Unidad 1 Tarea 1 - Funciones

William Andres Restrepo Saldarriaga

Grupo:
100410A_953

Presentado a
Freddy Alexander Torres

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de ciencias básicas Tecnología e Ingeniería
Ingeniería en Telecomunicaciones
Junio 2021
 Contenido

Ejercicio 1 3
Ejercicio 2 5
Ejercicio 3 6
Ejercicio 4 10
Ejercicio 5 13
Ejercicio 6 15
Enlace de video 19
Conclusiones 20
 Ejercicio 1

Representar en GeoGebra la función dada y determinar comprobando analíticamente:

a. Tipo de función
b. Dominio y rango

Figura 1

Ejercicio 1

Fuente: Guia de actividades y Rúbrica de evaluación - Unidad 1 - Tarea 1 - Funciones

Respuesta:

A. El tipo de función corresponde a una función cuadrática

B. Para encontrar el dominio y el rango, lo primero que haremos será representar la función en

GeoGebra:
De acuerdo con la gráfica, podemos observar entonces que:

𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = (−∞, +∞)

Ahora bien, para encontrar el rango, lo primero que haremos será encontrar el vertice, con el fin de

encontrar el valor del rango, esto lo hacemos mediante la formula

−𝑏 −𝑏 2
𝑉=( , + 𝑐)
2𝑎 4𝑎

Procederemos entonces a reemplazar los valores para encontrar el vertice

−5 −(−5)2
𝑉=( , + (−6))
2(3) 4(3)

Ahora resolveremos la ecuación

−5 −25
𝑉=( , − 6))
6 12

−5 −97
𝑉=( , )
6 12

𝑉 = (−0,8, −8.08)

Por lo tanto, el rango corresponde a:

𝑅𝑎𝑛 𝑓(𝑥) = (−8.08, +∞)

 Ejercicio 2

Figura 2

Ejercicio 2

Fuente: Guia de actividades y Rúbrica de evaluación - Unidad 1 - Tarea 1 - Funciones

Dada la siguiente expresión implícita, escribir y como función explícita de x, es decir y= f (x).

Respuesta

Lo primero que haremos para resolver la siguiente ecuación:

𝑥2 5𝑥 2
𝑦+ −1 = − 2𝑥 + 3
2 2

Es despejar y para que quede sola en un lado de la igualdad, por lo tanto, movemos los otros términos al

otro lado

5𝑥 2 𝑥 2
𝑦= − − 2𝑥 + 3 + 1
2 2

Posteriormente, resolvemos la ecuación

4
𝑦 = 𝑥 2 − 2𝑥 + 4
2

𝑦 = 2𝑥 2 − 2𝑥 + 4

Es decir, entonces, que la función en y corresponde a:

𝑦 = 2𝑥 2 − 2𝑥 + 4
 Ejercicio 3
Dado los tres puntos A, B y C hallar:

a. La ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la

recta AB ´

b. Comprobar gráficamente en GeoGebra los cálculos realizados.

Figura 3

Ejercicio 3

Fuente: Guía de actividades y Rúbrica de evaluación - Unidad 1 - Tarea 1 - Funciones

Respuesta

Para solucionar lo planteado, lo primero que haremos será encontrar la pendiente de la recta que pasa por

los puntos AB, esto lo hacemos por medio de la fórmula:

𝑦2 −𝑦1
𝑚=
𝑥2 −𝑥1

Continuamente, procedemos a reemplazar los valores y resolver la ecuación de la siguiente manera

1−3
𝑚=
−7 − (−2)

−2
𝑚=
−7 + 2

−2
𝑚=
−5

𝑚 = 0.5
Posteriormente, lo que haremos será encontrar la ecuación de la recta entre AB y como referencia

usaremos la recta A y para esto, usaremos la fórmula:

𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 )

Reemplazamos valores y resolvemos la ecuación

−2
𝑦−3= ∗ (𝑥 − (−2))
−5

−2
𝑦−3= ∗ (𝑥 + 2)
−5

−2 −4
𝑦−3= 𝑥+
−5 −5

−2 −4
𝑦= 𝑥+ +3
−5 −5

−2 −19
𝑦= 𝑥
−5 −5

Ahora bien, sabemos que según el criterio de perpendicularidad 𝑚1 ∗ 𝑚2 = −1, por lo cual, podemos

usar esta formula para encontrar la pendiente m2, procederemos a reemplazar los datos conocidos

