Fase 5 - evaluación final

Presentando por:

Gina Paola Guerra Medrano cód.: 49672585

Andreina Novoa Téllez cód.: 30504915

Lina Patricia Polo cód.: 49725569

Almis Daurth Vásquez cód.: 49610579

Diana Patricia Rivero Guerra cód.: 42447467

Grupo 403010_92

Tutora: Yenni Andrea pedreros

Universidad nacional abierta y a distancia UNAD

Programa de Psicología

2018
 Introducción

Al reflexionar sobre la actual problemática de crisis estructural en lo social referente a la

falta de prosocialidad en diferentes tipos de comportamiento en las personas, con síntomas de una

sociedad cargada de incertidumbres y necesidades, las formas como se ha instalado los malos

hábitos de reciclaje en lo cotidiano y una cultura personalizada que genera valores con tendencias

individualistas bajo la sensación de una libertad sin límites, consideramos que la insuficiencia de

los valores como reguladores de las interacciones, moldean las nuevas formas de socialización en

las que nuestros jóvenes están creciendo.

En este trabajo se realiza una propuesta de acción psicosocial para mitigar la

problemática, y de igual forma se realiza una consolidación de los 7 pasos de la estrategia ABP

desarrolladas durante el curso de prosocialidad.

Consolidación de los 7 pasos de la estrategia ABP

Paso 1 Problemática escogida Manejo de residuos

Se evidencia la falta de conducta pro social de toda la comunidad de San Martín, Cesar,

frente a la problemática ambiental del mal manejo de la disposición de los  residuos sólidos, al

parecer actuamos de manera indiferente frente a este hecho,  ignorando por completo los daños

que se generan al medio ambiente que nos rodea, porque no somos conscientes de la

contaminación que nos abarca para el desarrollo social para el futuro de las nuevas generaciones.

Nos causa gran impacto la contaminación del medio ambiente porque desde hace mucho

tiempo está sucediendo  y nadie se toma la tarea de educar para que la comunidad tome
conciencia de la acumulación de residuos sólidos,  que no tiene en este momento disposición de

ser tratados para evitar más contaminación y esto aún pasa,  porque la población va creciendo y

los consumos serán más.  Por la irresponsabilidad de la humanidad vamos generando peste y

enfermedades a corto y largo plazo sobre todo en la población más vulnerable.

Justificación

Justificación de la elección en relación a la definición de prosocialidad y la situación del

contexto social de la problemática elegida por el grupo.

Actualmente nuestras comunidades atraviesan por diferentes problemas en materia

ambiental. Estos son ocasionados principalmente por la ignorancia de las personas, debido a que

muchos no conocen los daños que nuestras actividades diarias le causan al planeta y por

consiguiente a nosotros mismos.

Tenemos en común la idea de que para hacer cambios importantes debemos hacer

conciencia en las personas. Y hacerlas entender que si seguimos con nuestras prácticas continuas

nuestra calidad de vida va a empeorar paulatinamente. Muchas veces pensamos que nosotros no

podemos hacer cambios importantes y decimos que eso le corresponde al gobierno. Pero

debemos entender que si cada uno hace algo, el problema va a ir mejorando. Obviamente si se

necesita de todos para hacer un cambio importante en nuestra comunidad.

En nuestra vida diaria desechamos alrededor de 1 Kg. de basura diaria por persona. Y en

esta van todo tipo de productos que podemos reciclar o reutilizar. Como las cáscaras de frutas y
verduras, papel, tierra y desechos orgánicos. Estas se pueden emplear para hacer composta o

abono para la tierra, mediante un sencillo proceso que podemos realizar a pequeña escala en

nuestras casas. Pero si el encargado de servicio municipales tuviera una visión más amplia

podrían ocupar estos desperdicios para generar un ingreso extra, y obviamente este causaría un

mayor impacto que al hacerlo cada quien por su cuenta a pequeña escala.

Otro gran problema con el que contamos en nuestra sociedad. Es el asunto de la basura en

las calles. Creemos que porque hay personas contratadas para limpiarlas podemos tirar y botar lo

que deseemos. Y no es así pues estos solo se encuentran en zonas públicas como el centro de la

ciudad, cines y lugares de recreación pública. Esta basura causa una mala impresión de la ciudad

y de sus habitantes.

