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DESARROLLO INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA ACTIVIDAD DE REFUERZO

NIVELACION Y SUPERACION

JULIAN CAMILO DIAZ CASTRO

1001 JORNADA TARDE

INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDRO SUR ORIENTAL

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LISTA DE CONTENIDO

- PORTADA………………………………………………………………………… pg.1

- LISTA DE CONTENIDO…………………………………………………………. pg.2

- ACTIVIDAD 1…………………………………………………………………….. pg.3

- MAPA MENTAL………………………………………………………………….. pg.4

- DESARROLLO DEL TERCER PUNTO……………………………………….. pg.4-9

- BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………. pg.10
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ACTIVIDAD 1

Investigar y desarrollar el correspondiente informe con respecto al tema de los ODS

dando respuesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué eventos o hechos llevaron a que en el 2015 se promulgaran los ODS como una
apuesta mundial? Explique que ocurrió en dichos eventos previos, destacando tanto las
fechas, lugares, participantes, propósito y argumentos relevantes.

RESPUESTA: En el año 2000 las ODS constituyeron a las ODM y hubo una iniciativa
mundial para abordar la indignidad de la pobreza, los ODM fueron objetivos medibles,
acordados universalmente para poder resolver el hambre y la pobreza, entre otras
prioridades del desarrollo. En 2012 se crearon una serie de objetos mundiales
relacionados con desafíos comunes, tales como desafíos ambientales, políticos y
económicos. Las ODS constituyen un compromiso audaz para darle fin a lo que ya se
inicio, y poder abordar, comprender y desarrollar una solución para los problemas mas
urgentes que enfrenta el mundo hoy en día. Los 17 objetivos están interrelacionados, lo
que significa que, si se logra alguno de estos objetivos, automáticamente afectara al otro
y asi sucesivamente, por ejemplo, resolver el problema que tenemos con el cambio
climático, automáticamente ayudaría a solucionar problemas bastantes frágiles con
respecto a los recursos naturales, también, fomentar la paz, y la sociedad ayudara a
enfrentar el problema que tenemos con las desigualdades, tanto de genero, como
económicas, y asi se facilitara el aumento de la economía mundial. Lo que nos quiere
decir, que es una oportunidad sin igual, en beneficio de la vida, la prosperidad del ser
humano y el fomento a la vida de futuras generaciones. Concluyendo, las ODS tuvieron
tanto éxito en el 2015 que se promulgaron como una apuesta mundial, en la resolución
aprobada por la Asamblea General de la ONU ( Organización de las Naciones Unidas)
el 25 de Septiembre de 2015, donde se establece, entre otros aspectos la agenda 2030
para el desarrollo sostenible
2. Explique mediante un mapa mental los elementos estructurales de dicha agenda
expuestos tanto en el preámbulo como en la introducción ( pg.2 – pg.14 )

RESPUESTA:
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3. Con base en el video “ Los Objetivos de Desarrollo Sostenible – Que son y como
alcanzarlos”, analice:

a. ¿Qué son los ODS?

b. ¿Cuáles son los principios generales por los que se formulan los ODS?

c. Elabore un cuadro comparativo en el que ubique y analice los siguientes aspectos:

I. Nombre del ODS y su respectivo símbolo.

II. Propósito de cada ODS.

III. Meta de cada ODS que usted considera mas cercano(s) a su vida cotidiana (solo
debe escribirlo).
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IV. Análisis de como usted aporta e impide desde su vida cotidiana, a que se alcancen
las metas seleccionadas para cada ODS.

V. Analice la información trabajada y la evaluación hecha de cada ODS realizados

desde su propia experiencia y elabore una infografía mostrando los hallazgos mas
importantes.