−2
∗ 𝑚2 = −1
−5

Resolvemos la ecuación

−1
𝑚2 =
−2
−5

−5
𝑚2 =
−2
Teniendo la pendiente m2, lo que haremos será encontrar la ecuación de la recta para C mediante la

fórmula usada en A

−5
𝑦−6= (𝑥 − (−8))
−2

−5
𝑦−6= 𝑥(𝑥 + 8)
−2

−5 −40
𝑦−6= 𝑥
−2 −2

−5 −40
𝑦= 𝑥 +6
−2 −2

−5 −52
𝑦= 𝑥
−2 −2

Es decir, la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta AB es

−5 −52
𝑦= 𝑥
−2 −2

Comprobación en GeoGebra:
 Ejercicio 4

Dadas las siguientes ecuaciones logarítmicas y exponenciales, resolverlas analíticamente aplicando la

definición y propiedades de los logaritmos y de los exponentes

Figura 4

Ejercicio 4

Fuente: Guía de actividades y Rúbrica de evaluación - Unidad 1 - Tarea 1 - Funciones

Respuesta funciones logarítmicas

Procederemos a resolver la función logarítmica, lo primero que haremos será escribir nuestra ecuación

log(𝑥 + 1) + log(𝑥 − 1) − 𝑙𝑜𝑔8 = 8

Debido a que tenemos una suma de logaritmo, lo que haremos será aplicar la propiedad logarítmica de la

multiplicación, formando la ecuación

log ((𝑥 + 1) ∗ (x − 1)) − 𝑙𝑜𝑔8 = 8

Posteriormente, resolvemos la ecuación de la siguiente manera

log ((𝑥 + 1) ∗ (x − 1) = 8 + 𝑙𝑜𝑔8

log ((𝑥 + 1) ∗ (x − 1) = 8 + 0.90309

log ((𝑥 + 1) ∗ (x − 1) = 8.90309

log (𝑥 2 − 1) = 8.903089
Ahora bien, para poder cancelar el logaritmo, lo que haremos será elevar a potencia con base 10 cada

término

2 −1)
10log (𝑥 = 108.903089

𝑥 2 − 1 = 800000024

Luego, sumaremos 1 en cada lado y cancelaremos el exponente llevando a raíz cada termino:

𝑥 2 − 1 + 1 = 800000024 + 1

𝑥 2 = 800000025

x = √800000025

x = 28284.27169

Por lo tanto, x en la función logarítmica corresponde a 28284.27169

Respuesta funciones exponencial

Procederemos a resolver la ecuación exponencial la cual es la siguiente:

49𝑥∓1
=1
7𝑥

Posteriormente, lo que haremos será despejar las ecuaciones:

49𝑥∓1 = 1 ∗ 7𝑥

49𝑥∓1 = 7𝑥

Luego, ejecutaremos la función logaritmo en cada extremo

log (49𝑥∓1 ) = log (7𝑥 )

Y resolvemos la función aplicando la propiedad del exponente

(x + 1) log(49) = 𝑥log (7)

Seguidamente, multiplicaremos el primer término por el logaritmo y pondremos los términos con x en un

solo lado de la igualdad

𝑥 log(49) + log (49) = 𝑥log (7)

𝑥 log(49) − 𝑥 log(7) = −log (49)

Continuamente, realizaremos la factorización del primer término y lo pasaremos al otro lado de la

igualdad y resolvemos la ecuación

𝑥[log(49) − log(7)] = −log (49)

−log (49)
𝑥=
log(49) − log(7)

−log (49)
𝑥=
49
log ( )
7

−log (49)
𝑥=
log(7)

−1.69
𝑥=
0.84

𝑥 = −2.011

Por lo tanto, el valor de x en una función exponencial es de −2.011

 Ejercicio 5

Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio.

Figura 5

Ejercicio 5

Fuente: Guía de actividades y Rúbrica de evaluación - Unidad 1 - Tarea 1 - Funciones

Respuesta

Procedemos a graficar en GeoGebra:

Según el grafico, podemos observar que el dominio corresponde a

 (−∞, −2) 𝑈 [−2, +∞)

Y el rango corresponde a

[−∞, + 4) 𝑈 (4,3) 𝑈 [3, +∞)

 Ejercicio 6

1. Se inscribe en un cubo de arista x una esfera.

a. Expresar el volumen de la esfera en función de la arista x del cubo

b. ¿Cuál es el volumen de la esfera si la arista del cubo es de 50 cm.?

