GUIA # 1 CUARTO PERIODO

MATEMATICAS

ESTUDIANTE:

JUAN JOSE PORRAS AGUDELO

GRADO:

10 a

DOCENTE:

LUCERO RENTERIA

INSTITUCION EDUCATIVA PASCUAL CORREA FLOREZ

SEDE A

AMAGA

2020
 GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DEL PLAN DE ESTUDIO

GRADO: Décimo y Undécimo FECHA: 13 - 24 octubre ÁREA: Matemáticas

INTENSIDAD HORARIA: 3 horas DOCENTE: Lucero Rentería M. Semana 1 y 2

ÁMBITOS CONCEPTUALES: Gráficas, medidas de tendencia central, porcentajes

PROPOSITO DE LA GUÍA: Aplicar conceptos de Gráficas, medidas de tendencia central y porcentajes en una
problemática escogida por los estudiantes

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Presentar un documento de Word donde recolecten información de una

problemática institucional o comunitaria y apliquen conceptos de Gráficas, medidas de tendencia central,
porcentajes

RECURSOS: Celular
MOMENTO DE TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN (5 horas)

EN ESTA GUIA VAMOS A INTEGRAR DIFERENTES TEMAS TRABAJADO EN ESTADISTICAS,

1. Los que deseen pueden trabajar en grupos, máximo tres personas

2. Si realizan el trabajo en grupo pueden dividirse las tareas sin necesidad de reunirse físicamente, lo

pueden hacer por medio de WhatsApp o telefónicamente

3. Debes buscar una problemática institucional o de la comunidad y hacer el planteamiento de la

pregunta problematizadora? Por ejemplo: ¿Por qué desertan los estudiantes durante la pandemia?

¿Dificultades de los hogares en la pandemia? ¿Cuántas horas dedican los estudiantes al estudio durante

la pandemia?, entre otras.

4. Si realizan el trabajo en grupo, deben especificar el rol que cada miembro del grupo cumplió, por

ejemplo:

Carlos: se encargó de realizar las llamadas para recolectar la información y digitó el trabajo.

5. Recolectar la información por medio de llamadas o WhatsApp

6. Tabular la información y organizarla en un cuadro

7. Graficar la información, mediante diagramas de barras , histogramas o diagramas circular

8. Calcular la media, mediana y moda de los datos recolectados

9. Organizar el trabajo en un documento de Word.

10. Espero que sean originales y no presenten trabajos repetidos de otros grupos.
3.Debes buscar una problemática institucional o de la comunidad y hacer el planteamiento de la

pregunta problematizadora?

¿A parte de las actividades de estudio durante la pandemia , que otras actividades realizas?

5.Recolectar la información por medio de llamadas o WhatsApp

6. Tabular la información y organizarla en un cuadro

Actividad Frecuenci Frecuencia Porcentaje

a Acumulada
Ver tv 2 2/20
Hacer oficio 2 4/20
Estar en las redes sociales 4 8/20
Practicar algún deporte 2 10/20
Todas las anteriores 10 10/20
20/20
Total 20

7. Graficar la información, mediante diagramas de barras , histogramas o diagramas circular

8. Calcular la media, mediana y moda de los datos recolectados
1.Ver tv
2.Hacer oficio
3.Estar en las redes sociales
4.Practicar algún deporte
5.Todas las anteriores
Para calcular la media , mediana y la moda asignamos a cada opcion un numero que va del 1 al 5

Media
1,5,1,2,5,2,3,4,5,3,4,5,5,5,5,5,5,5,3,3
1+5+1+2+5+2+3+4+5+3+4+5+5+5+5+5+5+5=76 /20 = 3.8
Media = 3.8

Mediana
1,1,2,2,3,3,3,3,4,4,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5
4+ 5
Mediana = =4.5
2

Moda = 5