Actividades open class N°4

1. Define el concepto de paradigma

Como paradigma denominamos todo aquel modelo, patrón o ejemplo que debe
seguirse en determinada situación.
En un sentido amplio, se refiere a una teoría o conjunto de teorías que sirve de
modelo a seguir para resolver problemas o situaciones determinadas que se planteen.

2. Describe los beneficios del paradigma conductista.

 Hacernos ver como el aprendizaje -no tan sólo escolar sino de la vida en
general- depende de los efectos de las conductas en el medio.

 Estimula o motiva al estudiante hacia su aprendizaje.

 Moldea la conducta o la cambia cuando ésta es una conducta indeseada la

sustituye por una deseada a través de ciertos refuerzos aplicados al alumno.

 El alumno se siente en confianza en el salón de clases, ya que el profesor le

da la importancia.

 Modifica el comportamiento dando oportunidad de un esfuerzo.

3. Elige el paradigma más significativo de los compartidos en la sesión

CONSTRUCTIVISTA
•Asume que el conocimiento previo da nacimiento al conocimiento nuevo.
• Sostiene que el aprendizaje es esencialmente activo. Una persona que aprende algo
nuevo, lo incorpora a sus experiencias previas y a sus propias estructuras mentales.
•"Construye" conocimiento partiendo de su experiencia e integrándola con la
información que recibe
•El origen de todo conocimiento no es la mente humana, sino una sociedad dentro de
una cultura, dentro de una época histórica.
• El lenguaje es la herramienta cultural de aprendizaje por excelencia.
• La mente para lograr sus cometidos constructivistas, necesita no sólo de sí misma