Respuesta

a. Para responder este primer punto, lo que haremos será escribir la ecuación de volumen de la

esfera, la cual es:

𝟒
𝑽𝒆 = 𝜋 ∗ 𝑟3
𝟑

Ahora bien, sabemos que para encontrar el radio tenemos la fórmula:

𝐷
𝑟=
2

Continuamente procedemos a reemplazar valores

𝟒 𝐷
𝑽𝒆 = 𝜋 ∗ ( )3
𝟑 2

Ahora procederemos a resolver la ecuación planteada

𝟒 𝐷
𝑽𝒆 = 𝜋 ∗ ( )3
𝟑 2

𝟒 𝐷3
𝑽𝒆 = 𝜋∗
𝟑 8

4𝜋𝐷3
𝑽𝒆 =
3∗8

2𝜋𝐷3
𝑽𝒆 =
3∗4
 𝜋𝐷 3
𝑽𝒆 =
3∗2

𝜋𝐷 3
𝑽𝒆 =
6

b. Debido a que la arista es de 50 cm, podemos decir entonces que el diametro es de 50 cm, por lo

tanto, teniendo en cuenta la formula del radio, la cual es:

𝑟 = 𝐷/2
Reemplazamos valores y resolvemos

50𝑐𝑚
𝑟=
2

𝑟 = 25 𝑐𝑚
Ahora bien, conociendo la formula para hallar el volumen de una esfera, procederemos a reemplazar el

radio por el ya conocido, que es de 25 cm

𝟒
𝑽𝒆 = 𝜋 ∗ (25𝑐𝑚)3
𝟑
𝟒
𝑽𝒆 = 𝜋 ∗ 15625 𝑐𝑚3
𝟑

𝑽𝒆 = 𝟔𝟓𝟒𝟒𝟗. 𝟖𝟒 𝑐𝑚3

Por lo tanto, el volumen de la esfera es de 𝟔𝟓𝟒𝟒𝟗. 𝟖𝟒 𝑐𝑚3

 2. Un cartel de base x y altura y, tiene un área de 576 c m2 con márgenes de 2 cm en los 4 lados

a. Expresar el área impresa en función de la base x del cartel.

Respuesta

Lo primero que debemos tener en cuenta es la formula para calcular el área de acuerdo con el enunciado,

la cual es:

𝐴 = (𝑥 − 4𝑐𝑚) ∗ (𝑦 − 4𝑐𝑚)
Continuamente, lo que haremos será despejar la x, dándonos como resultado:

𝐴
(𝑥 − 4𝑐𝑚) =
(𝑦 − 4𝑐𝑚)

𝐴 + 4 𝑐𝑚
𝑥=
(𝑦 − 4𝑐𝑚)
Con los valores sería:
576𝑐𝑚2 + 4 𝑐𝑚
𝑥=
𝑦 − 4 𝑐𝑚
b. ¿Cuál debe ser la base del cartel si se requiere un área de impresión de 400cm2?

Respuesta

Debido a que solo nos están dando el área, lo que haremos será buscar un número que multiplicado

nos de 400, escogeremos la misma fórmula anteriormente usada, pero de área de 400 cm2

400𝑐𝑚2
𝑥=
𝑦

Y el número que escogeremos será el 40

400𝑐𝑚2
𝑥=
25 𝑐𝑚

𝑥 = 16 𝑐𝑚

Es decir, que la base podría ser de 16 cm.

 Enlace de video

https://youtu.be/M5d8GoHlPog
 Conclusiones

Se aprendió acerca de las funciones, el tipo de funciones, las cuales podrían ser funciones cuadráticas,

lineales, logarítmicas o exponenciales, además, de como estas funciones son posibles representarlas a

través de un plano cartesiano.

Se logró identificar un problema real y poner en practica lo aprendido, esto por medio de ecuaciones

algebraicas y teoremas de los rectángulos y de esferas.

Aprendimos acerca de lo que es un rango y dominio, además de cómo identificarlo a través de un plano

cartesiano.