Dejando de lado la impresión que esta cause sobre nosotros, genera demasiados

problemas porque en la temporada de lluvias el drenaje no se encuentra en su máxima capacidad

debido a todos los desechos que tiramos en la calle. Y nuestras calles se inundan es en ese

momento cuando demandamos y exigimos al gobierno que mantenga limpios los drenajes.

Cuando este problema podría evitarse si tiráramos la basura en el lugar que le corresponde.

Una de las tantas causas del calentamiento global es la producción de tanta basura. Hay

datos de la INEGI que sostienen que de continuar el ritmo actual de dicho calentamiento,

provocado esencialmente por la actividad humana, aproximadamente hacia el 2050, podría

extinguirse hasta el 30 por ciento de las especies animales y de las vegetales, La sequías, el

deshielo de los glaciares dejarán sin agua dulce a más de mil millones de personas, mientras que

la mayoría de regiones sufrirán fenómenos meteorológicos extremos, inundaciones, además de

otras catástrofes naturales y la guerra de los humanos por los recursos para la sobrevivencia.
 En las décadas de 1960 y 1970, los esfuerzos para contrarrestar el mal manejo de los

desechos se enfocaron en el área de la ingeniería sanitaria (Duran, 1997), y en el desarrollo

tecnológico como alternativa para medir y contener los daños provocados por los focos de

contaminación. En esas décadas se empiezan a reconocer los perjuicios causados por los residuos

sólidos y su mal manejo (Stone, 1978; Johnson, et al., 1978), así como a desplegar estrategias

para promover la eficiencia de los servicios y la minimización de los daños. A partir de esto

surgió el diseño e implementación de los rellenos sanitarios, así como el análisis e impulso de

viejas prácticas: la reutilización y el reciclaje como nuevas alternativas en el tratamiento de los

desechos (Blum, 1976). La intención era aportar un manejo más adecuado de los residuos,

además de atenuar su acumulación, promover la conservación de recursos y hacer menos costoso

el manejo de la basura.

Las acciones en el ámbito político incentivaron la búsqueda de nuevas formas de gestión

de los residuos. El tema no quedó fuera de los debates de la Conferencia sobre el Medio Humano

organizada por la ONU en Estocolmo en el año de 1972. Sin embargo, los primeros acuerdos de

carácter internacional bajo los cuales comenzarían a formularse marcos legislativos de carácter

nacional para promover la prevención de los daños causados por la contaminación,

particularmente en el ámbito del manejo de los residuos sólidos, sólo comenzaron a formularse a

mediados de la década de 1990 bajo cobijo de la Cumbre de la Tierra en Río 1992 (Duran, 1997;

Weng et al., 2009).

Los residuos sólidos se definen como un Material que no representa una utilidad o un

valor económico para el dueño, y el dueño se convierte por ende en generador de residuos. El

residuo se puede clasificar de varias formas, tanto por estado, origen o característica, como
también por fuentes de producción, por tipo de material, por posibilidades de tratamiento en

común o utilización.

Las problemáticas de residuos sólidos, cada vez son más notables y más preocupantes.

Existen diferentes tipos de residuos sólidos que se involucran en la problemática como son: la

producción de humanos y contaminación del aire, dispersión de fragmentos y polvo, proliferación

de insectos y roedores, contaminación.

Esto constituye una serie de recomendaciones y consejos destinados a corregir los

comportamientos inadecuados y concienciar sobre la importancia del reciclado y el

aprovechamiento de recursos.

Desde nuestro punto de vista , la solución no necesita de grandes tecnologías, ni

inversiones multimillonarias: Se trata de aplicar planes de ahorro, aprovechamiento y reciclado,

acompañados por adecuadas compañas formativas, que permitan el máximo rendimiento y la

recuperación de todos aquellos materiales presentes en la basura, pero aprovechables como

materia prima.

Se debe de analizar lo que normalmente se arroja a la basura y estudiar qué puede ser

reciclado, algunos tipos de desechos que se pueden recuperar son: vidrio, papel, metales,

plásticos, etc. Se debe de tomar conciencia de la importancia de la recogida selectiva de residuos

y la separación de basura en casa. Se debe de evitar al máximo los productos o envoltorios de

usar y tirar, sobre todo los plásticos, las latas y los aerosoles, pues es muy complicada o nula su

biodegradación, etc.

La contaminación con residuos sólidos

¿Cómo evitar la contaminación de residuos sólidos?

