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GUÍA DE APRENDIZAJE 2
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2. PRESENTACION
Estimado aprendiz:
El propósito fundamental de esta actividad es generar el
dominio del conocimiento en la identificación del
proceso PHVA en las diferentes actividades del
mantenimiento y cuál es su repercusión en la
estandarización, la gestión y la productividad de los
equipos en la industria. A su vez permite determinar el
alcance que tiene en la toma de decisiones y en la
disponibilidad de dichos activos teniendo en cuenta que
para ello se debe tener claro el proceso administrativo
de registro y análisis de los diferentes
resultados de las acciones de mantenimiento.
Para cumplir con este propósito lo invitamos a vivenciar un aprendizaje sobre esta actividad a través
de su desarrollo donde su iniciativa, su creatividad, responsabilidad y experiencia serán elementos
fundamentales para su comprensión.
¡Bienvenid
o!
3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Es así, como el tener claro los objetivos y funciones del mantenimiento permite generar habilidades
básicas alrededor de la identificación de las tareas, las formas de gestión, los enfoques, los niveles y
las tácticas necesarias en la toma de decisiones también soportadas en el análisis de indicadores
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y las
metodologías de análisis de fallas FMECA, RCFA y RNP, que junto con los instrumentos de registro y
sus
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respectivos documentos permiten estandarizar los procesos del área, mejorando la trazabilidad y
control en la intervención de los activos de la empresa.
¿Qué importancia cree usted que tiene el registrar y estandarizar los procedimientos en las actividades
de mantenimiento?
El registro de las actividades de mantenimiento permiten, prever o anticiparse a fallas, paros o averías
de los sistemas, disminuye las acciones de mantenimiento correctivo, evitando paros en la producción.
¡Reflexión de pertinencia!
Fuente: https://es.dreamstime.com/
3.3.1 Actividades de fortalecimiento:
Participe en cada una de las sesiones presenciales o en línea (Video conferencia) impartidas por
instructor.
El desarrollo de las evidencias se debe realizar en medio digital y ser enviadas por el enlace
correspondiente a Guía 2 Planeación estratégica en el mantenimiento, la cual se encuentra en
la plataforma dispuesta por el instructor (Schoology, Class room, Territorium, Drive. E.t.c) en la
carpeta de envío de evidencias.
El nombre del archivo de la evidencia a subir a plataforma se debe guardar así:
Inicial del primer nombre. Primer apellido completo. Numero de ficha, y la correspondiente guía, por
ejemplo:
C.Lopez.1906875.G2
Sub-actividad 3: Con el fin de reforzar sus conocimiento se propone que Ingrese al enlace
https://www.purposegames.com/, donde debe realizar su registro creando el nombre de usuario de la
siguiente manera y crear una contraseña:
Inicial del Primer nombre. Primer Apellido completo. Número de ficha; como se puede
apreciar en el siguiente ejemplo.
C.Lopez.1906875
Condiciones: ingresar y jugar cuantos intentos crea necesario hasta alcanzar la mejor puntuación, tenga
en cuenta que los links de los juegos los suministra el instructor y que el objetivo de estos es fortalecer
sus conocimientos al respecto de los conocimientos del ciclo PHVA en el mantenimiento.
Una vez registrado inicie sesión e ingrese al enlace de cada uno de los juegos creados:
3.3.2 En un equipo de trabajo conformado por dos aprendices de la ficha, en apoyo colaborativo
realice un mapa conceptual, tomando como base el capítulo I “La planeación estratégica en
mantenimiento” del libro “Manual de la técnica mecánica en mantenimiento industrial”.
Suministrado por el instructor.
3.3.3 Tomando como base el capítulo I “La planeación estratégica en mantenimiento” del libro
“Manual de la técnica mecánica en mantenimiento industrial” desarrolle las siguientes
actividades:
A. Indique de acuerdo a la figura de cada uno de los avances, como el mantenimiento industrial se
ve reflejado en cada uno y de un ejemplo.
