Ejercicios y Marchas (R-25)

(Abseiling)

1. Explicar cinco o más objetivos de una marcha.

Enseña la disciplina a los conquistadores

Crea hábitos formales y de educación moral e intelectual

Inculca el sentimiento de superación

Aprenden a realizar su parte de una manera seria y madura.

Hace del conquistador una persona capacitada para cumplir con sus obligaciones

2. Definir lo siguiente:
a. Formación
b. Columna
c. Línea
d. Fila
e. Formar filas.
f. Alinear
g. Distancia
h. Intervalo
i. Flanco
j. Ritmo
3. Explicar y comparar la acción en cada uno de los siguientes grupos:
a. En descanso a discresión, en descanso, descanso de parada.
b. Marcar el paso en su lugar, paso ligero, paso redoblado.
c. Presentar saludo, presentar armas.
d. Flanco derecho/izquierdo, columna por la derecha/izquierda.
4. Ejecutar apropiadamente los siguientes movimientos:
a. Atención (Firmes)
b. Descanso de desfile.
c. Descanso en el lugar. (en descanso).
d. A discresión.
e. A la derecha (90º)
f. Alinearse a la derecha, A la izquierda.
g. Romper filas
h. Presentar armas o saludo .
i. Bajar armas
j. Vista derecha
 k. Vista izquierda.
l. Posición de oración
m. Media vuelta
n. Contramarcha
5. Demostrar habilidad para ejecutar apropiadamente:
a. Marcar el paso
b. Marcha adelante
c. Flanco derecho
d. Flanco izquierdo
e. Alto
f. Columna a la derecha (con una columna de 3 o 4)
g. Columna a la izquierda
h. Contramarcha o Marchar hacia atrás
6. Explicar y demostrar cómo usar, desplegar y cuidar la bandera nacional,
incluyendo la forma apropiada para doblarla.