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Lab 3
Lab 3
N R O. 3
Modulador PAM.
2. MATERIALES
3. M A RC O T E O R I C O
La modulación de amplitud de pulsos (PAM, por sus siglas en inglés) es un término de ingeniería que
describe la conversión de la señal analógica a una señal del tipo de pulso en la cual la amplitud del pulso
representa la información analógica. La PAM se estudiará antes debido a que el proceso de conversión de
analógica a PAM es el primer paso en la conversión de una forma de onda analógica a una señal PCM
(digital). En ciertas aplicaciones la señal.
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4. P RO C E D I M I E N TO
2. Aplique la señal sinusoidal de aproximadamente 2Vrms a una frecuencia de 100Hz al colector del
Transistor Q1
3. Conecte la salida del circuito modulador y la señal AF a las dos entradas del osciloscopio
5. P R E G U N TA S
TIMER
7. ¿Calcular la frecuencia del oscilador? , Incluir la Simulación y Parte Práctica con su respectivos
cálculos y registros de imágenes.
8. ¿Calcular la frecuencia de trabajo (On) del oscilador?, Incluir la Simulación y Parte Práctica con su
respectivos cálculos y registros de imágenes.
9. ¿Calcular la frecuencia off del oscilador?, Incluir la Simulación y Parte Práctica con su respectivos
cálculos y registros de imágenes.
SEÑAL PAM
10. ¿Calcular la frecuencia de trabajo (On) de la señal PAM?, Incluir la Simulación y Parte Práctica con
su respectivos cálculos y registros de imágenes.
11. ¿Calcular la frecuencia off de la Señal PAM? Incluir la Simulación y Parte Práctica con su respectivos
cálculos y registros de imágenes.
12. ¿Realizar las medidas de la Emáx y EMín a la salida del PAM, Incluir la Simulación y Parte Práctica
con su respectivos cálculos y registros de imágenes.
13. Que ocurre al variar la frecuencia de la señal moduladora, con la señal PAM, Justifique su respuesta
y adjunte imágenes.
14. Que ocurre al variar el valor de la amplitud de la señal moduladora, con la señal PAM, Justifique su
respuesta y adjunte imágenes.
FILTRO
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15. Añadir el filtro al circuito PAM y registre los datos Incluir la Simulación y Parte Práctica con su
respectivos cálculos y registros de imágenes.
5. CONCLUSIONES
Cada alumno integrante del grupo de trabajo debe colocar su nombre y su conclusión del laboratorio.