuyo formato ya fue conocido en estudios anteriores:

x y
-3 0.073
-2 -0.133
-1 -0.127
0 -0.031
1 0.063
2 0.067
3 -0.145
………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................

Ing. M.Sc. Marcelino Héctor Villagómez Puma 2

Matemáticas II (MAT120) Tema N° 1. Variables y Funciones

2.3 CLASIFICACIÓN PARCIAL DE LAS FUNCIONES.

Las funciones, para propósitos del presente estudio, se clasifican en dos grandes grupos, las que a su
vez se subdividen en tres tipos de funciones, según el siguiente detalle:

1.- Funciones Algebraicas.

A.- Funciones polinómicas
B.- Funciones racionales
C.- Funciones irracionales

2.- Funciones Trascendentes.

A.- Funciones trigonométricas
B.- Funciones logarítmicas
C.- Funciones exponenciales

Esta estructura concuerda con el contenido analítico de la asignatura, por consiguiente, delimita con
precisión el ámbito de estudio que se considerará para cada uno de los temas que se abordarán
posteriormente. Justamente porque no toma en cuenta todo tipo de funciones matemáticas, se lo designa
como una clasificación parcial.

Cada una de las funciones consignadas en la indicada clasificación, serán descritas brevemente en cada
acápite dedicado a la construcción de gráficas.

2.4. CONSTRUCCIÓN DE GRÁFICAS.

En la construcción de gráficas, a diferencia de geometría analítica, centraremos nuestra atención

fundamentalmente en el cálculo de un número adecuado de coordenadas y luego en el trazado de la
curva; esto quiere decir, que no consideraremos las características particulares de funciones conocidas,
como las de la línea recta, circunferencia, parábola, elipse o hipérbola.

2.4.1 Funciones Algebraicas.

A.- Funciones polinómicas.

En general, las funciones polinómicas están plenamente representadas por la función:

f(x) = a 0 + a1 x + a2 x 2 + a3 x 3 + a4 x 4 + ...+ a n x n
Donde: a0 , a1 , a2 , a3 , a4 , ..., an son coeficientes constantes
x es la variable independiente
n es el grado del polinomio

Dependiendo de n, el polinomio podrá ser de 1er. grado, 2do. grado, 3er. grado, 4to grado y así
sucesivamente, hasta de enésimo grado.

Un polinomio está ordenado en forma ascendente (creciente) con respecto a la variable “x”, si sus
exponentes aparecen de menor a mayor en los términos del polinomio. Un polinomio está ordenado en
forma descendente (decreciente) con respecto a la variable “x”, si sus exponentes aparecen de mayor a
menor en los términos del polinomio.

Ing. M.Sc. Marcelino Héctor Villagómez Puma 3

Matemáticas II (MAT120) Tema N° 1. Variables y Funciones

Con respecto a la construcción de sus gráficas correspondientes, solamente habrá que calcular un
adecuado número de coordenadas, que representan puntos geométricos, ubicar dichos puntos en el
plano cartesiano y trazar su gráfica uniendo los puntos con una curva suave.
………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................
Ejemplo N° 3.- Construir la gráfica de la siguiente función polinómica de 1er. grado.
y  f(x) = 5  2x

En el caso de un polinomio de 1er. grado bastará con asignar dos valores arbitrarios a “x” para
calcular dos valores de “y”, ubicar los dos puntos en el plano cartesiano y trazar la línea recta.

x y
-1 7
2 1

………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................

………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................
Ejemplo N° 4.- Construir la gráfica de la siguiente función polinómica de 2do. grado.
y  f(x) = 3  4x  x 2

En el caso de un polinomio de 2do. grado es lógico que debemos asignar un mayor número de valores
de “x” para calcular dos valores de “y”, ubicar los puntos en el plano cartesiano y trazar la línea recta.

x y
-2 9
-1 2
0 -3
1 -6
2 -7
3 -6
4 -3
5 2
6 9

La gráfica corresponde a una parábola con sus ramas extendidas hacia arriba.
………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................

Ing. M.Sc. Marcelino Héctor Villagómez Puma 4

Matemáticas II (MAT120) Tema N° 1. Variables y Funciones

………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................
Ejemplo N° 5.- Construir la gráfica de la siguiente función polinómica de 3er. grado.
y  f(x) = 5 + 4x  3x 2  x 3

Evidentemente cuando el polinomio es de 3er. grado, es necesario tener un poco más de cuidado en la
asignación de un mayor número de valores para el conjunto Dominio (valores de x), que permitan darle
claridad a las tendencias de crecimiento o decrecimiento a los que estará sometida la curva, es por esto,
que a veces nos vemos obligados a asignar valores intermedios adicionales, principalmente en las zonas
donde se presentan cambios de tendencia.

