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Black mirror y la Ciencia-ficción

Trabajo de análisis

Objetivo Analizar una pieza cinematográfica en base a sus


elementos narrativos y las temáticas que trata.
Categorizar la obra según las distintas propuestas de
ciencia-ficción revisadas en clase.
Ejercitar y demostrar su capacidad de exponer sus
conocimientos expertos frente a un público
inexperto.
Fecha de inicio Viernes 4 de junio
40 minutos.
Modalidad Grupos de 5 o 6 personas
Los estudiantes deciden la composición de sus
grupos, un representante del grupo deberá subir el
trabajo a Alexia mencionando los nombres de los
integrantes.

Introducción

A lo largo de esta unidad hemos estado trabajando con la problemática categoría


de literatura de ciencia-ficción. Revisamos modelos de análisis, propuestas de
categorización, múltiples ejemplos y subgéneros, como el cyberpunk o el retrofuturismo.
En esta semana la idea es que podamos ir aplicando estos aprendizajes a algunos
exponentes vigentes propios de la cultura pop. Para eso les propusimos en la semana
anterior que vieran algunos episodios de Black mirror, una serie de ciencia ficción con
capítulos autoconclusivos que sirve mucho para ejemplificar los modelos que revisamos
en clases.
En este trabajo la idea es que apliquen las categorías y conceptos sobre ciencia-
ficción que hemos estado viendo en clases a un objeto de análisis en particular: un
capítulo de Black mirror que vieron la semana pasada. Para eso crearán en grupos (de 5
o 6 personas) un pequeño PPT donde presentarán el análisis del capítulo que les tocó
ver a cada grupo. El capítulo fue asignado por su profesor la semana pasada.
Los episodios que analizarán son:

El momento Waldo, de la segunda temporada.


Hang the DJ, de la tercera temporada.
Partida, de la tercera temporada.
San Junípero, de la tercera temporada.

Encontrarán a continuación las instrucciones paso a paso para generar su PPT, y


finalmente la pauta de evaluación para su trabajo. Revisen ambas partes con cuidado y
detención.

Mucha suerte y que tengan una linda semana.


Instrucciones paso a paso:
a. Reflexionan:
i. ¿Por qué vemos estos episodios? ¿Por qué está tan vigente la
ciencia-ficción?
ii. Reconocer cuáles son los las características de la obra que me
permiten categorizarla como ciencia-ficción.
b. Elaborar su PPT:
i. Diseñen una portada atractiva, donde puedan presentar un título
que mencione tanto a la obra como al tema tratado.
ii. Escriban una diapositiva donde muestren una definición tentativa
de ciencia-ficción, sus principales características y las
principales formas de categorizarla. Para ello deben contestar las
siguientes preguntas:
1. ¿Qué es la ciencia-ficción?
2. Menciona tres características de este género.
3. ¿Cuál es la diferencia entre utopía y distopía?
4. ¿Cuál es la diferencia entre una narración operística o
prospectiva?
iii. Diseñen una diapositiva donde sinteticen, con sus palabras los
eventos principales del relato. Deben mostrar el tema y un
resumen breve de lo que ocurre en el episodio.
iv. Escriban una diapositiva donde comenten el problema principal
que trata el episodio y su categorización según las propuestas
vistas en clases. Para ello deben contestar las siguientes
preguntas:
1. ¿Cuál es el problema que quiere mostrar el autor a través
del episodio?
2. ¿El episodio describe un problema desde la ciencia ficción
dura (hard) o blanda (soft)? ¿Por qué?
3. ¿Cómo es la relación que se establece en la película con la
tecnología? Utiliza la categoría de utópica o distópica.
Explica con detalles.
4. ¿El capítulo observado corresponde a los primeros modelos
de ciencias ficción? ¿Sí o no? ¿Por qué?
c. Revisan su PPT cuidando los siguientes aspectos (pueden utilizar la
pauta):
i. Presentar el tema y la obra analizada.
ii. Definir el concepto de ciencia ficción, sus características y sus
categorías.
iii. Sintetizar el episodio visto.
iv. Analizar el episodio visto, identificando el problema del relato,
y categorizándolo dentro de las propuestas revisadas.
v. Revisar por faltas de ortografía.
vi. Cuidar un diseño atractivo, de colores adecuados y con
imágenes atingentes.
d. Publican su trabajo en la plataforma de Alexia
i. Suban el PPT al buzón de tareas disponible en Alexia.
Recuerden que será considerada la fecha de la entrega.

2. Pauta para el PPT:

Portada: Presentan una portada atractiva con un título que menciona


tanto el tema como la obra analizada. Presentan a los integrantes del
grupo (5%)
Definiciones ciencia-ficción: Presentan una definición tentativa de la
literatura de ciencia-ficción (10%), tres características generales (15%) y
las propuestas de su categorización (10%).
Breve síntesis del capítulo: Identifican el tema central del episodio y
sintetizan los principales sucesos del relato considerando que los
compañeros no lo han visto (10%).
Análisis del capítulo: Identifican el problema central de la obra, sea el
conflicto o la crítica que denuncia (15%) y categorizan el episodio según
las tres propuestas revisadas en clases (15%)
Presentación: El trabajo es atractivo visualmente, es acompañado por
imágenes y colores que facilitan su comprensión (10%).
Entregan su trabajo en la fecha solicitada (5%)
Ortografía (5%)
Total (100%)

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