Educación

Religiosa
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 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 04
I. DATOS INFORMATIVOS
Titulo: “ Promovemos como Iglesia doméstica, la tecnología y la creatividad en favor del bien común”
1.1. I.E. 20075 J.A.E.F
1.2. Duracion : Del 20 de septiembre hasta el 07 de octubre.
1.3. Grado : 1° Año.
1.4. Nivel: Secundaria
1.5. Docente: SOLEDAD MARGOT MORENO IRRIBARREN
1.6. Director: Julio César Canchari Tufiño

SITUACION SIGNIFICATIVA

Los estudiantes de la Institución Educativa N° 20075 – Churin “José Antonio Encinas Franco” debemos entender y estar frente a los
avances científicos y de las tecnologías que están hechos para el progreso del mundo para una vida digna y sana para todas y todos.
En la actualidad, enfrentamos diversas enfermedades, y es por ello por lo que, en nuestra familia, comunidad y sociedad, estamos
experimentando las consecuencias en la salud y en lo económico. Muchas familias Como Hijos de Dios se han reinventado para dar
respuesta a la crisis económica, innovando con la tecnología para continuar generando ingresos desde sus hogares con actividades
solidarias, socio productivas y desde sus centros laborales, integrando los protocolos de bioseguridad para el cuidado de sí mismo y
del prójimo siguiendo las enseñanzas del Evangelio Ante esta situación, ¿De qué forma podemos construir un mundo mejor
gracias a la creatividad y el progreso tecnológico y cómo este va acompañado de una ética basada en una visión del bien
común con acciones solidarias e innovadoras?
 II.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE.: : En esta Unidad los estudiantes contrastaran diferentes hechos del Perú y del mundo dentro de un contexto
de cambio en el siglo XIX

III.-PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO PROPÓSITO EVIDENCIA CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
Asume la experiencia •Transforma Asume el buen uso de la Promover el buen uso de la Dibujan formas de
del encuentro personal su entorno creatividad y tecnología creatividad y la tecnología y comunicación según los 01: Creé una
y comunitario con Dios desde el según las enseñanzas que estas reflejen una ética avances tecnológicos. propuesta de valor,
en su proyecto de vida encuentro de Jesucristo basada en una visión del Conocemos la historia de un redactando el desafío,
en coherencia con su para la transformación de bien común con acciones recogiendo
personal y santo
creencia religiosa. la sociedad. solidarias e innovadoras para información y
comunitario el desarrollo de nuestra definiendo el problema
con Dios y comunidad. relacionado con
desde la fe Escribimos 10 acciones para tiendas virtuales.
que profesa. cuidar nuestra salud
utilizando algún medio 02:
tecnológico. Conocemos la Trabajé
•Actúa historia de un santo: cooperativamente para
coherentement generar alternativas de
e en razón de Elabora un afiche de manera solución y seleccioné
la idea-solución.
su fe según los tecnológica para recomendar
principios de sobre los cuidados de la 02:
su conciencia salud física y espiritual. Apliqué habilidades
moral en Conocemos la historia de un técnicas para elaborar
situaciones santo la historia de un santo: el prototipo. Luego, lo
concretas de evalué para mejorar y
la vida. obtener el prototipo-
solución.
 IMPLEMENTACION DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
Titulo: “ Promovemos como Iglesia doméstica, la tecnología y la creatividad en favor del bien común”
Actividad 1
VIERNES 24 DE SETIEMBRE
COMPETENCIA: Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida
en coherencia con su creencia religiosa.
Propósito: Actividad 1: En esta actividad, identificaremos
los avances tecnológicos de nuestro entorno y
reflexionaremos sobre cómo favorecen al desarrollo de las
personas en su relación con las y los demás y con la
creación.
Semana 01: Reflexionamos sobre el progreso tecnológico con
ética y responsabilidad
La docente se presenta e inicia con la oración de la mañana,
luego da un pequeño soporte emocional con una canción:
“Santo, Santo es el Señor” ¿De qué habla la canción? ¿Cuál es
la frase que más te gusto?
Presenta una imagen y pide a realizar deducciones de lo que va
a tratar el tema. Comparte el tema, la competencia y las
capacidades a desarrollar finalizando con el propósito.
Realiza acuerdos con los estudiantes.
. Luego comparte el texto bíblico y reflexionan.
Profundizamos el tema leyendo un cuento. Leen un texto.
El reto de la semana: Dibujan formas de comunicación según
los avances tecnológicos. Conocemos la historia de un santo:
Experiencia de aprendizaje:
Actividad 2
Actividad 3
VIERNES 08 DE OCTUBRE
VIERNES 01 DE OCTUBRE
COMPETENCIA: Asume la experiencia del
COMPETENCIA: Asume la experiencia del encuentro
encuentro personal y comunitario con Dios en
personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
su proyecto de vida en coherencia con su
coherencia con su creencia religiosa.
creencia religiosa.
Propósito: En esta actividad, presentaremos nuestra
Propósito: En esta actividad, propondremos
propuesta de actividad en una receta para una buena
acciones que favorecen el cuidado de nuestra
salud física y espiritual.
salud y expresaremos nuestra experiencia de fe
propia y de nuestra comunidad.
Semana 02: Ponemos al servicio nuestra
Semana 03: Ponemos al servicio nuestra creatividad y
creatividad y tecnología
tecnología.
La docente se presenta e inicia con la oración de la
La docente se presenta e inicia con la oración de la mañana,
mañana, luego da un pequeño soporte emocional
luego da un pequeño soporte emocional con una canción:
con una canción: “Yo tengo un amigo que me ama”
“Demos gracias al Señor” ¿De qué habla la canción? ¿Cuál
¿De qué habla la canción? ¿Cuál es la frase que
es la frase que más te gusto?
más te gusto?
Presenta una imagen y pide a realizar deducciones de lo
Presenta una imagen y pide a realizar deducciones
que va a tratar el tema. Comparte el tema, la competencia y
de lo que va a tratar el tema. Comparte el tema, la
las capacidades a desarrollar finalizando con el propósito.
competencia y las capacidades a desarrollar
Realiza acuerdos con los estudiantes.
finalizando con el propósito.
. Luego comparte el texto bíblico y reflexionan.
Realiza acuerdos con los estudiantes.
Profundizamos el tema. Leen un texto.
. Luego comparte el texto bíblico y reflexionan.
El reto de la semana: Elabora un afiche de manera
Profundizamos el tema. Leen un texto.
tecnológica para recomendar sobre los cuidados de la salud
El reto de la semana: Escribimos 10 acciones para
física y espiritual. Conocemos la historia de un santo la
cuidar nuestra salud utilizando algún medio
historia de un santo:
tecnológico. Conocemos la historia de un santo:
I. MATERIALES Y RECURSOS