RESPUESTA:

a. Son objetivos mundiales que se adoptaron por todos los estados miembros en 2015,
que se garantizan en resolver las peores y mas problemáticas situaciones que pasa la
humanidad, tales como, la pobreza, la desigualdad de genero, garantizar la paz, etc.
Todo esto para el 2030

b. La agenda de Objetivos de Desarrollo sostenible, tiene como principios generales, los

siguientes. Dignidad e igualdad de todas las personas en un medio ambiente saludable,
colocar la protección del planeta como objetivo principal, transformar las economías
para disfrutar de una vida prospera y en armonía con la naturaleza, propiciar sociedades
pacificas y sin conflicto alguno, crear un alianza mundial.

c.
I y II
ODS Propósito

Poner fin a la pobreza en todas sus

formas y en todo el mundo
Fin de la pobreza
Ponerle fin al hambre, lograr la seguridad
alimentaria, la mejora de la nutrición y
promover la agricultura sostenible
Hambre cero
Garantizar una vida sana y promover el
bienestar de todas las personas a todas las
edades
Salud y bienestar
Garantizar una educación inclusiva y
equitativa de calidad y promover
oportunidades de aprendizaje permanente
Educación de calidad
Lograr la igualdad de genero y
empoderar a todas las mujeres y niñas
Igualdad de genero

Agua limpia y saneamiento
Energía asequible y no contaminante
Trabajo decente y crecimiento economico
Industra, innovacion e infraestructura
Reduccion de las desigualdades
Ciudades y comunidades sostenibles
Produccion y consumos responsables
Accion por el clima
Vida submarina
Vida de ecosistemas terrestres
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Garantizar la disponibilidad y la gestión
sostenible del agua y el saneamiento
Garantizar el acceso a una energía
asequible fiable, sostenible y moderna.
Promover el crecimiento económico, el
empleo pleno y productivo y el trabajo
decente
Construir infraestructuras resilientes,
promover la industrialización inclusiva y
sostenible y fomentar la innovación
Reducir la desigualdad en los países y
entre ellos
Lograr que las ciudades y los
asentamientos humanos, sean inclusivos,
seguros resilientes y sostenibles
Garantizar modalidades de producción y
consumo sostenibles
Adoptar medidas urgentes para combatir
el cambio climático y sus efectos
Conservar y utilizar sosteniblemente los
océanos, los mares y los recursos marinos
para el desarrollo sostenible
Proteger, restablecer y promover el uso
sostenible de los bosques y los
ecosistemas terrestres luchar contra la
desertificación, detener invertir la
degradación de las tierras y la perdida de
biodiversidad
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Promover sociedades pacificas e

inclusivas, facilitar el acceso a la justicia
para todas las personas y construir a
todos los niveles instituciones eficaces e
Paz y justicia e instituciones solidas inclusivas que rindan cuentas

Fortalecer los medios de implementación

y revitalizar la alianza mundial para el
desarrollo sostenible
Alianza para lograr los objetivos

III. Educación de calidad y trabajo decente y crecimiento económico.

IV. 1.Fin de la pobreza: No aporto y tampoco impido el cumplimiento del objetivo, ya

que carezco de ingresos económicos por mi partes y se me imposibilita la capacidad de
ayudar en este ODS .

2. Hambre cero: Aporto una mínima parte de lo que tengo cuando me lo piden, o cuando
alguien lo necesita un claro ejemplo es en transporte publico, que no es mucho, pero por
algo se empieza, y no impido el cumplimiento de este objetivo.

3. Salud y bienestar: Aporto dando consejos de salud, para impedir que las personas
cercanas a mi se enfermen, les digo que difundan la información, no impido este
objetivo, ya que todos merecemos tener una buena salud y bienestar.

4. Educación de calidad: Se me imposibilita absolutamente aportar algo a este ODS, ya

que los que toman las decisiones, son las personas encargadas del ministerio de
educación, en el caso de Colombia, tampoco impido este objetivo.

5. Igualdad de genero: Aporto a este ODS, inculcándole a las personas tanto menores
como mayores que yo, dándoles argumentos sobre de que, todos somos humanos, con
los mismos derechos, las mismas posibilidades y las mismas capacidades, y no impido
este ODS en absoluto.

6. Agua limpia y saneamiento, Nuevamente no puedo aportar nada a este ODS, ya que
los encargados de hacer este proceso de saneamiento y de entregar el agua limpia a las
personas, son las empresas y pues, no impido el cumplimiento de este objetivo.
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7. Energía asequible y no contaminante: Una vez mas se me imposibilita el hecho de

aportar con este ODS, ya que los encargados de realizar estas acciones son las empresas,
pero sin embargo, se puede aportar en algo que es el ahorro de energía.

