2ª Olimpiada de filosofía

Noviembre 4,5 de 2021 Puente Nacional

Dictum kantiano "sapere aude", que quiere decir

atrévete a pensar por ti mismo.
Temática: “Resistencia en tiempos de pandemia: NOS MATA O NOS LIBERA”.

Ganancias para el alumno:

1. si queda seleccionado(a) para representar el colegio automáticamente el
saber le queda la nota en 10.
2. Si el jurado lo selecciona como finalista automáticamente el último periodo
de filosofía le queda en 10.
3. Si no cumple ninguna de las anteriores, el trabajo presentado es una nota
para el saber

Observando la situación de nuestro país en el 2021, en tiempos de crisis social (paros,

desapariciones, muertes, desabastecimiento, vandalismos) crisis médica (pandemia, muertes,
vacunación), crisis Económica (Pobreza, hambre, desempleo), etc. Debe escoger uno de los
temas para participar en las olimpiadas de filosofía y ceñirse al tema para realizarlo
 ENSAYO (mínimo 5 paginas) debe consultar cómo se hace un ensayo paso a paso
 DILEMA MORAL (escribir 2 dilemas según el tema y entregarlos resueltos) para esto debe
consultar el procedimiento para hacer un dilema y los pasos para resolverlos
 FOTOGRAFÍA FILOSÓFICA (enviar 5 fotografías inéditas) (puede hacer montajes)
 VÍDEO FILOSÓFICO (mínimo 30 segundos, Max 90 segundos)
 CONOCIMIENTOS FILOSÓFICOS (serán escogidos por rendimiento académico en el área)

ORIENTACIONES PARA CADA MODALIDAD

Ensayo.
Como su nombre indica, un ensayo no es una solución definitiva sino un intento personal de enfrentar un
tema, dándolo a conocer por escrito para que otros puedan continuar con su propia reflexión, que además
enriquecerá la nuestra.

Se trata de atreverse a pensar sobre un asunto desde la convicción de que otros lo han hecho antes y
también vendrá quien lo haga después de nosotros. Nadie es original, necesitamos apoyarnos sobre quienes
nos han precedido. Aunque, por otro lado, las circunstancias cambian y con ellas aparecen temas nuevos.

Además de reflexionar el ensayo exige dar una forma estructurada clara para que nuestras ideas no sólo sean
entendidas por los demás, sino también por nosotros mismos. La redacción de nuestras ideas nos obliga a
ordenarlas, dándonos cuenta de relaciones nuevas entre ellas y haciéndolas más precisas.

En suma, ensayar es tratar de aclararnos en un diálogo con nosotros y con desconocido lector que ha de
entendernos y que repensará nuestras propuestas.

CRITERIOS DE CORRECCIÓN DISERTACIÓN

A. ESTRUCTURA INTERNA (3 puntos) Se valora la pertinencia de la respuesta con el tema propuesto, la

existencia de una introducción clara que exponga la tesis central, si existe una continuidad y progresión en la
disertación y, finalmente, si existe una conclusión avalada por la argumentación.
B. REFLEXIÓN PERSONAL (2 puntos)Se valora si el enfoque es personal y se utilizan ejemplos y vivencias
próximas en vez de limitarse a reproducir estereotipos o conocimientos ajenos. SE valora igualmente la
espontaneidad, frescura y viveza del trabajo.

C. ARGUMENTACIÓN (4 puntos)Se valora la coherencia y la calidad de los argumentos utilizados, si son

suficientes, variados y, sobre todo, si están bien fundamentados y elaborados intentando ser objetivo, sin
dejarse llevar por los prejuicios o por afirmaciones poco probadas.

D. ORTOGRAFÍA Y PRESENTACIÓN (1 punto) Se valora la ortografía y la sintaxis, así como una

presentación y caligrafía estéticamente adecuados.

Dilemas morales

QUÉ ES UN DILEMA MORAL Vivir significa sentir, pensar, expresar, etc. Vivir implica para los seres humanos
actuar, pero no de cualquier manera. Somos seres morales, conscientes y libres, de manera que siempre nos
jugamos algo en nuestras acciones. De ahí la importancia de tener unos valores morales que puedan
orientarnos. Sin embargo, hay ocasiones en las que nos enfrentamos a situaciones en las que tenemos que
decidir pero no podemos hacerlo siguiendo todos los valores morales que son importantes para nosotros.
Incluso es posible que si me decanto por una opción “traicione” algún valor moral, que en otras circunstancias
hubiera sido irrenunciable. Pues bien, esto es un dilema moral.

CÓMO RESOLVER UN DILEMA MORAL

Un dilema moral nos pone aprueba como personas porque no cuenta con una receta, ni una fórmula que lo
resuelva. Es más, puede ocurrir que nunca lleguemos a saber si la opción que elegimos fue la mejor. En
nuestra vida, no podemos prever todos los efectos que tendrán nuestras decisiones, como tampoco podemos
dar marcha atrás y cambiar los errores o mejorar nuestras respuestas. Por ello es importante reflexionar sobre
dilemas morales que se nos pueden plantear alguna vez, para no rendirnos por ignorancia o falta de valor,
para tener la serenidad de que uno hizo lo que como persona tuvo a su alcance.