Materiales educativos Recursos educativos Espacios de aprendizaje

 Textos impresos- fuente Ac.  Papelotes  Aula
 Biblia  Ficha de trabajo  Aula de innovación
 Cuaderno de trabajo

IV. ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUE VALORES CONDUCTAS OBSERVABLES
Respeto a la identidad
Los estudiantes, con ayuda de sus docentes, dialogan sobre las medicinas
INTERCULTURAL cultural, Justicia, Diálogo tradicionales que emplean en su familia, contrastando sus conocimientos,
intercultural tanto entre ellos como con los saberes científicos.

Los estudiantes, orientados por sus docentes, reflexionan sobre la

Equidad y justicia, responsabilidad de promover los aportes de la medicina tradicional mediante
ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN Solidaridad, Empatía, el fomento de un uso responsable y científicamente informado que
Responsabilidad contribuya al bienestar de la colectividad.

Respeto, responsabilidad, Disposición a una actitud abierta de comprensión y de aceptación en

Humanista Cristiano libertad, trascendencia, relación con el medio ambiente.
autoestima, confianza

Chrin, 21 septiembre 2021.

Lic. MARGOT MORENO IRRIBARREN.

Titulo: “ Promovemos como Iglesia doméstica, la tecnología y la creatividad en favor del bien común”

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD 1

LISTA DE COTEJO
ESTANDAR: Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su compromiso personal a la luz de textos bíblicos. Comprende su dimensión religiosa, espiritual y trascendente
que le permite asumir cambios de comportamiento en diversos contextos a la luz de Evangelio. Interioriza la presencia de Dios viviendo el encuentro personal y comunitario, para
colaborar en la construcción de una comunidad defe guiada por las enseñanzas de Jesucristo. Asume su rol protagónico mediante actitudes concretas a imagen de Jesucristo
colaborando enel cambio que necesita la sociedad
EVIDENCIA: Dibujan formas de comunicación según los avances tecnológicos. Conocemos la historia de un santo:
CRITERIOS
Argumenté una propuesta de acciones Asumí actuar con Hice compromisos de cuidar y
solidarias a fin de hacer buen uso de la preservar lo creado por Dios
tecnología y la creatividad, y la puse al
coherencia en razón de
de manera creativa Observaciones y/o
servicio de los demás para el desarrollo mi fe según los
APELLIDOS Y NOMBRES de la comunidad con acciones solidarias principios de mi aprovechando la tecnología. sugerencias
e iniciativas esperanzadoras a la luz del conciencia en
Evangelio situaciones concretas de
la vida.

SI NO SI NO SI NO
01 BARDALES ZARATE, Estefani Mirella
02 BAZAN ZURITA, Helen Cassandra
03 CALERO PEÑA, Jhon Oliver
04 CUADROS QUISPE Melquiades
05 FLORES CHIRRE, Andy Brayan
06 FLORES GAMONAL Jeremy Josue
07 FLORES ROBLES Sharay Milagros
08 GARCIA EGUES Aaron Daniel
09 HUAMAN CHIRRE Yogel Yoel
10 LANDA ANYOSA Andrea Anyely
11 LIZONDO HUAMAN Damaris Beatriz
12 MARTEL OBREGON Roydin M.
13 MARTINEZ CELESTINO Judith Carmen
14 MATOS LOPEZ Jhonsu ceilan
15 MORENO CHALCO, Valentina
16 OSORIO LOPEZ Luis Cristofer
17 PEREIRA GARCÍA Johangelys
18 RIOS TOCAS Farit Jeanpoul
19 ROMERO DIAZ, Xiomara
20 SALAZAR VENTURO Angie Isabel
21 SALVADOR ROSALES Romina Aracely
22 SARMIENTO MALPARTIDA Angel Erick
23 SILVA CONCHUCOS Bruce Brad Oskar
24 SUSANO PALOMINO Jack Kevin
25 TIBURCIO HERRERA Luis Guillermo