Por otra parte, las escalas del eje de las abscisas (X) y el eje de las ordenadas (Y), no necesariamente
deben ser iguales y dependiendo de los resultados obtenidos para el conjunto Rango (valores de y), se
escogerán escalas diferentes que permitan trazar la curva con bastante claridad, mostrando sus
componentes más sustanciales.

x y
-5 35
-4 5
-3 -7
-2 -7
-1 -1
0 5
1 5
2 -7
3 -37
-3.5 -2.88
-2.5 -8.13
-1.5 -4.38
-0.5 2.38
0.5 6.12
1.5 0.88
………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................

B.- Funciones Racionales.

Una función racional es aquella en la que se presenta una razón, un cociente o una división de
polinomios entres sí, de grado similar o diferente, en general se representa por la siguiente simbología:

P(x)
f(x) =
Q(x)
a0  a1 x  a2 x 2  a3 x 3  ...  an x n
En forma desarrollada: f(x) =
b0  b1 x  b2 x 2  b3 x 3  ...  bm x m

Donde: a0 , a1 , a2 , a3 , ..., an son coeficientes constantes del polinomio del numerador

b0 , b1 , b2 , b3 , ..., bm son coeficientes constantes del polinomio del denominador
x es la variable independiente
n, m grados de los polinomios del numerador y denominador

Ing. M.Sc. Marcelino Héctor Villagómez Puma 5

Matemáticas II (MAT120) Tema N° 1. Variables y Funciones

Para la construcción de sus gráficas, es menester puntualizar que el dominio de la función no incluye a
las raíces reales del polinomio Q(x), las cuales en caso de existir, representan posibles asíntotas
verticales. El mecanismo para determinar las asíntotas verticales es muy sencillo, simplemente se debe
igualar a cero el polinomio del denominador Q(x) para encontrar sus raíces reales, las cuales podrían
ser asíntotas verticales.
………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................
Ejemplo N° 6.- Construir la gráfica de la siguiente función racional:
9  6x + 2x 2
y = f(x) =
6  3x

Para determinar posibles asíntotas verticales, igualamos a cero el denominador:

6  3x = 0
Despejando la variable x 3x = 6  (-3)
x=2
Que inequívocamente significa una asíntota vertical.

x y
-7 5.52
-6 4.88
-5 4.24
-4 3.61
-3 3
-2 2.42
-1 1.89
0 1.5
1 1.67
2 Asíntota
3 -3
4 -2.83
5 -3.22
6 -3.75
7 -4.33
8 -4.94
1.5 3
2.5 -4.33
………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................

………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................
Ejemplo N° 7.- Construir la gráfica de la siguiente función racional:
12  7x + x 3
y = f(x) =
15 + 4x  4x 2

Para determinar posibles asíntotas verticales, igualamos a cero el denominador:

15 + 4x  4x 2 = 0
4x 2 + 4x + 15 = 0 ( 1)
4x 2  4x  15 = 0
Como se trata de una ecuación de 2do. grado, lo podemos resolverla por dos procedimientos.

Ing. M.Sc. Marcelino Héctor Villagómez Puma 6

Matemáticas II (MAT120) Tema N° 1. Variables y Funciones

1).- Por simple factorización 2).- Por la fórmula general de la ec. de 2do. grado
b ± b 2  4ac
 2x   2  2x   15 = 0 ax 2  bx  c = 0 x
2

2a
 2x  5  2x + 3  = 0 4x 2  4x  15 = 0

  4  ±  4   4  4  15 
2
5
2x  5 = 0 2x  5 x1 = x
2 2 4
3 4 ± 16 4  16 5 5
2x + 3 = 0 2x  3 x2 =  x x1  = x1 =
2 8 8 2 2
4  16 3 3
x2 
= x2 = 
8 2 2
De cualquier manera los resultados son los mismos, existen 2 asíntotas verticales.

x y
-9 1.90
-8 1.63
-7 1.35
-6 1.06
-5 0.74
-4 0.37
-3 -0.18
-2 -2.00
-1 2.57
0 0.80
1 0.40
2 0.86
3 -2.00
4 -1.45
5 -1.57
6 -1.77
7 -2.00
8 -2.24
9 -2.48
10 -2.73
11 -2.98
-1.6 -11.65
-1.2 4.21
2.4 5.78
2.6 -6.94
………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................

C. Funciones Irracionales.

Una función es irracional, cuando en su expresión analítica la variable independiente “x” aparece
dentro de una raíz de cualquier índice.