¿QUÉ PASOS DEBEMOS DAR?

Detectar el problema y analizarlo

En primer lugar darnos cuenta de que estamos ante un dilema moral y cuáles son los valores que entran en
conflicto. Es importante considerar lo que tras una reflexión reposada me dice la conciencia y el sentimiento
moral. Asimismo, tendríamos que pensar en los valores propios de mi época y de mi sociedad. Además
deberíamos centrarnos en aquello que consideramos bueno y cómo lo clasificaríamos por orden de
importancia.

Exponer los argumentos que justifican cada opción

Como en un dilema moral tendremos que decantarnos por una vía de salida, es fundamental buscar y conocer
los argumentos morales en los que se basa cada opción. Esto es propio de los dilemas morales, que cada
opción que se nos presenta podría justificarse con argumentos morales. La clave está en dilucidar cuáles
tienen más peso. Cuanto más capaces seamos de encontrar un mayor número de argumentos posibles a
favor y en contra de una y otra opción, mejor será nuestro ejercicio.

Justificación argumentada de la resolución que has tomado

Por último, tendremos que hacer el esfuerzo de exponer razonadamente los argumentos que más nos
convencen para decidir a favor de una de las opciones. “Hay que mojarse” y decidir, sabiendo que renuncias a
otra opción con sus argumentos correspondientes.

CRITERIOS CORRECCIÓN DE LOS DILEMAS MORALES

A. ENUMERACIÓN (1 punto) Se dan variedad de opciones, y estas son relevantes y pertinentes.

B. ARGUMENTACIÓN (3 puntos) Se ofrecen argumentos a favor de cada una de las dos opciones del dilema

C. ANÁLISIS DEL DILEMA (1 punto) Se señalan los valores y principios más importantes del dilema y se
establece una jerarquía de los mismos

D. SOLUCIÓN (4 puntos) Se expone lo que uno mismo haría en ese caso, realizando una argumentación
personal, clara y pertinente

E. ORTOGRAFÍA Y PRESENTACIÓN (1 punto) Se valora la ortografía y la sintaxis, así como una

presentación y caligrafía estéticamente adecuadas.

Fotografía
1- Esta modalidad tiene como objetivo iniciarse en la construcción de una mirada filosófica: relacionar
las imágenes fotografiadas con la reflexión personal sobre un tema; convertir la imagen en vehículo
de las ideas, estableciendo un diálogo entre ambas. Para ello proponemos una temática concreta
sobre la cual reflexionar creando imágene
2- Las fotografías deben de ser inéditas, no premiadas en ningún otro certamen y tratar sobre el tema
de esta edición.
3- Se permite el tratamiento de la imagen (montaje, manipulación, composición… por procedimientos
mecánicos, químicos o digitales) siempre que sea a partir de fotografías originales del autor.
 4- Las fotografías han de incluir de modo visible una pregunta filosófica que esté relacionada e
interactúe con la imagen. La pregunta formará parte de la composición y estará sobre-impresa en la
fotografía (es decir, no puede estar fuera de ella a modo de pie de foto)
5- 5.- El participante manifiesta que es el único titular de los derechos de autor sobre la fotografía que
presenta al Concurso y se responsabiliza de que no existan derechos de terceros en las obras
presentadas, así como de toda reclamación de terceros por derechos de imagen.

Las fotografías en las que aparezcan personas reconocibles deberán ir acompañadas de una
autorización firmada por dichas personas (o por sus padres si son menores de edad), permitiendo el
uso de su imagen.

6.- El comité organizador se reserva el derecho de rechazar obras que no se adecuen al tema y objetivos del
concurso o que puedan resultar ofensivas.

La versión digital deberá ser enviada en formato .jpg y tener un peso mínimo de 1,5 MB y un peso máximo
de 5 MB. En el mismo correo se adjuntará un archivo de texto con el mismo nombre donde aparezcan los
datos requeridos.