Primero que todo debe existir una concientización por parte de las comunidades, luego

capacitación en como reciclar y por ultimo herramientas que ayuden como son: canecas de

reciclaje.

Otra forma de evitar la contaminación es disminuir el consumismo, sobre todo dejar de

comprar cosas que realmente no necesitados, así evitamos que las empresas produzcan más y no

generen más residuos que en su mayoría estos son nocivos para la salud.

¿Por qué no se recicla la basura?

Porque la gran mayoría de las personas no somos consientes o no estamos

informados que reciclar la basura disminuiría considerablemente el grave problema de la

contaminación que por causa del mal hábito y la falta de conciencia ambiental llegaremos hacia

nuestra propia extinción humana.

¿Cuán es la eficacia del municipio?

Por lo que se ve en muchos municipios el vehículo recolector de basura pasa solo una vez

por semana por los distintos barrios y después del recojo pasa a dejar la basura en lugares

alejados del municipio e inclusive se trasladan a otros municipios dejándolo a campo abierto sin

pasar por un proceso para la no contaminación del medio ambiente.

¿Interfiere el nivel socioeconómico de las personas?

Aquí refleja que la persona que tenga más ingresos económicos va a adquirir

más productos y será más consumista, por lo que generara más desechos.

 Pero de igual manera también podemos manifestar, que a veces el nivel socioeconómico

de las personas que tienen un gran alto nivel económico tiene un poco más de conocimiento de la

forma de clasificar los residuos, y alguna de esas familias son conscientes y aplica las normas

para proteger el ambiente.

Prosocialidad

Desde el principio de las civilizaciones los seres humanos han buscado los métodos y la

necesidad de transmitir experiencias y dejar un legado mediante enseñanzas para la solución de

problemas y crear nuevas experiencias. De acuerdo con las lecturas en la actualidad las personas,

mediante métodos de aprendizaje de prueba y error, en diferentes centros de estudio y

universidades, investigan métodos para encontrar la solución de problemas de una manera más

eficiente y con mejores resultados, es así, como a partir de efectos, discusión de hipótesis,

verificación y replanteamiento de problemas concluyeron un método de aprendizaje basado en

problemas (ABP).

Cada centro propuso métodos muy similares y concluyeron en que el protagonista de esta

metodología debe ser el estudiante, quien debe apropiarse de la investigación y el proceso,

buscando la información, seleccionándola e intentar resolverla, siendo el tutor en este caso un

orientador.

La importancia de este método (Bruner) es hacer que el estudiante se exija al máximo a

través de la lógica y el método científico, de igual manera mantener su interés, motivación y

aprendizaje. El curso en mi opinión trata de enfocarnos en el método de investigación ABP para

desenvolvernos en la aplicación de la solución de dificultades de una manera ordenada, sin

excluir partes del problema, aunque parezcan en su interés de secundarias, en el proceso de la

aplicación de ABP el tutor y el estudiante deben meditar la empatía y la conducta prosocial de los

individuos que interactúan en el desarrollo de la metodología.

En conclusión, y a forma muy personal, la prosocialidad nos guía en la búsqueda de

valores y creación de los mismos, en todos y cada uno de los individuos que se involucran en el

estudio y la investigación de la solución de problemas, también nos instruye como entablar

nuevas y mejores relaciones interpersonales de cómo mantenerlas y mejorarlas para la búsqueda

de un bienestar común. (Aune, Blum, Abal Facundo, Lozzia, & Felix Attorrezi, Prosocial

behavior: Current status of the investigation., 2014).

La conducta prosocial se asemeja mucho a el altruismo, no siendo igual en su definición,

(Toda conducta prosocial puede ser considerada altruista, pero no toda conducta altruista puede

ser considerada prosocial) siguiendo este argumento podemos considerar que, los seres humanos

en algunas ocasiones, no por decir que casi siempre, actuamos estimulados por algo a cambio,

puede ser material o inmaterial, llámese compensación, reputación, beneficio etc.

Partiendo de autores como Auné, y otros (2014) y Llorca, Mesurado, & Samper (2014)

definimos la conducta prosocial, como todo acto voluntario desencadenado a partir del altruismo,

una preocupación por el bienestar del prójimo o de una comunidad, partiendo de la construcción

ideológica que hemos adquirido en el desarrollo de nuestra construcción como sujetos, teniendo

como bases valores, principios éticos y morales, además de ello de las experiencias vividas que

conforman la estructura de personalidad e identidad que tenemos como miembros activos de la

sociedad.
Pasó 2. Realizar una lluvia de ideas sobre las causas del problema.