Fuente: https://blog.wearedrew.co/
Robots:
Simulación:
Sistema integración:
Ciberseguridad:
Cloud Computing:
3D:
Realidad aumentada:
Big data:
La temperatura
El Calor solar
El Aire
La Presión
El polvo
La fricción
. Produce desgastes.
G. ¿Qué es gestionar?
TACTI ESTRATEG
CA IA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
OBJETIVO PRINCIPAL:
Disponibilidad de un
equipo: Disponibilidad
total: Disponibilidad por
avería:
Tiempo medio entre fallas:
Tiempo medio de reparación:
Índice de cumplimiento de la
planificación: Índice de correctivo:
Índice de preventivos:
O. En una empresa del sector metalmecánico, le solicitan a usted como responsable del área de
mantenimiento analizar mediante indicadores el estado actual, para ello le suministran los
datos presentados en las hojas de vida de las máquinas. Determine los datos faltantes en la
tabla de registro presentada:
Datos iniciales:
TIEM
DISPONIBILIDAD DISPONIBILI PO NUMERO TIEMPO MEDIO
DEL EQUIPO POR DA D TOTAL MEDI DE DE
AVERIA O AVERIA REPARACION
ENTR S
E
FALL
AS
DISPONIBILID
AD DEL INDICE INDICE DE INDICE DE
EQUIPO POR CUMPLIMIEN MANTENIMIEN MANTENIMIEN
AVERIA TO TO TO
(MEDIANTE PLANIFICACIO PROGRAMADO CORRECTIVO
MBTF Y MTTR N
Enlaces:
https://www.youtube.com/watch?v=U4tXTZpGfMI (5S)
https://www.youtube.com/watch?v=e-tXkCF2GQ8 (5S)
Tenga en cuenta que éstas serán las actividades base que se desarrollarán
Fuente:
https://es.dreamstime.com/ durante la realización de cada una de las prácticas planteadas. Por lo cual
las debe realizar a conciencia cumpliendo con la calidad y
requerida. responsabilidad
Sub-actividad 5: Desarrolle cada uno de los siguientes puntos teniendo en cuenta que en algunos se
requiere visualizar en medio fotográfico.
Seleccione un bien conocido y realice su ficha técnica.
Enliste cada uno de los agentes que afectan el bien.
Establezca las tareas de mantenimiento que podría realizarle.
Mencione el tipo de gestión de mantenimiento que le realizaría.
Aplique en su entorno la táctica de mantenimiento “La metodología de las 5S”, Registre
fotográficamente el ANTES, DURANTE Y DESPUES de su ejecución.
Seleccione uno de los indicadores de clase mundial teniendo en cuenta los datos que desde este
momento debe registrar y elabore el formato donde tomara los datos.
Defina de acuerdo con el RCFA las funciones primarias y secundarias del bien seleccionado.
Enliste dos fallas del bien y realice el análisis de causa raíz de la falla aplicando la metodología de los
6 por qué.
Enliste los instrumentos avanzados específicos técnicos de mantenimiento que aplicara en el bien.
Consolide y archive los cuatro registros de mantenimiento a utilizar para el bien seleccionado (Ficha
técnica, hoja de vida, orden de trabajo y manual de operación).
Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular
Aplicación de conceptos de
RCA, 5S y registros de
mantenimiento en actividades
diarias.
Evidencias de Producto:
Documentos de gestión de
mantenimiento
diligenciados (OT, Hoja de
vida y solicitud de
recursos).
5. GLOSARIO
Gestión: Conjunto de operaciones que se realizan para dirigir y administrar un negocio o una
empresa.
Indicador: Dato o información que sirve para conocer o valorar las características y la intensidad de
un hecho o para determinar su evolución futura.
6. REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS
Mora, Gutierrez. Mantenimiento. Planeación, ejecución y control. (2012) México. ed. Alfa omega.
Johon Técnico
Hidalgo Instructor
Instructor Técnico