Profesora: Rosa Lobos -Claudia Gómez

Curso :4° Básico A-B.

Ed.Diferenciales: Nicoll Soto- Ximena Quilodrán
Liceo María Carvajal Fuenzalida

Lenguaje Actividades Miércoles 30 de Junio.

Objetivo: Conocen pronombres personales y su uso.

“Guía de Aprendizaje y Ticket de Salida”

Nombre: ________________________________________________ Fecha: ____________________

Lee los siguientes poemas .

Profesora: Rosa Lobos -Claudia Gómez
Curso :4° Básico A-B.
Ed.Diferenciales: Nicoll Soto- Ximena Quilodrán
Liceo María Carvajal Fuenzalida

1.¿Qué elemento inspira los textos ?

2.¿Qué característica de la bandera se destaca en ambos poemas? Marca.

3.¿Cuál es el propósito de los textos leídos?

a) Relatar la historia de la bandera.

b) Describir los colores de la bandera.
c) Expresar sentimientos hacia la bandera.
d) Convencer de la importancia de la bandera.

4.¿En qué se parecen los poemas leídos?

a) En el tema.
b) En el autor.
c) En la cantidad de versos.
d) En la cantidad de estrofas.

5.Compara los poemas leídos, completando la siguiente tabla.

6.En qué se parecen los dos poemas:

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7.En qué se diferencian los dos poemas.
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8.¿Cuál te gustó más? ¿Por qué?
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