Ing. M.Sc. Marcelino Héctor Villagómez Puma 7

Matemáticas II (MAT120) Tema N° 1. Variables y Funciones

El dominio de una función irracional (valores de x), depende del índice de la raíz; cuando el índice es
impar, no hay dificultad alguna para calcular el conjunto de valores del rango (valores de y), puesto
que siempre existirá un resultado real, pero cuando el índice de la raíz es par, la cantidad subradical
necesariamente tendrá que ser mayor o igual a cero, es decir, tiene que ser positiva. Esta pasibilidad se
ilustra en el ejemplo siguiente.
………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................
Ejemplo N° 8. Construir la gráfica de la siguiente función irracional:
6 x 2  3x  4
y  3 
5
En primer lugar se debe determinar el campo de existencia o dominio de la función. Para ello, en
términos de la estructura de la función dada, es preciso tomar atención a la cantidad subradical
(polinomio de 2do. grado), la cual tiene que cumplir necesariamente la condición de ser mayor o igual
a cero, es decir, en símbolos matemáticos:
x 2  3x  4  0
Por estrategia, en primer lugar conviene resolver la inecuación como una igualdad, que nos permite
determinar los puntos críticos, para que en base a ellos posteriormente pueda verificarse el
cumplimiento de la inecuación o desigualdad.

Como igualdad. x 2  3x  4  0
 x  4  x + 1  0
x 4 0 x4
x+10 x  1

Como desigualdad. x 2  3x  4  0
Con los 2 valores críticos encontrados se proyectan 3 posibles dominios o campos de existencia:
1).- x  1
2).- 1  x  4
3).- x  4
Para verificar si se cumple o nó la desigualdad, sustituimos un valor de cada uno de los casos en la
función que expresa la desigualdad, de manera que cuando se cumpla habremos encontrado el
verdadero dominio o campo de existencia de su gráfica respectiva.
Si x  2 ,  2   3  2   4 = 6 , como 6>0, se cumple la desigualdad
2
En el 1er. dominio.
 1  3  1  4 = 6 ,
2
En el 2do. dominio. Si x  1 , como -6<0, no se cumple la desigualdad
6   3 6   4 = 14 ,
2
En el 3er. dominio. Si x  6 , como 14>0, se cumple la desigualdad
En resumen, el dominio o campo de existencia total para la construcción de su gráfica será:
x  1 y x4

Solución que se la ilustra en el siguiente esquema:

Ing. M.Sc. Marcelino Héctor Villagómez Puma 8

Matemáticas II (MAT120) Tema N° 1. Variables y Funciones

x y
-7 -12.24
-6 -11.49
-5 -10.20
-4 -8.88
-3 -7.49
-2 -5.94
-1 -3.00
4 -3.00
5 -5.94
6 -7.49
7 -8.88
8 -10.20
9 -11.49
10 -12.75

Se trata de la parte inferior de las ramas de una hipérbola; debido a que en la función dada se está
usando sólo el signo negativo de la raíz cuadrada. Si se utilizara el signo positivo de la raíz cuadrada
se obtendría la parte superior de las ramas de la hipérbola.
………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................

1.4.2. Funciones Trascendentes.

A. Funciones trigonométricas.-

Toda función trigonométrica, simple o compleja, está conformada por un símbolo trigonométrico y por
su argumento; ambos no funcionan en forma separada, son una unidad inafectable por expresiones
externas, es decir, su argumento no podrá ser modificado o simplificado por un factor externo, sólo será
posible cambiar el argumento mediante la aplicación de identidades trigonométricas.

El argumento, en las funciones trigonométricas directas, es simplemente el ángulo, que puede estar
expresado en el sistema radiánico o sexagecimal, donde el círculo trigonométrico es de 0 a 2 radianes
o de 0° a 360°, respectivamente.

Las funciones trigonométricas se clasifican a su vez en dos grandes grupos:

Funciones trigonométricas directas Funciones Trigonométricas inversas
Senx cosecx arcsenx arccosecx
Cosx secx arccosx arcsecx
Tanx cotx arctanx arccotx
En todas ellas, el argumento puede ser tan elemental como x o muy compleja según la profundidad del
estudio que se desea desarrollar.

