Módulo I – Clase 3

¿Escuchas eso? ¿Será un reloj? Es un tic tac. En la música tenemos un reloj

llamado “Metrónomo”, que nos ayuda a lleva el pulso como el latido del corazón.

El Metrónomo es un dispositivo o herramienta utilizada para indicar el tempo o

pulso en el estudio de los ejercicios y/u obras musicales. Produce, regularmente, una
señal visual y/o acústica, que permite al estudiante mantener una velocidad constante en
la ejecución o en el estudio de ejercicios u obras musicales.

Para definir la velocidad en la cual debe ser estudiada o interpretada una pieza
musical, se establece una configuración de la cantidad de veces que debe repetirse
determinada figura musical en un minuto; esto es lo que se conoce como “Pulsaciones
Por Minutos”, la cual se expresa en inglés “beats per minutes” (bpm), siendo esta la
unidad de medida del metrónomo. Cuando conseguimos indicaciones como esta:

lo que se nos está sugiriendo es que debemos tocar a una velocidad de 60

pulsaciones por minuto; y ejecutar, relativamente, 60 negras en un minuto.
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Cada tic tac del metrónomo se conocen como “pulsos” o “tiempos”, y los vamos a representar con una línea
corta, así:

tic tac tac tac tic tac tac tac tic tac tac tac

Ahora bien, como podemos imaginar… dentro de una canción pueden haber miles de tic tacs del
metrónomo, y contarlos sería muy difícil… es por ello que, por los momentos, lo vamos a contar de
4 en 4, y así será mucho más fácil…

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

tic tac tac tac tic tac tac tac tic tac tac tac
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La Cifra Indicadora es un número, en forma de “número quebrado” o fracción, pero sin

la línea divisoria horizontal, el cual establece una relación entre las figuras musicales y los
tiempos. Se coloca al comienzo de toda escritura musical, después de la clave, y es susceptible
de ser cambiada en el transcurso. A través de la cifra indicadora de compás y de los valores
relativos de las figuras musicales, se establece la distribución de los compases en la música.

Está compuesta por dos números. Un número superior o numerador, y un número

inferior o denominador.

Con estos números no vamos a realizar ninguna operación matemática, solo se utilizan
para indicarnos algo.
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Con una cifra indicadora de: las figuras musicales adquieren los siguientes
valores:

La Redonda Vale 4 tiempos o pulsos, y la llamaremos: “Sooool”

La Blanca Vale 2 tiempos o pulsos, y la llamaremos: “Floor”

La Negra Vale 1 tiempo o pulso, y la llamaremos: “Pan”

La Corchea Vale medio tiempo o pulso, y las llamaremos: “Casa”

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Ejercicios
Ya sabemos los nombres de las figuras, y cómo las vamos a llamar; ahora vamos a contar su duración:

1. Hagamos 2 redondas: SOOOOL SOOOOL (CONTANDO LA DURACIÓN CON LOS DEDOS)

So o o ol So o o ol
1 2 3 4 1 2 3 4

2. Hagamos 2 Blancas: FLOOR FLOORE (CONTANDO LA DURACIÓN CON LOS DEDOS)

Flo or Flo or
1 2 1 2
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3. Hagamos 4 Negras: PAN PAN PAN PAN (CONTANDO LA DURACIÓN CON LOS DEDOS)

PAN PAN PAN PAN

1 2 3 4

4. Hagamos 8 Corcheas: CASA CASA CASA CASA (CONTANDO LA DURACIÓN CON LOS DEDOS)

CA - SA CA - SA CA - SA CA - SA
1 2 3 4
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Ahora, ¡hagamos ejercicios con silencios!

So o o ol So o o ol
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Flo or Flo or
1 2 3 4 1 2 3 4
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PAN PAN PAN PAN

1 2 3 4 1 2 3 4

¡Muy Bien!
Ahora realiza las
siguientes actividades
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¡Con la ayuda de tus padres realiza las siguientes

actividades:
Colorea y después practica el ritmo:

1 2 3 4 1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4