Ayuda Etapa III

Introducción al trabajo.

¿Qué es la función social de una obra literaria?

¿Qué es?

¿Por qué es importante?

Ejemplos

¿Cómo podemos saber cuál es la función social de un relato?

Como no podemos entrar en la cabeza ni del autor, ni reproducir exactamente las

condiciones en las que escribía, tenemos que entender que lo que identifiquemos como función
social de un relato no se trata de un dato, sino más bien de una interpretación informada y
justificada. Debemos darle un sentido (un para qué) a la obra a partir de la evidencia que podamos
recolectar.

Para poder construir una interpretación razonable y argumentada de la función que podía
cumplir una obra en determinado momento histórico es necesario que seamos enfáticos en la
diferencia de dos contextos: el contexto de producción y el contexto de referencia.

El mundo desde el que se escribe: Investigar sobre el contexto de producción de la obra.

 Influencias que se manifiestan en la obra. ¿Qué otras tradiciones aparecen? ¿Qué otros
autores o culturas son mencionados/homenajeados?
 Eventos históricos más importantes del momento en que se escribe la obra.
 Grupos sociales que necesitan ejercer el poder en el momento en que se escribe la obra.

El mundo que se narra: Relacionar con el contexto de referencia (información de la fase 1):

 Grupos sociales que son representados en la obra.

 Eventos históricos representados en la obra.
 ¿Estos eventos y grupos son representados de manera positiva o negativa?

Reflexionar e interpretar:

 Ahora que ya entendemos el mundo desde el que se escribe y el mundo escrito ¿Para qué
creen ustedes que se representan esos eventos y grupos positiva o negativamente?

Escribir la reflexión en un formato argumentado:

Redactar como afirmación la conclusión de su reflexión y dar al menos dos argumentos

completos que la sustenten.