Causas Internas Causas Externas

Carencia de una cultura fundamentada, en la No se fomenta la idea del reciclaje en el

conservación del medio ambiente. Municipio.

Falta de concientización  social  sobre la No existe un plan de contingencia inmediato

importancia del entorno y espacio público en cuando no se puede prestar el servicio de
manejo sostenible del ambiente. recolección de residuos.

Desconocimiento del grado de Perdida de la calidad de agua.

responsabilidad social.

Falta de sentido de pertenencia, el respeto por Desaprovechamiento del material reciclable.

el otro y falta de amor por el entorno.

Alto grado de intolerancia para cambiar el Falta de interés del  gobierno y el medio
comportamiento frente al manejo de residuos ambiente.
sólidos y un manejo adecuado.

Tabla 2 Lluvia de Ideas.

Paso 3. Lista de aquello que se conoce y lo que no se conoce (mapa conceptual

Paso 4. Hacer una lista de aquello que necesita hacerse para resolver el problema

Para reducir:

 Que las personas aprendan a comprar sólo lo necesario y, si es posible, que los productos

sean biodegradable.

 Disminuir en lo posible el consumo de productos desechables o aquellos que contienen

varios empaques.

 Usar preferentemente tasas, vasos y platos de cerámica.

 Utilizar envases retornables.

 Llevar bolsa de mandado en lugar de pedir bolsas de plástico.

 Usar las hojas de papel por ambos lados.

 Elaborar cuadernos nuevos con las hojas sobrantes de los cuadernos en desuso.

 Dar la máxima utilidad a las cosas sin necesidad de destruirlas.

 Usar de nuevo un objeto con otro fin al que se compró.

Para contribuir al proceso de reciclar:

 Separa los residuos en orgánicos e inorgánicos desde el momento en que se generan.

 Enjuagar los envases usados de cartón multicapas (jugos, leche, etc.), y aplástalos para

ahorrar espacio

 Quitar la tapa y aplasta las botellas.

 Aprovechar que dentro del municipio hay un centro de acopio que compran materiales

reciclables.
  Sensibilizar a la comunidad a través de charlas sobre vías de acceso para solucionar la

problemática de residuos sólidos que se encuentra en la comunidad de San Martín, Cesar

 Realizar  proyectos que mejor satisfagan las necesidades y mejor se adapten a las

capacidades de la comunidad.

 Buscar un programa comunitario integral para el manejo de desechos sólidos con las

medidas necesarias

 Contribuir a reducir la cantidad de desechos

 Organizar la comunidad para presionar a los gobiernos a adaptar y aplicar leyes que

fuercen a los comerciantes a reducir sus desechos y asumir la responsabilidad por los

desechos que producen.

Para reutilizar:

 Hay que aprovechar bien los artículos antes de deshacerse de ellos.

 Utilizar varias veces, hasta que sea posible, todos los objetos que generalmente se van a la

basura, o adáptalos como substitutos de otros objetos que puedes utilizar. Hay muchas

posibilidades, por ejemplo, utilizar las hojas de papel por los dos lados y rellenar las

botellas de agua y refresco con aguas preparadas en casa.

Pasó 5. Redefinir el problema en caso de ser necesario. Complementar, completar, especificar si

se requiere

Es conocido que el mal manejo de los residuos sólidos es un factor que genera alta

contaminación, y es lo que estamos evidenciando la conducta pro social, frente a la problemática

ambiental del manejo de los residuos sólidos en el Municipio de San Martín, Cesar, ya que

actuamos de manera indiferente frente a este hecho, ignorando por completo los daños que le
causamos al medio ambiente que nos rodea. No hemos tomado conciencia que la contaminación

nos abarca para el desarrollo social de las nuevas generaciones.

Es por esto que se debe adelantar medidas ambientales para hacer una disposición responsable de

los residuos sólidos generado por la población.

Paso 6. Marco conceptual, Identificar la información pertinente que sustente el problema con

base en las lecturas y en las búsquedas bibliográficas que han realizado alrededor del problema.

Marco Conceptual

Los residuos sólidos es un problema de todos, en el que infieren innumerables factores, ya sea

de una manera directa o indirectamente, se dice un problema de todos porque toda persona de

una u otra manera se hace participe en esta problemática.