8. Trabajo decente y crecimiento: No soy yo quien impide este ODS, sino las empresas
y el gobierno, dando unos horarios laborales de muchas horas, sin descanso, también
debido a la pandemia del Covid-19, el crecimiento económico se ha visto envuelto en
una pausa, y esta en reversa, disminuyendo, y con esto, el trabajo se pierde y se
imposibilita una reactivación económica.

9. Industria, innovación e infraestructura: No puedo aportar ni impedir en el

cumplimiento del objetivo.

10. Reducción de las desigualdades: No aporto a nivel nacional, pero si, a nivel social y
familiar, dando consejos y hablando con las personas de mi entorno, sobre que todos
debemos ser iguales sin importar ninguna diferencia física o económica que tengamos, y
no impido en el cumplimiento de este objetivo.

11. Ciudades y comunidades sostenibles: No puedo aportar y tampoco impedir el

cumplimiento del objetivo de este ODS, ya que habla de ciudades y comunidades, todo
depende de la sociedad que se asienta en esa ciudad y en determinada comunidad.

12. Producción y consumos responsables: Aporto en el hecho de apoyar al campesino,

ya que tengo muchos familiares campesinos y se por lo que pasan, y se merecen el
apoyo de toda la sociedad, apoyo comprando solo productos de campesinos, no impido
nada en este ODS.

13. Acción por el clima: Aporto en una mínima parte, no colaborando en acciones que
tengan que ver con la contaminación, ya que pues lo que afecta al planeta, nos afecta a
nosotros, no impido nada en este ODS.

14. Vida submarina: Apoyo en el rechazo de comprar peces y mantenerlos encerrados,

porque deben ser libres como nosotros, y también apoyo, evitando que otras personas
lancen desechos y demás cosas a los ríos y arroyos que afecten contra la integridad y la
vida marina.
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15. Vida de ecosistemas terrestres: Apoyo en una mínima parte, pues estoy en contra de
la caza de animales y de la tala de arboles y deforestación de nuestra flora, pero no
puedo hacer absolutamente nada para evitar esto, ya que las decisiones las toman altos
mandos de diferentes empresas gubernamentales.

16. Paz y justicia e instituciones solidas: Aporto promoviendo la paz y con el ideal de
que cualquier cosa se puede resolver mediante el dialogo, intento promover lo mas que
puedo la paz, y ayudo a evitar conflictos, tanto verbales, como físicos.

17. Alianza para lograr los objetivos: Aporto siendo una persona mas que apoya a que
todos nos aliemos para lograr los ODS que son maravillosos y le daría a la raza humana
un giro de 360 grados.

V. Áreas globales de mejora: El mundo está más atrasado en cuestiones de igualdad de

género relacionadas con las finanzas públicas y la disponibilidad de mejores datos de
género (ODS 17), el cambio climático (ODS 13), la igualdad de género en la industria e
innovación (ODS 9) y de manera preocupante en el objetivo enfocado específicamente
en la 'igualdad de género' (ODS 5).
Áreas globales de relativa fortaleza: En general, los países se han desempeñado mejor
en temas en los que el enfoque y el financiamiento coordinados y concertados de las
políticas se han dirigido en los últimos 10 a 20 años, incluidos los relativos a el hambre
y la nutrición (ODS 2), el agua y saneamiento (ODS 6), la salud (ODS 3) y la educación
(ODS 4).
PIB e igualdad de género: En general, los países con ingresos más altos tienen una más
alta probabilidad de tener una mayor igualdad de género que los países con ingresos
más bajos. Pero los datos muestran que este no es siempre el caso: Finlandia, Georgia,
Grecia, Kirguistán, Malaui, Ruanda, Eslovenia y Vietnam entre otros, tienen puntajes de
igualdad de género más altos de lo que se esperaría según su PIB per cápita. Por otra
parte, otros países, como Botsuana, Corea del Sur, Estados Unidos, Irak, Malasia,
Rusia, y Turquía, entre otros tienen puntajes de igualdad de género más bajos de lo que
podría esperarse dados sus niveles de ingresos.
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BIBLIOGRAFIA

EQUAL MEASURES 2030: https://www.equalmeasures2030.org/wp-

content/uploads/2019/06/Factsheet-with-Key-Findings_Spanish_2019-SDG-Gender-
Index_14-May-2019v3-2.pdf

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible – Que son y como alcanzarlos:

https://www.youtube.com/watch?v=MCKH5xk8X-g&t=1s