Las gráficas de las funciones trigonométricas se caracterizan por ser cíclicas o periódicas. Cuando la
variable x está afuera de la función trigonométrica considerada, es recomendable proceder a construir

Ing. M.Sc. Marcelino Héctor Villagómez Puma 9

Matemáticas II (MAT120) Tema N° 1. Variables y Funciones

la gráfica de dicha función en el sistema radiánico. Cuando la variable x está solamente en el argumento
de las funciones trigonométricas, en su forma elemental o compleja, es preferible construir su gráfica
en el modo sexagesimal, aunque en este caso también podría ser en el modo radiánico.
………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................
Ejemplo N° 9. Construir la gráfica de la siguiente función trigonométrica:
y = 3x cos2x
x y
0 0.00
0.5 0.81
1 -1.25
1.5 -4.45
2 -3.92
2.5 2.13
3 8.64
3.5 7.92
4 -1.75
4.5 -12.30
5 -12.59
5.5 0.07
6 15.19
6.5 17.70
7 2.87
7.5 -17.09
8 -22.98
8.5 -7.02
9 17.83
9.5 28.18
10 12.24
10.5 -17.25
11 -33.00
11.5 -18.38
12 15.27
12.5 37.17

Nota.- Los valores de “y” deben calcularse en el modo RAD, debido a que “x” está fuera de la función
trigonométrica. La gráfica corresponde a 2 ciclos o periodos completos.
………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................

B. Funciones Logarítmicas.

Toda función logarítmica, simple o compleja, está conformada por un símbolo logarítmico y por su
argumento; ambos no funcionan en forma separada, son una unidad inafectable por expresiones
externas, es decir, su argumento no podrá ser modificado o simplificado por un factor externo, sólo será
posible cambiar el argumento mediante la aplicación de teoremas logarítmicos.

Ing. M.Sc. Marcelino Héctor Villagómez Puma 10

Matemáticas II (MAT120) Tema N° 1. Variables y Funciones

Los teoremas logarítmicos más utilizados son:

 
a).- ln a b = b.ln  a 
b).- ln  a.b  = ln  a  + ln  b 
a
c).- ln   = ln  a   ln  b 
b
El argumento, en las funciones logarítmicas, debe ser necesariamente un número real mayor a cero.

Las funciones logarítmicas más utilizadas son de dos tipos:

Funciones logarítmicas naturales Funciones logarítmicas decimales
Simbología: ln  x  Simbología: log  x 

Para la construcción de las gráficas, tiene que tomarse muy en cuenta que el argumento de la función
logarítmica no debe ser menor a cero, es decir, sea cual fuere dicha expresión siempre debe ser positiva
o mayor a cero, es decir: Argumento  0

Las gráficas de las funciones logarítmicas se caracterizan por tener comportamientos asintóticos.
………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................
Ejemplo N° 10. Construir la gráfica de la siguiente función logarítmica:
13 ln  x + 2 
y=
x3
Determinando la asíntota vertical: x3=0 x3
Dominio de la función o campo de existencia: x + 2 > 0 x > 2
x y
-1.9 6.11
-1.5 2.00
-1 0.00
-0.5 -1.51
0 -3.00
0.5 -4.76
1 -7.14
1.5 -10.86
2 -18.02
2.5 -39.11
3.5 44.32
4 23.29
4.5 16.22
5 12.65
5.5 10.48
6 9.01
6.5 7.95
7 7.14
7.5 6.50
8 5.99
………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................

Ing. M.Sc. Marcelino Héctor Villagómez Puma 11

Matemáticas II (MAT120) Tema N° 1. Variables y Funciones

C. Funciones Exponenciales.

Cuando la variable x está en el exponente de una función, se denominan funciones exponenciales, como
la inversa del logaritmo natural o del logaritmo decimal, ex o 10x, respectivamente.
………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................
Ejemplo N° 11. Construir la gráfica de la siguiente función exponencial:
x2

15
y = 5e

x y
-12 0.000
-10 0.006
-8 0.070
-6 0.454
-4 1.721
-2 3.830
0 5.000
2 3.830
4 1.721
6 0.454
8 0.070
10 0.006
12 0.000

Nota.- La curva tiene bastante uso en análisis estadísticos, llamada Curva normal de Gauss, o
comúnmente denominada "Sombrero de Bruja".
………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................

1.5 FUNCIONES EXPLÍCITAS E IMPLÍCITAS.

Otra forma de clasificar a las funciones es en términos de si alguna de las variables está despejada o nó

1.5.1 Funciones explícitas.

Cuando la variable dependiente “y” está completamente despejada y expresada en términos de la

variable independiente “x”, se denomina función explícita.

Hasta el momento, todas las funciones citadas en los distintos ejemplos corresponden a funciones
explícitas. Su representación simbólica es: y  f ( x)

1.5.2 Funciones implícitas.

Cuando ninguna de las variables está completamente despejada, se denomina función implícita.

Las funciones implícitas son menos utilizados. Su representación simbólica es: f ( x, y)  0

En determinados casos, las funciones implícitas pueden transformarse a funciones explícitas, despejando
una de las variables, generalmente la variable dependiente “y”.

Ing. M.Sc. Marcelino Héctor Villagómez Puma 12