Es un problema que va desde la inconciencia de una persona al hacer mal uso de una bolsa

plástica, hasta las grandes empresas que negligentemente le dan mal uso a los residuos o

desechos, por otro lado las entidades encargadas de promover campañas que van en pro de una

conservación ambiental hacen esfuerzos por orientar a las personas sobre el daño ecológico

producido por causa de los desechos sólidos ,pero estos esfuerzos muchas veces manejan este

problema a su conveniencia económicas y lucrativas. Unas de las posibles causas de este mal

manejo donde se establece que podrían ser: la forma de vida de consumo y desecho de los

habitantes, el crecimiento poblacional y con este el crecimiento de urbanizaciones que llevan a

altos niveles de consumismo, la ignorancia y la falta de responsabilidad en el cuidado del medio

ambiente, un servicio que limpia a menudo, de igual forma la no aplicación de los comparendos

ambientales que ya están estipulados dentro del municipio.

Es por esto que a través de este trabajo de investigación basado en problemas se pretende que

como estudiantes universitarios podamos establecer estrategias encaminadas a concientizar a las

comunidades frente a los problemas del mal uso de los residuos sólidos, donde se espera que

estas contribuyan al mejoramiento y transformación del entorno y que exista una

responsabilidad pro social de parte del hombre buscando las necesidades de la comunidad

mediante una buena conducta ética del individuo.

Todo ser humano está obligado a darle un manejo apropiado a los residuos sólidos, para que

nuestro medio ambiente tenga un desarrollo sostenible enmarcado en la conservación del mismo.

Mediante la educación psicológica que reciban las personas a manera de afianzar el compromiso

que cada persona en particular debe tener con el medio ambiente para una buena conservación del

mismo.

Título de la Propuesta

Concientización, educación  y fortalecimiento de las conductas  pro sociales frente al mal manejo

de los residuos sólidos.

Objetivo General

Propiciar espacios de interacción pro social que permitan sensibilizar a las comunidades

sobre la importancia de darle un buen uso a los residuos sólidos que permitan Establecer un

lineamento de interés psicosocial y erradicación periódica de situaciones relacionadas con los

bajos niveles de prosocialidad en las personas.

Objetivos Específicos

 concientizar  a las comunidades sobre las consecuencias de la contaminación ambiental.

 crear conductas prosociales en las comunidades.

 educar sobre el manejo de residuos sólidos.

 Aportar a las personas herramientas necesarias así lograr una mejora en el uso de residuos

sólidos.

 Construir vínculos sociales que proporcione conciencia a la sociedad de que cada persona

aportando un grano de arena puede hacerse participe de la reconstrucción del medio

ambiente

 Desarrollar los conceptos de solidaridad y compromiso social, indispensables para

trabajar en equipo con los otros, permitiendo lograr excelentes resultados en el proceso.

 Enseñar a las personas como se clasifican los residuos sólidos y que se debe hacer con

ellos, mediante la prevención y un manejo adecuado.

 Capacitar a la comunidad en el manejo de residuos solidos

 Administrar, dirigir, planificar, operar, explotar, aprovechar, investigar y fiscalizar los

servicios relacionados con los residuos sólidos y rellenos sanitarios en el ámbito

municipal e intermunicipal.

 Elaborar el Plan Municipal de Gestión Integral de los Residuos Sólidos e implementarlo

de manera gradual en todos los Municipios en el ámbito nacional.

 Procedimiento

Definir el Cronograma, donde se llevaran a cabo los temas que se van a socializar con la

comunidad, se acordara el lugar de encuentro para las capacitaciones y charlas, organización del

material de apoyo.

Actividades Descripción
Talleres A través de los talleres las personas

crecen, conocen, aprenden, empiezan

a crear conciencia. El taller tiene

también la importante función de

válvula de escape de las tensiones y la

falta de prosocialidad frente a

diferentes problemáticas, razón por la

cual ha de contar, en el trascurso del

día, con un espacio privilegiado.

Aprendizaje de valores: La cooperación, la solidaridad, la

ayuda, el respeto, entre otros que

también refuerzan este tipo de

conductas.

actividades que fomenten conciencia Posibilitar el desarrollo de

pensamientos y sentimientos de

bienestar para nuestras familias a

futuro.
 Enseñar a las personas como influye nuestros Presentarle las distintas alternativas

malos hábitos para el deterioro ambiental. para que pueda cooperar en la

resolución de la problemática, debe

ayudar a que éstos hablen sobre el

problema, comprendan qué lo

provocó, y decidir entre los

implicados cuál sería la solución.