CRITERIOS DE VALORACIÓN DE FOTOGRAFÍA FILOSÓFICA

1. Calidad técnica y estética de la fotografía: hasta 2 puntos. : Buen encuadre, buen enfoque,
luminosidad suficiente, ajustados a lo que la fotografía pretende expresar.
2. Riqueza simbólica e iconográfica de la imagen: hasta 2 puntos. La composición tiene información
interna, por la que se articulan los temas y motivos de la misma: imagen llena de información, de
códigos que necesitamos descodificar
3. Adecuación y relación con el tema general planteado para esta edición: hasta 2 puntos. La fotografía
refleja claramente el tema propuesto
4. Pertinencia de la pregunta en relación con la fotografía: hasta 2 puntos. La pregunta enriquece y
dirige la mirada de la fotografía
5. Originalidad y profundidad de la propuesta y el enfoque: hasta 2 puntos. La imagen es una nueva
forma de acercarse al asunto que pretende expresar
6. Capacidad de la composición para provocar sensaciones, emociones y sugerir reflexiones filosóficas:
hasta 2 puntos. La fotografía nos permite ampliar la reflexión sobre el tema propuesto, sirviendo
como punto de partida a nuevas maneras de enfocarlo, nos transmite emociones y sensaciones y/o
aporta nuevos valores estéticos

Video

El objetivo de esta modalidad prolonga el de la fotografía, puesto que añade a la imagen las posibilidades que
movimiento y sonido le abren. Por tanto, aspiramos a iniciar una mirada filosófica que transmita y despierte en
el espectador la reflexión sobre el tema propuesto.

Se trata es de convertir el vídeo en soporte y vehículo de ideas, estableciendo un diálogo entre ambos.

BASES

1. temas escogidos anteriormente

2.- Los vídeos deben de ser inéditos y no premiados en ningún otro certamen.

3.- Los vídeos deben tratar sobre el tema de esta edición. En los títulos de crédito aparecerá el seudónimo de
los autores y o sus nombres.

4.- El participante manifiesta que es el único titular de los derechos de autor sobre el vídeo que presenta al
Concurso y se responsabiliza de que no existan derechos de terceros en las obras presentadas, así como de
toda reclamación de terceros por derechos de imagen. Los vídeos en que aparezcan personas
reconocibles deberán ir acompañadas de una autorización firmada por dichas personas (o por sus
padres si son menores de edad), permitiendo el uso de su imagen.

5.- El comité organizador se reserva el derecho de rechazar obras que no se adecuen al tema y objetivos del
concurso o que puedan resultar ofensivas.

Requisitos formales

El corto deberá tener una duración mínima de 30 segundos y máxima de 1.30 minutos Presentado en
formato .avi o .mpg4 y un nivel de resolución de imagen adecuado para su proyección en una pantalla.

El vídeo debe ser necesariamente sonoro (lo cual no quiere decir que deba incluir diálogos, pero sí sonido)

CRITERIOS DE CORRECCIÓN VÍDEO FILOSÓFICO

Calidad y complejidad técnica (2,5 puntos) Sonido, Imagen, Factura, Montaje

Guion: centrado en el tema. Precisión y claridad de la reflexión propuesta. Existencia de una tesis sobre el
tema. (2,5 puntos)

Riqueza conceptual, evitando caer en tópicos visuales y conceptuales. Capacidad de provocar reflexión sobre
el tema. (2,5 puntos)

Originalidad y creatividad. (2,5 puntos)

Conocimientos filosóficos

Esta prueba ayuda a potenciar las capacidades intelectivas de los estudiantes destacando a los mejores, La
idea, es que ellos demuestren sus habilidades y destrezas, se entrenen para este tipo de pruebas, pierdan el
miedo, compitan de una manera sana y sepan cómo es la metodología.

La clasificación se realizará en las que cada alumno deberá desarrollar 3 pruebas Cada una de 20
preguntas de filosofía que se presentarán en forma aleatoria. para un total de 60 preguntas

CRITERIOS EVALUACION DE CONOCIMIENTOS FILOSOFICOS

Prueba 1. (Vale 3 puntos) para el alumno con mayor número de respuestas acertadas y 1 punto al
siguiente

Prueba 2 (vale 5 puntos) para el alumno con mayor número de respuestas acertadas, 3 y 1 puntos a los
siguientes

Prueba 3 (vale 10 puntos) para el alumno con mayor número de respuestas acertadas 5 puntos al
siguiente 3 y 1 punto para el tercero y cuarto

La sumatoria de las tres pruebas dará los tres ganadores finales

ETAPAS DE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Etapa 1. En cada institución los docentes de Ética y Filosofía realizaran competencias internas en cada grado
y luego a nivel institución para determinar cuáles son los trabajos más sobresalientes en cada modalidad

Etapa 2. Inscripción de los participantes al comité organizador y envió de los trabajos (hasta el 1 de Octubre)

Etapa 3. Revisión y valoración de trabajos por parte de los jurados (hasta Octubre 27) 75 % de valoración
(dilemas, ensayos, fotografías y videos)

Etapa 4. Presentación y sustentación de trabajos finalistas ante jueces. A través de conferencias en línea
(Octubre 30,31 Noviembre 1, 2, 3). 25 % valoración por tele conferencia

Esta sustentación se hace de la siguiente Forma

 Ensayo: Exposición con diapositivas sustentando el escrito enviado

 Dilema moral: sustentación por medio electrónico
 Video y fotografía Exposición de la misma
 Conocimientos filosóficos. Prueba de conocimientos por medio electrónico

 Etapa 5. Premiación general por categorías Nov. 4 y 5. video conferencia