Actividades de sensibilización Para introducir el concepto

"conductas prosociales” y evidenciar

su importancia para la vida en

sociedad, mediante la narración de

historias reales.
Tabla 1 Procedimiento

Beneficiarios
 Los  beneficiarios de esta propuesta serán 20 hombres y 20 mujeres apropiadamente entre

los 18 y 60 años de edad, de los diferentes  estratos sociales  y  barrios  del municipio de San

Martin cesar,  donde se Capacitaran  sobre el buen manejo  de los  residuos sólidos. Para la

formación en prosocialidad de la problemática ambiental y el manejo de los residuos sólidos,

quienes serán en adelante los modelos a seguir en el poblado en donde se perciban conductas

inadecuadas frente a la sociedad siendo determinadas como conductas antisociales, que tanto

daño causan a nivel ambiental independientemente de su condición social, raza, religión,

ideologías, y nivel cultural en que se haya desarrollado, destruyendo su entorno afectando a

muchas familias conllevando a alterar el clima social .

Impacto de la Propuesta

Con la realización de  la propuesta se espera generar un impacto sobre los beneficiarios,

que les permita tomar conciencia mediantes acciones positivas, sobre la importancia del  buen

uso de los residuos sólidos  en pro de disminuir  la contaminación ambiental, aportando  así

significativamente al medio ambiente del municipio de San Martin Cesar.

Un proyecto de intervención ambiental puede lograr establecer toma de conciencia en las

personas para minimizar el impacto que causan estos malos hábitos en nuestro entorno y que cada

vez sea mejor el ambiente que inhalamos y tenga como base la prosocialidad y así reducir de

manera considerable todo tipo de contaminación ambiental, por medio de actividades lúdicas

planteadas desde los intereses y necesidades de la sociedad.

 Conclusiones

Este trabajo nos permitió indagar información sobre el tema de Concientización,

educación y fortalecimiento de las conductas prosociales frente al mal manejo de los residuos

sólidos.

Apropiación de conceptos para la formación de comportamientos pro sociales en las

personas en el ámbito ambiental, cuyo fin es fortalecerlos y concientizarlos sobre el manejo de

residuos sólidos en la práctica cotidiana, las cuales se establecen a través de la toma de

conciencia que acorde a los estudios revisados se percibe su gran necesidad.

La responsabilidad social es la contribución al desarrollo humano sostenible, implementar

programas de intervención psicosocial con estos temas en las personas logra una formación

integral basada en valores morales, para adoptar una mejor conducta social. El conocimiento del

tema y práctica de lo prosocial se soportó en las investigaciones donde herramientas como la

observación directa y encuesta, brindaron la información relevante.

Recomendaciones:

Trabajar en la comunicación asertiva dentro del núcleo familiar, ya que es desde ahí

donde muestra educación y comportamientos, donde la falta de conciencia juega un papel

importante en la problemática, causadas por la mala información de los padres hacia sus hijos.

Aumentar factores protectores como son los valores en familias, de esta manera velar por

el cumplimiento de roles en la dinámica familiar, para dicha problemática presentada.

Se incluyen líderes comunitarios y entes de políticas públicas en la localidad.

 Referencias bibliográficas

Caballero, M. (2016) Unidad 3 Responsabilidad Prosocial (OVI). UNAD. Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/9186

Caravedo, B. (2010). Paradigma, ética y gestión (a propósito de la responsabilidad

social). Derecho PUCP.Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=zbh&AN=52405367&lang=es&site=eds-live

Castro, C., Marín. F., Senior, A. (2016) Responsabilidad Social en la Gestión Universitaria: una
construcción colectiva.  Espacio Abierto. Cuaderno Venezolano de Sociología.
Recuperado dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=zbh&AN=116922917&lang=es&site=eds-live

Osso Cañas M. P. Valdivia Celis G. G(2008).Santiago Chile). “Creencias ambientales, valores

humanos y el manejo de residuos sólidos, en la Conducta Ecológica Responsable”.
Recuperado de
http://bibliotecadigital.academia.cl/bitstream/handle/123456789/2274/tpsico292.pdf?
sequence=1&isAllowed=y